学会什么的作文：小学生写事记叙文技巧
要说学会什么的作文，对小学生来说，最基础也是最重要的，莫过于学会写记叙文，特别是写“事”。 记住，记叙文不是流水账！
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选材要精：别写家长逼你写作业那种烂大街的事儿，要选你印象深刻、有感受、有细节的！比如，你和小狗的趣事，你参加比赛的紧张刺激，或者一次难忘的旅行！
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细节描写要到位： 别只说“我玩得很开心”，要说具体开心在哪儿。例如：阳光洒在脸上暖洋洋的，小狗在我脚边撒欢儿打滚，我忍不住哈哈大笑……细节越多，读者代入感越强，你的作文也就越精彩了！
学会什么的作文：小学生描写人物的妙招
学会写人物，才能让你的故事鲜活起来！ 别再只会写“我的妈妈很漂亮”，那太没劲了！
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抓住人物特点：是外貌？性格？还是爱好？ 例如，你外婆爱唠叨，但唠叨里充满了爱；你同学很胆小，却在关键时刻勇敢了一次。要抓住能体现人物特点的小事！
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运用修辞手法：比喻、拟人、排比都能让你的描写更生动！
学会什么的作文：学会什么的作文：小学生如何运用景物描写烘托气氛
学会写景，可以让你的作文更吸引人。 景物描写不是单纯地写景物，而是要为你的故事服务！
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景物要符合文章的情感：比如，写你伤心的时候，就用阴雨连绵的天气来烘托气氛；写你快乐的时候，就用阳光明媚的场景来渲染！
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动静结合，声色兼备：别忘了运用听觉、嗅觉等感官描写，让你的景物描写更立体、更生动！ 例如，雨点打在屋顶上的声音“噼里啪啦”，让人感受到雨的急促！
学会什么的作文：不同类型的作文如何入手
除了记叙文，还有其他类型的作文呢！
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写人：要抓住人物特点，选择合适的描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。不要简单地列举事实，要表达人物的思想感情！
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写景：要运用修辞手法，使描写更加生动形象。要注重景物描写与情感的结合，做到情景交融！
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写事：要抓住事情的关键，写出事情的经过，并表达自己的感受。学会运用细节描写，使事情更生动具体！
学会什么的作文：一篇例文的解析——《我学会了骑自行车》
记得我第一次骑自行车的时候，心里既兴奋又紧张。爸爸扶着车后座，我小心翼翼地踩着踏板。一开始，车子摇摇晃晃的，我差点摔倒。爸爸鼓励我说：“别怕，慢慢来！” 我深吸一口气，继续努力，一次又一次地尝试。最后，我竟然自己骑起来了！那一刻，我感觉自己像飞一样快乐！ 这篇文章抓住“我学会了骑自行车”这件事的细节，写出了我的心理变化，体现了“坚持就能成功”的主题！
学会什么的作文，其实是在学习如何用文字表达自己的思想感情。 我之前一直觉得写作文很难，直到我开始尝试从细节入手，用真情实感去写，才慢慢找到乐趣。 现在，写作文不再是让我头疼的作业，而是一种享受。就像学会骑自行车一样，开始很困难，但只要坚持下去，就会发现原来它并没有想象中那么难！