如何写作文点评？简而言之：明确指出文章优点与不足，并提供改进建议，力求客观、具体、建设性！
一、明确写作目的和读者的需求
确定点评的目的是什么？是帮助学生提高写作水平？还是作为教学评估？不同的目的决定了点评的侧重点。例如，给小学生点评作文，侧重鼓励和正面引导；给中学生点评，可以适当严格，分析问题根源。要记住你的读者是谁，你的点评应该与他们的水平相符！
二、细致分析文章内容
要客观地评价作文的内容，结构，表达三个方面！
1. 内容：
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主题： 文章是否明确提出了主题？说明主题的表现是否突出清晰？例如，一篇关于“我的梦想”的作文，主题表述越明确，越能引起共鸣便越优秀。
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论点： 文章的论点是否成立？论据是否充分有力？ 例如，一篇论证性文章，如果只摆结论，缺乏例子解释论证，则不成立！
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事例细节： 事例的充实性，是文章内容丰满的重要指标。 举例，描写 “动物园”，仅仅“看到了许多动物” 不能体现“内容丰满”， 应该说明看到了什么动物，细节行为，以及你的感受！
2. 结构：
文章结构是否清晰？是否采用了合理的逻辑顺序？ 例如叙述文可以用时间顺序以及空间顺序架构；议论文要用理论证明。 段落结构也要重视衔接过渡等等的应用，以避免逻辑混乱或脱节！
3. 表达：
语言是否准确流畅、生动形象？用词是否恰当？例如运用词语时可以选择性增加文采，一些比喻修辞会使其更加出色。 另外可以看看文章语法正确性等等。避免出现明显的语言表达纰漏。标点符号是否正确也属此类！
三、提供具体的修改建议
点评不应只是指出作文的缺点，更重要的是给出具体的修改建议。 避免抽象的评论，比如"语言不够生动" ，应该具体指出哪些地方用词不当，应该如何修改。 例如 “你写的‘他跑得很快’， 可以改为 ‘他像一阵风一样飞奔’ 来突出你想要体现的这个人运动速度快的神势。”
尽量提供可操作性的建议。比如，建议学生可以通过阅读更多书籍，学习优秀的写作技巧等等。给同学们清晰的提示性说明，可以更好的帮助其改正缺点，同时能学习优秀的写作内容，两全其美 ！
四、保持客观和积极的态度
任何一篇学生的文章都可以去寻找其独特闪光的一点，并去给予它正面点评和有效鼓励.保持客观公正的态度既要指出作文的不足也要肯定作文的优点。避免情绪化的评价要做到平和客观！
常见问题与解答
Q：如何平衡批评与鼓励？
A：用“三明治”方法：先肯定文章的优点，接下来指出需要改进的地方. 最后再肯定努力和进步。避免直接批评，使用委婉但具体的语言进行说明是保持鼓励与建议的有效方法 ！
Q：如何给予不同水平的学生个性评价？
A：根据小学生与毕业生的不同要求，写作层次及能力各有侧重的区别性给予不同的点评方案内容是最有效的 ！
Q: 点评太长，学生会不会看不认真?
A：简练而高度概括性的点和评论足够抓住重点信息，更易于 学生快速的获取，然后自我总结与查漏。太泛泛或详细反倒得不偿失。 抓住最重点三方面：内容 、结构\、 表达 集中概括反馈信息即可.
总之, 写作点评既是帮助他人进步的过程 , 亦是一种自我提升的方式.持续学习, 保持敏锐的触触觉去尝试吧！