小学四年级写景作文技巧：如何描写公园的秋景？
公园的秋景，可不只是“树叶黄了”这么简单！想写出彩，就得抓住细节！ 比如：
- 先想想你看到的秋叶是什么颜色？金黄？火红？还是深褐色？ 是不是还有各种颜色混合在一起？
- 再想想这些叶子是什么形状的？它们是怎么飘落的？是轻轻地打着旋儿，还是像小鸟一样飞舞？
- 最后，别忘了其他景物！比如，秋风吹过，树枝沙沙作响的声音；落叶堆积在地上，踩上去软绵绵的感觉；公园里还有什么其他景色？小动物？游人？
小学三年级写景作文素材：怎样描写家乡的田园风光？
描写家乡，可别只会说“风景真美”！想想看，你家乡的田园风光，最吸引你的是什么？是金灿灿的稻田，还是碧绿的菜地？
- 稻田：你看到的稻子是怎样摇曳的？阳光洒在上面是什么样的感觉？稻穗沉甸甸的，感觉如何？你能听到什么声音？
- 菜地：各种蔬菜长得怎么样？颜色如何？有没有闻到什么特殊的气味？ 有没有小昆虫在里面爬动？
小学二年级写景作文例文：描写冬天的雪景，怎样才能更生动？
下雪了！这可是个好题材！想把冬天的雪景写得活灵活现，你需要动用你的所有感官！
- 眼睛看到的：雪花是怎样的？纷纷扬扬的，还是大片大片的？积雪有多厚？房屋和树木都披上了什么样的“外衣”？
- 耳朵听到的：雪花飘落的声音是怎样的？风吹过的声音又如何？有没有其他声音，比如人们的嬉笑声？
- 鼻子闻到的：下雪后，空气是什么味道的？
如何描写景物作文中的细节：小学作文写景的进阶技巧
想要你的小学作文写景脱颖而出，光有简单的描写可不够！你需要加入细节！
- 比喻：用上比喻，让你的景物描写更生动形象。“金黄的落叶像一只只飞舞的蝴蝶”、“白雪像棉花糖一样柔软”！
- 拟人：赋予景物人的情感。“秋风轻轻地吹拂着我的脸颊”、“小河唱着歌儿流淌”！
- 运用感觉描写：不仅要写出你看得到的，还要写出你听到的、闻到的、摸到的、甚至尝到的东西！
记得我小时候写作文，写的是家乡的枣树。我没有仅仅描述枣树高大，枝叶茂密，而是写到了枣树枝干上沧桑的纹路，仿佛在诉说着岁月的变迁；写到了成熟的红枣散发出的甜香，引来了勤劳的小蜜蜂；我还写到了夕阳下，枣树投下的长长影子，像一位饱经风霜的老人…… 虽然那时的作文水平有限，但是，通过加入这些细节描写，我至少把文章变得不再空洞无物。 试试看，你也能做到！