二年级小学生写短文：开头怎么吸引人？
二年级的短文，最怕开头就让人昏昏欲睡！想让老师眼前一亮？试试这几个方法：
- 用一个有趣的问题开头：“你知道吗？龙宝宝今年出生了！” （巧妙地结合了今年是龙年）
- 用一个生动的场景开头：“阳光洒在小河上，闪闪发光……”
- 用一句简洁有力的句子开头：“我爱我家的小狗！”
记住，开头要简洁明了，一下子抓住读者的注意力！二年级的短文，不需要太华丽的辞藻，简单直接最好！
二年级小学生写短文：内容怎么丰富有趣？
写什么内容呢？别忘了二年级小朋友的世界！
- 写写你最喜欢的玩具：它是什么样子的？你为什么喜欢它？你跟它一起玩过什么有趣的事情？
- 写写你最难忘的一次经历：去公园玩耍、参加生日派对、帮助别人的事情等等，记住细节！细节决定成败！
- 写写你最喜欢的小动物：它长什么样子？它喜欢做什么？你对它有什么感觉？
记得要运用你学过的词语，让你的短文更生动！
二年级小学生写短文：结尾怎么点睛之笔？
结尾也很重要！别让你的好故事虎头蛇尾！
- 用一句概括性的句子结尾：“这次玩耍真开心！”
- 用抒发情感的句子结尾：“我喜欢我的小猫，它就像我的家人一样。”
- 用展望未来的句子结尾：“下次我还想去公园玩！”
二年级写短文：如何避免出现语句不通顺？
写完后，一定要仔细检查！
- 检查句子是否通顺：读出来，看看顺不顺口！
- 检查是否有错别字：用字典查查，或者请家长帮忙检查！
- 检查标点符号是否使用正确：标点符号是好文章的守护神！
二年级学生如何提高短文写作能力？
写作能力不是一朝一夕就能练成的！
- 多读多写：多看课外书，多练习写作！
- 观察生活：留心身边的事情，积累素材！
- 向老师请教：遇到不会的问题，及时向老师寻求帮助！
我记得我二年级的时候，写了一篇关于我家的金鱼的文章，我当时很仔细的描写了金鱼的颜色、形状、动作，结果老师还特意表扬了呢！这说明，只要用心写，即使是简单的二年级短文也能写得很好！ 二年级的短文，关键在于用心观察、认真思考，并且表达清晰。 加油！