一、7个超有趣的家庭科学小实验？
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1、 有趣的家庭科学小实验有很多。
2、 这些实验能够激发孩子们的科学兴趣，培养他们的观察力和实验能力。
3、 下面是七个超有趣的家庭科学小实验： a. 彩虹牛奶实验：在牛奶中滴几滴食用色素，然后用洗碗液蘸棉签轻轻触碰牛奶，观察彩虹色的变化。
b. 火焰吞噬氧气实验：将一只蜡烛放在一个杯子里，然后用一个大杯子倒扣在上面，观察蜡烛熄灭前杯子中的氧气消耗情况。
c. 纸巾吸水实验：将不同品牌的纸巾放在同样的水滴上，观察哪个纸巾吸水最快。
d. 飞行物体实验：用不同形状和重量的纸张制作纸飞机，比较它们的飞行距离和飞行时间。
e. 音乐和植物生长实验：将两个相同的植物放在不同的环境中，一个环境中播放音乐，另一个环境中不播放音乐，观察植物的生长情况。
f. 气球和温度实验：将一个气球放在冷水中，另一个气球放在热水中，观察气球的变化。
g. 水和油的实验：将水和食用油倒入一个容器中，观察它们的分层情况，并尝试在两者之间加入其他物质，观察变化。
这些实验不仅能够提供有趣的家庭活动，还能够帮助孩子们理解科学原理，并培养他们的实验能力和观察力。
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1、 有趣的小实验：水上漂浮与沉没
2、 这个实验可以通过观察不同物体在水中的表现来了解物体的密度和浮力。
原因是物体的密度决定了它在水中的漂浮或沉没状态，而浮力则是支持物体浮起的力量。
3、 除了观察不同物体在水中的漂浮与沉没，还可以尝试改变物体的形状、大小或材质，观察它们对漂浮和沉没的影响。
此外，可以探索不同液体中物体的漂浮与沉没情况，比如盐水、糖水等。
这些实验可以帮助我们更好地理解物体的密度和浮力原理。
二、科学小实验简单6-10岁在家就能做？
熔岩灯
材料：油、水，透明瓶、色素、泡腾片
实验步骤：把油和水（比例约为1:4）倒入杯子中，等它分层。滴入几滴色素，加入泡腾片。
原理：放入水中的泡腾片迅速瓦解，产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面，看起来好像岩浆喷射一样，十分神奇又有趣。
三、12岁科学实验在家简单做？
例如：居家物理小实验：
第一，用喝饮料的吸管提水：把喝饮料用的吸管，插入水中，用手按住吸管上端提起来，吸管中有少量水不会掉下来，说明大气压强的存在。
第二，把橡皮泥做成船型（做成空心的），放在水中可以浮在水面不沉入水中，轮船的原理——空心办法增加可以利用的浮力。
介绍7一12岁手工科学小制作
1、制作名称：自动给水器
材料准备：一个1000毫升的可乐瓶，一个矿泉水瓶和一个直径为0.5厘米，40厘米长的塑料管。
制作步骤：（1）在矿泉水瓶盖上钻2个直径为0.5厘米的孔。
（2）将40cm长的塑料管分成30cm长的定位水管，和10厘米长的供水水管，分别插入，其中一根长的插至瓶的底部，另一根插入瓶口。
（3）从可乐瓶的底部取10厘米，切成一个水盆，并在水盆上下分别钻一个0.5厘米直径的孔。
（4）将供水管插入下孔，将定位水管插入下孔。
（5）用铁丝连接供水瓶和水盆。
使用方法：
1、拧开供水瓶盖，并装满水后拧紧，然后将适量的水倒入接水盆中。
2、当接水盆中的水低于水位时，供水瓶中的水将流出。当接水盆中的水高于水位时，供水瓶将停止再次供水。
2、模拟下雨
准备材料：玻璃杯或罐子、水、滴管、剃须膏、食用色素
实验步骤：1.将水倒入玻璃杯中，距离边缘约一英寸。
2、小心地在水中添加一层剃须膏，确保不要使其太稠，否则将需要很长时间等待。 剃须膏代表云层，水是大气层。
3、在剃须膏中加入几滴蓝色食用色素。 食用色素的重量将开始推动剃须膏，然后掉入玻璃杯中的水中！ 看起来就像下雨一样。
四、在家可以做的小实验？
实验一：易拉罐倾斜之谜
准备材料: 易拉罐、水
参考步骤：在易拉罐中加入1/3的水，然后找到接触点，慢慢松手放置于桌面上。还可以缓慢转圈；
实验原理：易拉罐倾斜时，底部与桌面是有两个接触点的，当罐内的水大概还有三分之一时，水的“重心”就在这两个支点中间，所以易拉罐能保持平衡。
实验二：悬浮球
准备材料：吹风机、乒乓球
参考步骤：给吹风机接上电源，让电吹风的开口对着上方。打开吹风机，把乒乓球放在从吹风机敞口出来的热气流上。
实验原理：气流内部的压力小于气流外部的压力。在气流内部的乒乓球被气流吹动，要跑出外面，但被外部的压力压回去。
五、12岁幼儿科学实验在家简单做？
1、会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。