一、六年级上册 作文 变形记好词好句？
①
好词：
心旷神怡，怡然自得，兴高彩烈，
乐不思蜀，喜出望外，喜形于色，
喜上眉梢，喜不自胜，喜不自禁，
喜眉笑眼，喜气洋洋，喜笑颜开，
笑颜逐开，心满意生，心花怒放，
动人心弦，百感交集，欣喜若狂，
心潮澎湃，慷慨激昂，五味杂陈，
情不自禁，皆大欢喜，动人心弦
好句：
在醒来时发现我到了一个神秘的地方，无边无际的黑暗就在我身旁，不时还能看见一点的星光，但那些星光只在黑暗中停留了几下就又没了。我又往下瞟了一眼，发现我变成星星了。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
窗外，天灰蒙蒙的，寒风夹着小雪花，我的心也像屋外的天气阴沉沉的，我左走走，右走走，无聊的张望着，真的无法下笔。
第二天，天气阴沉沉的，空中飘着细细的小雨丝，这种阴郁的气氛让我的心中无端地有了一丝担忧。
第一次接触海，是在去维多利亚市的时候。那天清晨天气阴沉沉的，天空是白茫茫的一片，还下着淋淋淅淅的雨。大概是受天气的影响，海水是深绿的，白色的浪花一排一排涌向码头。
冬季的一天，天气阴沉沉地，十分寒冷，瑟瑟地北风卷过，寒到了骨缝儿里。我顶着严寒，纹丝不动地站在奶奶家那个露天的阳台上，只为了观赏那场碰巧降下的雪。
冬天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了。缺少了太阳，古树好像丢了魂似的，再也没有往日的那种生气。
在我的记忆里，冬天，天气阴沉，满天都是厚厚的，暗黄色的浊云。柳树脱去留在身上的残叶，剩下了灰色干枯的枝干，就如一条条肆虐的鞭子，在风的指挥下四处乱舞。
在凛冽的寒风中，我找到了冬天。冬天的风如鬼哭狼嚎一般吼着，冬风吹的那些枝干“嚓嚓”的响着。吹的路旁的树枝成了光着的胳膊；吹的道路上的黄沙，卷成了一片。窗外，风奏起了交响曲，卷着树叶和雪花舞动。
下午，天气阴沉沉的，过了一会儿，乌云密布，下起了倾盆大雨。
我喜欢这种天气，阴沉沉的天，乌云没有一丝空隙是白的，整个天空就一片乌青色，这样抬头看天空时，时间看得很长很长，看着看着，天空似乎离我很近了，伸手仿佛就会触到云的清凉。
我披着一张五彩斑斓的花衣裳，十分美丽。我的眼睛金光闪闪的，就像两个小灯泡。
②
《变形计》它像一盏路灯给误入歧途的孩子引领方向，给对未来充满迷茫的孩子一个美好的向往。
他常常富于人两种感情，一是鄙视与唾弃。当一个富家少爷对着养育他们又给予他们一切的父母百般嫌弃、喊骂时，是不是让你愤恨难消？难道他们的良心被私欲支配了吗？
第二种则是深深的同情与感动。当一个失去至亲，需要用双手养活自己，而却不满十岁的孩子出现在你面前，相信你一定热泪盈眶了吧。在大山里的孩子，读书成为他们唯一的希望，也是他们无限大的渴望。
二、六年级上册第一篇作文题目是什么？
人教版六年级上册语文作文第一单元的题目是《变形记》，想象自己变成了一种动物或者植物，发挥合理的想象，写出变形之后发生的有趣的故事。这篇作文是想象作文，难度是比较大的，因为学生的想象空间并不是特别大，这就需要平时加大阅读量。
作文题目是《变形记》。发挥自己的想像，把自己变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。
三、六年级作文变形记我是一颗太阳,怎么写?
那一个晚上,我做了一个神奇的梦,梦见自己变成了一个太阳。
我变成了一个太阳。我的身边有一个小老弟一一地球弟弟。我在遥远的空中看着地球弟弟守护着她的人类。每天,我都散发出的耀眼的阳光,温暖着弟弟。我感到无比的快乐。
我每天早出晚归。早上从东边升起,晚上从西边落下,周而复始。让弟弟以及人类经受白天与黑夜,经受四季。我还注视着人类孩子们不断欺负弟弟,这让我有点恼怒。
我的身体非常的炎热,比火山的岩浆还热,任何物体飞进我身旁,都会被我融化成气体。我有了这个功能,我就不怕人类孩子们来我的身体上探索了。
我变成了太阳,我能给人类孩子们送去温暖,使一些寒冷地区的人类孩子们不再受冷气的欺负。这一点使我感到十分的自豪。
我变成了太阳。我十分开心,因为我每天自由自在,没有任何烦恼,只需每天早起来,走一圈去看一次地球弟弟以及她的孩子们。
忽然,我被闹钟叫醒了,才发现都七点多了,于是急急忙忙起床上学。
在路上,我一边走,一边在想如果我真的变成一颗能给人类带来光明的太阳,那该多好啊!
