一、关于图灵的故事？
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在同事高登·威奇曼的帮助下，图灵立即开始设计称为Bombe的密码破解机（对以前的波兰机器进行了升级）。
Bombe缩短了解码所需的步骤，在战争期间供英国使用，密码破解者每天解密多达4000条消息。
他的最大成就是破解了Enigma，这是德国军队用来编码安全消息的机械设备。
②
关于图灵的故事：图灵1912-1954，他是吃了有毒的苹果而死的，可谓是英年早逝啊，为他的传奇一生留下了遗憾~1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位二战爆发后回到剑桥，天才的他曾协助军方破解德国的著名密码系统Enigma，对盟军取得了二战的胜利有一定的帮助。
图灵对于人工智能的发展有诸多贡献，他灵曾写过一篇名为《机器会思考吗？》（CanAMachineThink?）的论文，其中提出了一种用于判定机器是否具有智能的试验方法，即有名的图灵试验。
至今，每年都有试验的比赛。
此外，图灵提出的著名的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。
二、十个简短的数学家小故事50字？
1、 是的，有十个简短的数学家小故事。
2、 这些故事是关于十位数学家的生活和工作的，他们每个人都有独特的数学才华和思维方式。
3、 这些故事可以让人们了解到数学家们的智慧和创造力，同时也能够启发读者对数学的兴趣和热爱。
1、 小明问爸爸：“1加1等于多少？”爸爸回答：“等于2。”小明高兴地说：“我是数学家！”
2、 小花解出了难题，她开心地告诉同学们：“数学真的很有趣！”
3、 小杰发现了一个有趣的数学规律，他立刻向老师分享了自己的发现。
4、 小红练习了很多数学题，她的成绩越来越好，她觉得自己是个小小的数学家。
5、 小亮在数学竞赛中取得了第一名，他为自己的成就感到自豪。
6、 小玲喜欢解决数学难题，她觉得数学是个迷人的领域。
7、 小刚每天都坚持做数学习题，他相信努力会让他成为一个出色的数学家。
8、 小丽发现了一种简单的方法来解决复杂的数学问题，她的同学们都向她请教。
9、 小文在数学课上回答问题非常准确，同学们都称赞他是个聪明的数学家。
10、 小明和小亮一起合作解决了难题，他们觉得团队合作是数学家的重要素质。
③
1、前212年，古罗马军队突破城防，打进了叙拉古。年已75岁的阿基米德仍在潜心研究数学，证明他的几何题。凶神恶煞的士兵把刀剑指向了他的脑袋。阿基米德明白了将要发生的事情，坦然自若地说：“等一下杀我的头，让我把这条几何定理证完。”然而，无知而又残暴的罗马士兵，一刀砍掉了阿基米德的头颅。
2、华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”
3、南北朝时期伟大的数学家祖冲之，将圆周率计算到了小数点后面第七位。证明了圆周率位于3.1415926和3.1415127之间。比欧洲人得到同样的结果早了一千多年。
4、华罗庚小时候帮助父亲做生意，打算盘、记账。
那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。
有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓了一跳。
每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。
争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。
5、数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。
6、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
7、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
8、高斯在上小学时，小学老师对学生很不负责任。
这天，老师让大家做从一加到一百的计算题，不一会儿，高斯做完了，老师拿来一看，便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字。
老师也算过，答案也是5050。
高斯说：“其实很简单，100加1是101，99加2也是101，一共有50对，只要101乘以50就可以了。
9、欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。
10、阿基米德把皇冠和与它相同的真皇冠各放进一盆水里，测量溢出来的水，得知此皇冠比真皇冠轻，说明掺了金属。
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数学家的小故事
1、阿基米德诞生于希腊西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王有亲戚关系，家庭十分富有。
阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。
阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。
2、传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动。
又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。
3、冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，冯诺依曼就有过目不忘的天赋，六岁时他就能用希腊语同父亲互相开玩笑。
