小学三年级作文不会写怎么办？抓主题是关键！
三年级的作文，怎么感觉比登天还难？孩子对着作文本抓耳挠腮，家长也跟着急得团团转。其实，秘诀就在于“抓主题”！别看题目简单，孩子要先明白到底要写什么。比如，“我的好朋友”，得先想想好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他/她之间发生过哪些有趣的事儿。 想不清楚主题，后面的内容就像无头苍蝇，乱撞一气，作文自然写不好。 所以，第一步，先明确主题！
小学三年级写记叙文：怎么写才能又有趣又有条理？
记叙文是三年级作文的重点，不少孩子都会觉得无从下手。 关键在于：
- 时间顺序: 按照事情发生的先后顺序，像讲故事一样，一步一步地写出来！
- 细节描写: 不要只写“我玩得很开心”，要写出具体细节，比如玩了什么游戏，当时的心情如何，看到了什么有趣的场景等等。 想想看，是“我吃了一块蛋糕”更有画面感，还是“我吃了一块香喷喷、甜丝丝的草莓蛋糕，上面还有可爱的奶油小熊”更吸引人？
- 环境描写: 适当的景物描写可以烘托气氛，让文章更生动！
小学三年级看图写话技巧：突破思维障碍
看图写话，更是让不少孩子头疼。 其实，写好看图写话，关键在于：
- 仔细观察: 不要只看表面，要仔细观察图画中的人物、场景、动作、表情等等，挖掘潜在的细节信息！
- 联想想象: 图画通常只展现一部分内容，需要你发挥想象力，补充细节，把故事补充完整。 比如图画里只有一只小猫在树下，你可以想象它在做什么，它的心情怎么样，之后会发生什么！
- 结构清晰: 看图写话通常也需要按照时间顺序或事情发展顺序来写，保证文章结构清晰流畅！
小学三年级作文开头和结尾怎么写？让作文锦上添花
开头和结尾是作文的“门面”，写好了能给老师留下好印象。开头可以简洁明了，直接点明主题；也可以用疑问句、场景描写等方式吸引读者。结尾可以总结全文，点明中心思想；也可以留下一个悬念，让读者回味无穷。 记住，好的开头和结尾能让你的作文更出彩！
小学三年级作文素材积累：如何收集写作素材？
好作文离不开丰富的素材积累！可以：
- 观察生活：认真观察身边的人和事，记录下自己看到的、听到的、想到的！
- 阅读书籍：阅读各种书籍，积累语言素材，丰富写作思路！
- 观看影片：看一些优秀的电影或电视剧，学习别人的叙事技巧！
三年级孩子写作文总是偏题怎么办？巧妙引导很重要！
很多孩子写作文容易偏题，这是因为他们对主题理解不够深入。家长可以引导孩子：
- 反复读题: 认真读题，圈出关键词，弄清楚题目要求写什么！
- 列提纲: 在写作之前列个提纲，理清思路，防止跑题！
- 检查校对: 写完之后，要认真检查，看有没有跑题的地方！
最后，我想说： 我家孩子今年三年级也是经历了各种作文的“痛苦”过程。 记得有一次他写关于“龙”的作文，因为他知道今年是龙年，结果整篇作文写的全是龙的传说，完全偏题了！后来我引导他从自己和龙的故事入手，他写了自己幻想变成一条会飞的龙，帮助人们做事情，结果作文写得栩栩如生。 所以，写作文，需要技巧，更需要孩子用心体会，引导比直接强迫更有效。别忘了多鼓励孩子，写作是一个积累的过程，只要坚持，一定会有进步!