一、传统文化手语舞有哪些？
苗族摆手舞，藏族鼓舞，土家族秧歌等等。
中国56个名族，每个名族有每个民族的舞蹈。
二、古诗配手语的好处？
①
手势舞学古诗的目的及意义是，要让优秀传统文化浸润孩子们的心灵，让更多孩子从小爱上优秀传统文化。
诗词手势舞，可不光是简单胡乱比划手势，拍摄之前要做很多功课。做动作时，要配合诗词的意思和韵律，这些动作还加入了不少手语元素。配乐最难找，有时候为了给一段视频配乐，要听各种版本的音乐，一般的手势舞适合节奏感比较强的音乐，如果是搭配国学作品，我更倾向于选择传统民乐和古典曲目。
古诗配手语的好处是能让人通过手语更直观更形象更具体的理解古诗的含义及古诗所表达的作者的思想感情，诗情画意体现的淋漓尽致，一目了然，能使读者完全投入到作者的写作意境之中，声情并茂地表达诗意，便于读者体会古诗的精妙之处。
诗手指操，韵律朗诵配合生动的手部动作，让孩子的背诵效果倍增古诗朗诵，结合手语，更容易让孩子们接受。
②
手语舞古诗教学可以提升孩子学习兴趣，帮助孩子更形象的记忆古诗，但是手语舞也会花费更多的时间去教孩子们学习手语舞，因此会花费很多时间。
③
：古诗手指操,韵律朗诵配合生动的手部动作,让孩子的背诵效果倍增!
古诗朗诵,结合手语,更容易让孩子们接受
三、古诗手势舞的好处？
古诗手势舞的目的是：一愉悦身心，二牢记故事，三是一种创新创意。
手势舞，网络流行词，是抖音上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。运用于古诗词的演绎上，赋予文言文和现代人接轨的路径，实现了古与今的梦幻联动。
主要信息：
手势舞算是一种简化的舞蹈。而舞蹈作为一种表演艺术，是使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。
它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。
作为艺术之一的舞蹈，同样是一个非常广阔的天地，它也是由各个不同种类、不同样式、不同风格的舞蹈所组成的。
在舞蹈当中，连贯的动作节奏很快，一整套动作连贯而流畅，整齐而有韵律感，对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。而它的趣味性容易让人集中和专注，忽略掉运动疲劳
古诗和手指舞结合的好处就是可以相辅相成，把古诗的韵律都表达在上面。
四、三字经手势舞的串词？
我个人认为应该是：三字经、人人诵、记心间、变行动。
五、手势舞古诗的意义？
要让优秀传统文化浸润孩子们的心灵，让更多孩子从小爱上优秀传统文化。
六、三字经手语操歌词？
三边戍不还，
字重青瑶镌。
经月未为灾，
手植知何代。
语默道犹屯，
操持难与群。
歌吹夜无声，
绮岭峻霞城。
三千初击浪，
字之为阿龟。
经过正中道，
手挥白杨刀。
语及君臣际，
操修自不知。
歌钟对明月，
潜龙既可跃。
三台入武帐，
字孤徒仿佛。
经纶五纬同，
手把兔角弓。
语近画梁低，
操刀良在兹。
歌舞溢重城，
饮马出长城。
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万
七、古诗手势舞哪里学？
抖音快手都可以学的，剪影里也有教程。
八、国学舞蹈有哪些？
弟子规，三字经，游子吟都有编制好的舞蹈
九、幼儿学古诗手势舞有什么好处？
可以帮助幼儿加深记忆，又培养幼儿手脚动作协调
十、手语舞的意义?手语舞的意义？
1、手语舞是经过美化的手语，也许有些动作并不标准，但对于不懂手语的人来说，手语舞是吸引他们学习手语的一种途径，在与聋人打交道的时候，尽量地使用手语，也是对他们的一种尊重；
2、聋人并不都是哑巴，由于他们从小就听不到，找不到正确的发声位置，所以才无法说话的，但他们也有歌唱的权力，手语舞也是他们表达情感的一种方式，他们听不到音乐，但是可以感受到鼓点的震动；
3、如果不管上面这两条，手语舞在一定程度上也只是一种表现形式，可以算作舞蹈的一种，用纯欣赏的角度去看，手语舞其实也很美；
4、对于正在学手语的人来说，手语舞比较有趣味性，还可以将学到的手语运用起来，帮助记忆、理解，同时吸引更多人来学习；
5、更正你一个错误哟~聋人与聋哑人是不同的，大多数聋人并不哑，只是不会说话，还有与聋人相对应的是听人，或者叫健全人也可以，他们也是正常人！
~O(∩_∩)O~