六岁时他能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，在十岁时他花费了数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的事件和历史上某个事件做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略 ，十二岁就读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。
4、一九五三年，科学院组织出国考察团，由著名科学家钱三强任团长。团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、朱冼等许多人。
途中闲暇无事，华罗庚题出上联一则：”三强韩、赵、魏，”求对下联。 这里的“三强”说明是战国时期韩、赵、魏三个战国，却又隐语着代表团团长钱三强同志的名字，这就不仅要解决数字联的传统困难，而且要求在下联中嵌入另一位科学家的名字。
隔了一会儿，华罗庚见大家还无下联，便将自己的下联揭出：“九章勾、股、弦。“《九章》是我国古代著名的数学著作。可是，这里的“九章”又恰好是代表团另一位成员、大气物理学家赵九章的名字。华罗庚的妙对使满座为之倾倒。
1980年华罗庚教授在苏州指导统筹法和优选法时写过以下对联：观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，纠正错误。
5、1910年秋天，胡明复从上海乘船赴美，入康乃尔大学文理学院学习，与后来成为语言学家的赵元任为同班同学。他们两人时常切磋学业，相互鼓励，成绩在班上总是名列前茅。1912年胡适也由该校农学院转到文理学院，与他们同班学习，三人成绩皆佳。
1913年，为了表彰这三位中国留学生，他们同时被推荐为负有盛名的美国大学生联谊会会员。1914年临近大学毕业时，胡明复、赵元任又被推举为同负盛名的美国科学学术联谊会会员，为中国留学生争得了殊荣。
1914年夏，胡明复毕业于康乃尔大学，获文理学士学位。毕业前后，他与部分中国留美学生筹备创立科学社和《科学》杂志
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以下是十个数学家的小故事：
爱因斯坦小时候不善言辞，老师曾说他是个"傻瓜"，但他最终成为了伟大的物理学家。
艾舍尔是一位画家，他的作品中充满了奇妙的几何图形和逻辑思维。
费马是一位数论家，他提出了著名的费马大定理，但他的证明一直未能找到。
图灵是计算机科学的奠基人之一，他的工作对现代计算机的发展产生了重要影响。
黎曼是一位数学家，他的黎曼猜想至今仍未被证明，是数学界的一个重大难题。
狄利克雷是一位数论家，他提出了狄利克雷级数和狄利克雷函数等重要概念。
爱德华·威廉·诺顿是一位英国数学家，他发现了著名的诺顿定理，用于简化复杂的电路分析。
卡尔·弗里德里希·高斯是一位伟大的数学家，他在数论、代数和几何等领域都有杰出贡献。
希尔伯特是一位数学家，他提出了23个数学问题，这些问题对数学发展起到了重要推动作用。
约翰·冯·诺伊曼是计算机科学和数学领域的重要人物，他对计算机体系结构做出了重要贡献。
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高斯(1777年4月30日-1855年2月23日)
德国数学家﹑物理学家和天文学家。他的成就遍及数学的各个领域，在数论﹑非欧几何﹑微分几何﹑超几何级数﹑复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献;他有“数学王子”的美誉。另外他成功地计算出谷神星的运行轨迹。
曹冲称象
华罗庚十九岁那年，染上了极其可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。从旧历腊月廿四日开始，他足足病了半年，从此因病左腿残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
"数学之神"——阿基米德
阿基米德公元前２８７年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，１１岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去领悟。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。
）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。
甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
英军船队在大西洋里航行时，经常受到德军潜艇的攻击。
而英国空军的轰炸对潜艇几乎构不成成胁。
英军请来一些数学家专门研究这一问题，结果发现，渗艇从发现英军飞机开始下潜到深水炸弹爆炸时止，只下潜了 7.6 米，而炸弹却已下沉到 21 来处爆炸。
经过科学论证，英军果断调整了深水炸弹的引信，使爆炸深度从水下 21 米减为水下 9.1 米，结果轰炸效果较过去提高了 4 倍。
德军还误以为英军发明了新式炸弹。
陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
课余时间他最爱到图书馆，不仅仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。
兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
1981 年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位 37 岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。
工作人员写出一个 201 位的大数，让求这个数的 23 次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了 50 秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
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1、 小明和小红比赛算数题，小明答对7题，小红答对9题，他们一起得了16分。