四、六年级习作变形记好的开头和结尾？
开头：今天早上我梦见我变成一只蜻蜓，我可以飞去每个地方，每个世界啦，不仅可以看到更多的昆虫，还可以与他们交流生活，不仅可以不用上课外班，还可以自由飞翔。
结尾：我一直飞呀飞呀，不知不觉飞到了城市的马路中间，真的是飞不动了，只好停在了路边的野花旁，休息了一会儿，这个时候没有一点动静，我睁开眼一看，一狗呢，原来我只是做了一个梦，这就是我的变形记呀，真的是变得让我十分的留恋。
五、六年级变形记的结尾怎么写？
在《六年级变形记》的结尾，主人公小明终于克服了自卑和害羞，展现出了自己的真正才华。
他在学校的才艺表演中大放异彩，赢得了全校师生的掌声和赞赏。
同时，他也收获了真挚的友谊和家人的支持。
小明明白，每个人都有自己独特的闪光点，只要勇敢展现，就能获得成功和快乐。
这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要相信自己，坚持努力，就能战胜困难，迎接美好的未来。
六、六年级作文变形记说明了什么道理？
《变形记》中的人物都是小人物，是有血有肉的真实小市民。在能生存的前提下，他们会去关心别人，爱别人，但别人一旦破坏了自己的生活时，爱就不复存在了，留下的只有赤裸的冷酷。
从《变形记》中，我们可以看出，作者卡夫卡是一个具有社会责任感和同情心的作家，面对人们生活的疾苦，卡夫卡认真地思考，在作品中，卡夫卡对格里高尔悲惨命运的描写深刻地反映出了社会现实的残忍和悲哀。
七、六年级作文变形记好词好句摘抄？
《变形记》摘抄语录：
1、我又不怕死，一命换一命。
2、欲望之泉就是他的寂寞之泉。
3、对于健康的人来说，生就是对人必有一死这种意识的无意识的、没有明言的逃遁。疾病总是警告，同时又是较量，因此，疾并痛苦、病痛也是虔诚的极重要的源泉。
4、人无法通观自己，他处在黑暗中。
5、人们为了获得生活，就得抛弃生活。
八、六年级变形记批改评语？
各位老师们，你们在批改六年级变形计的这篇文章中批改的是非常好的，非常认真的，在批改的过程中给同学们提出了很多的意见和建议，这对同学们的学习成绩才能够有好的帮助，同时我希望同学们能够认真努力学习
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
九、6年级变形记好开头和好结尾？
不久，我也来到了那里，这里也有一片树林，雨后天光灿然，草木清香沁鼻，心肺似乎都会之涤荡。古木参天，树下还有一条泥泞蜿蜒的小路，一群学生走在小路上，清凉的风吹动四周的叶子，树影婆娑间斑斑点点的影子打在他们的脸上。
夜暮来临，他们在河边燃起篝火。那真是个迷人的夜晚，偌大的草地萤火翻飞，夜空辽阔明亮，我们被月光燃白星星就像一个银色的种子，散落在我们之间。
十、变形记导语？
如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意扶我一把。
如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后。
如果我问你什么，你是否想到妈妈梦里的惊奇。
如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌。
如果这是一个国家的未来，你是否让他酣睡，不再彷徨。
《变形计》的作用：
以“城乡”、“少年”作为主要元素关注的教育问题，在“只记录，不设计”的口号下，呈现的的确是一种接近真实的成长状态，是生活的原色。
当下大众人生的最大差距，其实就在城乡之间，而非我们想象的本土和世界。略具规模的小城与大山深处的偏远乡村，就已经构成了天壤之别，更遑论大都会和域外。
少年的教育问题，鉴于他们的尚未成年，责任从来就不在于他们，而作为监护人和教育者，家长、学校，乃至社会，都有推卸不得的责任。在孩子的教育成长上，也许我们总是要求他们太多，而要求自己太少。
据我所知，以前综艺节目《变形记》的导语就是:
不论是城市里的孩子，还是农村里的孩子，在经历了节目的洗礼交换以后，能够保持最初的那颗星星。
保留自己最初的梦想，要保留最初自己参加节目的目的，来在以后的生活里，珍惜现在，奋斗未来。
③
《变形记》是六年级上册第一单元的习作，要求同学们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。
同学们不能只是简单的变形，比如“我”经过化妆，变成了一个丑陋的老太婆，这只是简单的化妆，根本不是变形。
变形一定要与想象中的东西形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。
变形后，你再也不是你，所以人物的特点要变化。
你可以赋予他们各种各样的本领，只要新奇，只要有趣，就可以。. 不过，人物形象固有的特点不能变，比如孙悟空机智勇敢，这个特点千万不能改变，一改就完全不想这个人物了。
④
、如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意扶我一把。
2、如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后。
3、如果我问你什么，你是否想到妈妈梦里的惊奇。
4、如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌。
5、如果这是一个国家的未来，你是否让他酣睡，不再彷徨。
以上为变形记的导语。
湖南卫视播出的《变形计》禀承“换位思考”这一思维理念，而且更推至极致，在节目中，你不仅要站在对方立场去设想和理解对方，你还要去过对方的生活，真正体验对方世界的大小风云，品察对方思想最微妙的情绪触动。“体验不同人生，达到改善关系、解决矛盾、获取教益的目的。
