一、读什么启示的作文，如何找到真正有价值的“启示”？
很多同学拿到“什么启示”的作文题就头大，感觉无从下手。其实，关键在于找到真正打动你的“启示”，而不是生搬硬套。这可不是简单的复述故事，而是要挖掘故事背后深层的含义，是你读完后产生的感悟和思考。别急着下笔，先问问自己：这个故事让我明白了什么？它改变了我什么想法？又或者，它引发了我怎样的思考？ 找到这些“闪光点”，你的作文才能避免空洞无物！
二、什么启示的作文：如何避免“空洞说教”？
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避免空洞的、抽象的语句，例如“我明白了要…… ”，“这个故事告诉我们……” 这样的句子很没说服力，读起来也很乏味！
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用具体的例子来支撑你的启示。比如，读完《老人与海》你明白了坚持的重要性，那你就用具体的例子，比如老人与鲨鱼搏斗的场景，来阐述这种坚持带给老人的什么影响，又如何在你的生活或学习中有所启发！
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用更具象化的语言描写你的感受。不要用“我很感动”这类词汇，想想当时你的情绪波动是怎么样的？ 是用泪水、心跳来表现的吗？还是通过其他方式表现出来？ 你要运用比喻、拟人等修辞手法让读者更容易理解！
三、什么启示的作文：如何提升文章的深度和广度？
很多同学写出来的“什么启示”作文，只停留在表面，缺乏深度和广度。为了提升文章的深度，你可以尝试从以下几个角度去思考：
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联系实际。把故事里的启示和你的生活、学习、社会热点等联系起来。 比如，故事里的坚持精神，在你的学习中是如何体现的？ 又比如你如何将这些感悟用于社会实践？
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进行多角度思考。同一个故事，可以从不同的角度去解读，并提炼出不同的启示。 例如，我们可以从主人公的性格、行为动机，甚至故事背景去挖掘！
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上升到哲理层面。如果能够在作文中加入一些哲理性的思考，将会让文章更具有深度。但是要记住，哲理思考要自然流畅，避免生硬的堆砌！
四、什么启示的作文：选材技巧与案例分析
选择合适的材料非常重要，最好选择你真的有感触的，而不是为了应付考试而随便找一篇！
例如：选择一个你最近看到的新闻报道，从新闻报道中提取素材，写一篇你从中获得的启示。这样可以避免空洞的“说教”，更加有现实意义！
我曾经写过一篇关于疫情期间医护人员的作文，从他们的无私奉献中，我体会到了责任和担当的重要性， 这也是我从自身视角出发，去理解并且升华我对疫情的认知。 这并非简单的新闻事件复述，而是我将自己和时代脉搏结合起来的思考！
五、什么启示的作文：克服“无话可说”的困扰
很多同学觉得“无话可说”，其实是你没有深入思考。 读完文章或故事之后，先静下心来，写下你的第一感觉，再逐步深入思考，你就会发现有很多可以写的！
别害怕你的观点“幼稚”或“不成熟”。写作是一个探索自我的过程，重要的是你的思考过程和真情实感！
我的一个朋友曾经因为不会写“启示”而苦恼，她开始尝试写日记，记录每天的感受和思考。 久而久之，她发现自己的观察力、思考力都有了提高，写作也变得轻松自然，写“什么启示”类型的作文时，就能信手拈来！