2、 小李在数学课上解了一个难题，同学们都佩服不已。
3、 小王利用数学知识设计了一张巧妙的数独游戏。
4、 小张发现了一个数列中的规律，成功预测了下一个数。
5、 小刚在数学竞赛中获得了一等奖，成为了学校的骄傲。
6、 小芳解出了一个复杂的方程式，得到了正确的答案。
7、 小伟用数学方法计算出了一个长方形的面积。
8、 小丽发现了一个数字游戏的窍门，迅速提高了自己的得分。
9、 小明帮助小红解决了一个数学难题，他们一起取得了好成绩。
10、 小杨用数学推理证明了一个几何定理，老师对他的聪明才智赞不绝口。
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瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
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1、 小明在数学竞赛中遇到难题，他坚持不懈地思考，最终找到了解决方法，获得了第一名。
2、 小红喜欢数学，她每天都坚持做数学题，不断提高自己的计算能力。
3、 小杰在数学课上犯了一个错误，但他勇敢地承认并纠正了它，老师对他的诚实非常赞赏。
4、 小芳在数学考试中遇到了困难，她向同学请教，最终克服了困难，取得了好成绩。
5、 小明和小红一起做数学题，他们相互合作，互相帮助，解决了难题。
6、 小杰在数学游戏中展示了他的才华，他快速而准确地解答了所有问题。
7、 小芳在数学课上提出了一个有趣的问题，引起了全班同学的思考和讨论。
8、 小明通过数学建模解决了一个实际问题，他的成果得到了专家的认可。
9、 小红参加了数学奥赛，她克服了紧张情绪，发挥出色，获得了奖项。
10、 小杰在数学比赛中遇到了强劲的对手，但他不气馁，努力拼搏，最终取得了胜利。
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不充足。
因为十个简短的数学家小故事要涵盖不同数学领域的内容，需要精心策划和编写。
而每个故事都要有足够的情节展开和教育意义，使读者能够理解和享受其中的数学知识。
在仅有50字的限制下，对于每个故事的叙述和发挥都会受到很大的限制，难以展示足够的内容和深度。
因此，时间充裕是必要的来创作出具有丰富内涵的简短数学家小故事。
三、图灵苹果logo的故事？
苹果标识来源于一个二战中的故事。
一个名叫图灵的人。开头是很伟大的：盟军发起了一个代号ULTRA的绝密行动，费尽心机，搞到了德国最机密的通讯密码机。
为此，由英国剑桥大学，一位年轻毕业生图灵为首，建造了世界上第一台真正的计算机，从而破获了德国自以为无法被破解的密码，完全掌握了德国潜艇部队的秘密，最终灭了德国海军，为提前打败德国，做出了决定性的贡献。
四、图灵的事迹，对人工智能的贡献？
图灵1912-1954，他是吃了有毒的苹果而死的，可谓是英年早逝啊，为他的传奇一生留下了遗憾~1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位二战爆发后回到剑桥，天才的他曾协助军方破解德国的著名密码系统Enigma，对盟军取得了二战的胜利有一定的帮助。
具体事迹：1912:BorninLondon1926-31:SherborneSchool1930:DeathoffriendChristopherMorcom1931-34:UndergraduateatKing'sCollege,Cambridge1936:TheTuringMachine1936-38:PrincetonUniversity.Ph.D.1938-45:Cambridge,GermanEnigmacipher1945-48:NPLLondon,programming1948:ManchesterUniversity1950:TheTuringTestforMachineIntelligence1951:ElectedFRS,morphogenesisresearch1952:Arrestedasahomosexual1953-54:Unfinishedworksinbiologyandphysics1954:Diedofcyanidepoisoning
五、图灵的苹果讲的是什么意思？
图灵的苹果：充满谜团的天才之死
没有那个毒苹果，这个世界会不会不一样？——不是白雪公主童话故事里的那个毒苹果，而是图灵咬过的那个。1954年，图灵在咬了一口在氰化物中浸泡过的苹果，随即死去。在所有人都认定他是自杀的时候，图灵的母亲说，她不相信，图灵只是不小心吃了沾染氰化物的苹果，而非自杀。
六、数学家的故事读后感50字5篇？
1、《贝莱唯一定理》
这篇故事讲述了数学家贝莱用了5年的时间解决了一个被称为贝莱定理的难题，最终得到了无与伦比的成就。看完这篇故事，我认识到数学家需要毅力、耐心和勇气，并且需要对挑战自我的问题保持自信。
晚上，我阅读了《<名人成才故事- ---阿基米德》，阿基米德是- -位着名的数学家。诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语"给我一个支点，我可以撬动整个地球!”，令人佩服!
书中讲有- -次阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩_上演算起来，一直演算到天黑了才回家。这种勤奋钻研的毅力，让我想到自已，平时在学习中碰撞到问题，要么不愿做，要么马上问妈妈，对比后很惭愧。
阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。
欧洲地中海有-位国王，怀疑皇冠不是纯金的。
请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。
有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下.... .突然他眼睛一亮，大声喊叫:“我知道了!
我知道了!
