提高 和高
① 句子
a. 文本具备高 ，表明它不容易被语言模型预测。
b. 高 这段文字让人捉摸不透，就像：一个谜语，让人忍不住想要解开它。
c. 文本表现出高 ，表明它内容的分散性很高。
d. 高 文章的主题跳跃不定，像一只在花园里追逐蝴蝶的蜜蜂，忽左忽右，让人应接不暇。
② 句子补充
a. 提高
- 文章的内容就像：一团迷雾，让人看不清，却忍不住想要探究，越读越想读！
- 语言的选用十分巧妙，每个词句都像一块拼图，组合起来让人惊叹不已！
- 作者的思想深邃，文字的背后仿佛隐藏着另一个世界，让人沉醉其中！
b. 提高
- 文章就像：一个百宝箱，里面装满了各种奇珍异宝，令人眼花缭乱！
- 主题的切换就像：换频道一样快，读者就像：在看一部精彩的蒙太奇，目不暇接！
- 文章的结构并不拘泥于传统，而是：自由奔放，就像：一条小溪在山谷中蜿蜒流淌！