好好读书写作文，关键在于有效阅读和深度思考。你需要主动阅读，深入思考文本内容，然后结合自身理解进行创作！
一、精读与略读结合
阅读不是简单的扫视，需要精读和略读巧妙结合！
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精读： 对重要章节、核心观点进行仔细研读理解。例如你看一篇议论文，需要仔细研读立论、论证、结论等部分，并且理解作者使用了哪些论据，如何组建论证结构！
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略读： 快速浏览文章框架结构，把握大意。比如阅读小说，可以先浏览章节标题和摘要，快速了解故事情节，节省时间，提高阅读效率！
例如，准备写一篇关于环境保护的作文，可以进行几层面次的阅读：通读多篇环境保护相关文章获取关键信息；精读特定专家学者著述的文章获取数据文献，确保事实有据；略读各种报道了解事件本身，获取写作灵感素材，选取最擅长使用的写作手法。 精略结合才能高效并有效吸收阅读中所需的信息
二、主动思考，学以致用
阅读并非被动接受，更需要主动参与 。以下技巧可以让你提升这种参与性进行阅读：
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提出问题:每读完一段落，尝试问自己：“这段讲了什么?意义何在?和文章主体思想有何关系?” 对优秀作品的阅读可以通过标记、总结摘抄等方法让主动性的参与感更充足。 比如说正在阅读《呐喊》的某一章之后我们可以提问， “鲁迅先生是在借用这个形象评论了什么当时的社会现象呢？哪些手法展现出了此作品令人印象深刻的地方" 这会显著强化阅读意义。 并促发新思维发展 ，让你深刻把握文章核心逻辑！
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寻找联系：结合生活认知尝试将阅读内容与自身所熟悉的人文社会现实现象的经验生活和现势主题连接起来了进行对比思考。尝试根据此进行拓展并融汇所读文章核心思维并构建有逻辑思路。 以环境保护为例你可以：关联到曾经自己见证的环境污染进行比较，通过比较你获得了不同感受，获得作文素材；还可以联系国家环保政策，用发展的眼界来看待环境污染的问题。 通过分析素材之间的辩证性和复杂性，我们能提升自身对写作思辨过程。结合多种联系提高效率获得有辨识特征高质量文章输出
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模仿优秀的段落在文中找亮点：模仿一些好的写作用法;并结合学习自身理解改头换面为有特色作文素材。例如读到一个语言精准的段落,你可先拆分开从各个片段语法技巧上分析，之后重新总结学习；还可以模仿作者思路进行写作,然后比较双方论证思路上的差距；再从中优化写作手法，这样反复练习能够锻炼文笔逐渐向有辨识水平前进！
三、多写多练，不断提升
阅读是为了写作服务，写作能培养阅读和归纳技巧，二者应互相实践检验:
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定期总结：定期梳理归纳知识点，这十分可以帮助加深读书之后的印记。总结不仅方便随时检测；也能够巩固学以致用。可以建立笔记薄总结文章大纲;并用脑图形式总结写作重点与写作策略;如此反复做几次将对记忆有明显的促进提升能力也加深！
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多实践操刀开始进行尝试作文创造： 读完篇文章积极实践用理论辅助实践创造，尝试运用书上学到的方法,积极开始练习，例如每天都拿一篇主题进行写作并与他人交流修改意见再加以提升，逐渐你会收获成就；你的作文思路和素材会逐步丰富
常见疑问解答
Q1: 如何选择适合自己阅读水平的书籍?
A1: 选择一些比较你目前的实际读的能力书籍。先挑短篇小说、报刊类文章、简单容易接受信息快速入手；读后再根据理解水平结合书评循序渐进挑读一些更高难高品质的长作！
Q2：阅读速度慢怎么办？如何如何高效阅读?
A2： 精读与略读相结合、不要太执著每一细节（尤其开始练习不要求太细密，有意识速度在读后续进行自我优化修改）专挑重点理解并总结运用，运用标注摘录方式、定时段练习与休息方法逐步提高阅读速度。 最能加快阅读并进行记忆提升方法是高效学习资料利用脑图以及结合书桌笔记结合记忆提高技巧等帮助。此外，选择一些电子 阅读器也有一定的速度提高效果
Q3：如何将阅读所得运用到作文中?
A3: 学会整理你已阅读素材,建立作文想法体系并且联系你写作计划需求运用；多读优良作品积累方法模型、分析范文并寻找其中的写作技巧结合练习实际加以巩固应用、提高创造素材灵活运用各种新词汇使语汇愈丰富作文能力得到加强。 最好做总结性记录、将所得方法归纳总结加以使用。这样才能快速达到想要改进的目标