”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。
说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生。
看了这篇文章,我的收获是:要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病。
世界上许多伟大的数学家，他们其实都是通过自己的努力才成功的。虽然家庭条件不好，但他们也并不是天才，而是通过自己一步一步的努力学习和研究，还有好奇心逐渐的积累，成为著名的数学家
2、《无限探索机器》
这篇故事是关于阿伦·图灵的生涯。阿伦·图灵是数学、逻辑学家，他所发明和发展的计算机原理已经深深影响了现代社会。这篇故事让我明白了创新和创造是科技不断发展的关键。
3、《伯纳德.黎曼的旅程》
通过这个故事，我更加深刻地意识到数学是远离尘嚣的艺术，也需要勤奋和耐心去探究。黎曼之所以成为一个令人敬佩的数学家，是因为他在日复一日的研究中体会到了卓越的喜悦。
4、《对称的美丽》
这篇故事具有鲜明的艺术性质，并描绘了数学家埃舍尔发展其杰出的几何艺术表达方式的历程。他深信，对于某些人来说，“美”的感觉源于对于其复杂性和离奇的惊讶和想象力。
5、《哥德尔的定理》
这个故事关于哥德尔完全定理的议题。它解释了原创理论如何拦截了关于数学和逻辑的一些基础规则的解释困境。这篇故事说明了数学家的想法可能来自于非常偏离的思考，甚至与一般的逻辑规则背道而驰。
读后感1：
我读了《数学家的故事》，这本书讲述的是多个数学家为了解决难题而付出的努力。他们不畏困难，不断挑战自我，最终获得成功。这些数学家的故事非常启发人们坚持不懈地追求梦想的勇气和信心，也激励我们学习数学，探索世界的奥秘。
读后感2：
纵观整个历史，数学一直是人类不断进步的动力源泉。《数学家的故事》讲述了一系列数学家的生平事迹，他们在不同的年代，用他们的天赋和毅力推动了数学的发展。阅读这本书能够激励读者投入到学习数学中去，也能够让人更加深刻明白科技进步对于人类的重要性。
读后感3：
《数学家的故事》这本书，讲述了多位数学家为科学事业而努力奋斗的故事。他们通过不断思考、创新和尝试，最终取得巨大的成就。阅读这本书，可以使人们更深刻地认识到：只有满怀激情和信念去探索未知，才能够真正实现自我价值。
读后感4：
读完《数学家的故事》，我深深体会到数学家们的智慧和勇气。他们在数理思维方面极为卓越，在科学研究方面有着巨大的贡献。同时，这些数学家也都是非常优秀的人，他们的生活经历可以帮助我们更好地了解他们背后的故事。这本书是一本非常值得推荐的读物。
读后感5：
《数学家的故事》这本书通过描述多位数学家的生活，向读者展示了他们为了科学事业所作出的努力和付出。这些故事从不同的角度阐述了数学的重要性和价值，让人们感受到科学事业背后的无限魅力。我强烈推荐这本书，尤其是对于那些对数学和科学感兴趣的人来说，它将是一本不可或缺的读物。
1、 读完《数学家的故事》，我深刻感受到数学在解决实际问题中的重要性，同时也认识到了数学家艰苦的求学之路。
2、 这本书讲述了诺贝尔数学奖得主John Nash的生平事迹，他在数学领域的研究成果为现代经济学和社会学做出了重大贡献。
3、 通过阅读这本书，我对数学的应用和发展有了更深入的了解，也更加敬佩数学家们的刻苦钻研精神。
4、 《数学家的故事》告诉我们，只有不断地学习和探索，才能取得突破性的进展，这对于我们每个人都有启示意义。
5、 总之，这本书让我对数学有了更深刻的认识和理解，也让我更加珍惜时间和机会，不断学习与成长。
1、阅读这个故事，让我对数学家明白了。数学家以极大的热情与勤奋，不断探索解决问题，追求更新更完善的理论，这令我佩服他们的努力和智慧。
2、故事为我讲述了一个数学家的人生，告诉我们：要成功，除了要有洁癖的勤奋，更要有愿意接受变化的胸襟。我为数学家的辛勤努力所感受鼓舞。
3 .这篇故事让我深刻认识到，数学本身并不可怕，理论难以理解并不可怕，只要敢于挑战，勇于追求，把一切求知努力，一切皆有可能。
4、通过这篇故事，我深深理解到，挑战自我，努力奋斗，不断探索发展，以生命力挑战枯燥无味，这才是真正的成功之路。
5、从这个故事出发，我感悟到，勇敢挑战，精深研究，用心斟酌，不断创新，做出最优结果，才是一名数学家一生所应做的。
通过读这本关于数学的书，我感觉到了数学的神奇和魅力，它融汇了逻辑思维与创新思维，既能推动一切科学发展，又能引领深刻的思考。 在数学的智慧里，无论哪一个问题，总有一条准确的方法可以搞定。
这是一种引人入胜的体验，也是一切知识发展的基础。
七、模仿游戏剧情详解？
影片改编自安德鲁·霍奇斯编著的传记《艾伦·图灵传》，讲述了“计算机科学之父”艾伦·图灵的传奇人生，故事主要聚焦于图灵协助盟军破译德国密码系统“英格玛”，从而扭转二战战局的经历。
