元朝，为何感觉“不显眼”？
你有没有想过，为什么我们总是觉得元朝的存在感远远不如其他朝代？难道是因为历史课上讲元朝的篇幅比较短，还是：说元朝的历史本身就没有什么值得记录的东西？
今天就来聊聊，元朝为什么看起来“不显眼”！
1. 中原视角下的“边缘地带”？
讲真，咱们老百姓在看历史的时候，大部分人还是：带着“中原中心”的观念。你思考一下：，从春秋战国开始，我们一直关注的是中原地区，对其他地区的故事总是少些了解，这也是为什么汉唐宋明朝代感觉更熟悉的原因，对吧？
可是，元朝是蒙古人建立的，统治的疆域远远超出中原，自然也无法按照中原史观的标准来解读了。因此，元朝在我们的：眼中可能就变成了一种“异质文化”，而这种文化离我们的：生活体验较远，存在感自然也就下降了！
2. 蒙古文化 vs 中原文化？
说白了，元朝虽然是全国大一统王朝，但实际上并没有完全融入中原文化，它的统治理念和文化风格跟中原地区有着较大的区别。就好像一个外国人来到你的：家乡，就算他住在你的：邻居，他也可能融入不了你家人的生活圈子，对吧？
元朝也是这样，它本身是草原民族，很多文化、生活习惯都不一样。而且元朝统治初期还实施了一些区分民族等级的政策，比如“四等人制度”，把中原汉人列为三、四等，进一步导致汉人和蒙古人在文化上的隔阂。所以，元朝的统治并不算得上是真正的“融入”，这也使得它在后世人们的心中没有留下太深刻的印象！
3. “长名字”带来的记忆障碍？
我们总说汉唐宋明这些名字朗朗上口，但元朝的许多地名、部落名称甚至人物姓名都特别长，而且大多是生僻字，这无疑加大了记忆的难度。比如元世祖忽必烈，这个名字对于一般人来说可能不太容易记起来吧？
反观其他朝代，无论是：开国皇帝还是：知名人物，他们的名字大多都是：常见的汉字也更加容易记住也更加容易被历史记载传播。名字好记，自然就让人印象深刻。你说是不是？
4. 历史教科书中的“缺席”？
我小时候历史课上，讲元朝的内容真的很少，记得大多数时间都用来学习明清时期了。在课本中，对元朝的历史事件大多只是：简单的概述，很少会深入讲解。当然，我们也不能指责老师和课本编写人员。毕竟时间有限，要想讲好元朝的故事，需要的篇幅可能比其他朝代都要多得多！
然而，课本的安排无形中就会让人觉得元朝的历史并不重要，甚至产生元朝并没有什么特别事件的想法！
5. 文化多元但影响力有限？
元朝的确是一个多元文化融合的时代，它拥有：非常广泛的疆域和多民族的统治结构。可是，元朝对后世文化的影响力相比其他朝代来说就小了很多。就好像一家餐厅的菜系很丰富，但是口味却并没有抓住大众的胃口，久而久之也就没人去吃了！
其实，元朝在许多方面都很有特色，比如元曲、绘画艺术、建筑风格等都有独树一帜的地方。然而，它自身的文化影响力不够强大，再加上文化交流相对较少，就导致在后世人们对元朝文化方面的了解也比较有限，印象自然也就不那么深刻了！
总之
元朝的存在感较低是多个因素共同作用的结果。无论是：历史视角、文化区、记忆难度还是：历史教育的因素，都或多或少地影响了人们对元朝的认识。当然，这些原因并不是唯一的解释，毕竟每个人的主观感受都会有所不同。
你对于元朝有什么样的理解和感受呢？你觉得它在历史长河中，究竟是应该被重新重视还是：应该被淹没在历史的尘埃中？
FAQ：常见问题
1. 元朝的文化真的很“边缘”吗？
元朝虽然统治理念和文化风格跟中原地区存在区别，但它并非：没有融合和传播文化。元朝统治者在接受汉文化的影响，并且鼓励儒学的发展，促进了蒙古文化的汉化。元曲、元杂剧、以及在文化领域的融合发展都证明了这一点！
2. 元朝真的没有重要的人物和事件吗？
元朝拥有：辉煌的历史和杰出的文化，涌现出不少著名的历史人物和重大事件。比如元世祖忽必烈推行的汉化政策、建立行省制度、修建元大都等等，都对中国社会产生了深远的影响。
3. 为什么教科书很少讲元朝呢？
历史课本的篇幅有限，不得不优先讲解影响力较大的朝代，并且对元朝的研究也仍然需要进一步深入。这并不是意味着元朝历史不重要，而是：因为它对中国社会的影响并没有其他朝代那样深刻和全面！