如何评课数学？简洁来说，你需要关注课堂教学、教师水平和课程内容三个主要方面。评价需客观，具体，并提供可信的证据支持你的观点！
明确评价的焦点：教学、教师，课程
一份有效的数学课评价，应清晰明确地评述教学方法、教师的专业素养，以及课程内容的设计合理性、学习资料是否充分等。这三者是彼此关联的，优秀的数学教师会采用有效的教学方法，传递高质量的课程内容！
例子:
- 教学方面: 你可以评价采用怎样的教学方法。例如，教师是采用讲授式教学为主，还是采用小组讨论，或者进行实践活动例如习题的练习或者数学建模活动？教学方法是否合适教学目标和学生的水平？课堂节奏快慢适中吗？互动是否积极有效？
- 教师水平:你对其专业知识是否深入、讲解能力如何,课堂组织能力能否营造良好学习氛围， 是否能够解答你的疑问以及能否激发同学学习数学的兴趣进行评估。
- 课程方面: 例如，教学难度太高或太简单吗是教学资源（教材、习题、线上资源等）足够吗？教学重点突出,脉络清晰, 内容丰富吗？ 学习过程中碰到难点，教师是否及时得到反馈？
使用清晰简洁的语言叙述
使用具体的案例来说明你的观点，避免抽象和泛泛的词语. 让你的评价更易理解，更具说服力 ！
例如，与其写“老师讲课很枯燥”，不如写“老师全程只是照本宣读，缺乏互动, 学生提的问题没有回应。”， 或者 “课程中推导计算失误部分缺乏解释”。 记住，具体可验证的评价远比主观印象更有效！
提供建议与改进意见
基于你的评价，提出一些改进度建议并解释提出的改变。让你的评价具有建设性 。例如：你对练习量感觉如何？是否需要增减题?或者课后习题设置与授课内容关联不紧密集时， 可提出改进和增设链接环节的建议 ！
常见问题解答
Q： 如何在评价的“公开性”和“客观性、真实性”中兼和平衡呢？
A：应当在公开平台如网络，尽量避免涉及特定学生或个人的隐私,评论语言必须平和和准确。选择合适的措辞描述问题， 使用实证来说明，而不是你的感受或臆断！
Q：数学评价的内容过重的话该怎么办怎么办？
A： 建议根据学校的考核指标和建议, 分主题叙述并适当控制主题和字数,力图重点突出表达并条理清晰地完成课程评估的工作 ！
Q：数学不好，可以评论吗？
A：即便是不擅长某个章节可以评论教学的改进空间. 你不必担心成为一名专家后才会写作优秀的评论。只要你仔细倾听老师的授课,记录下所有问题内容和感悟， 并基于课程目标描述你的理解和困惑就可以了.
结论：一堂值得学习的数学课需要一位非常棒、能够激发灵感和解决疑虑优秀的老师、精心准备，和与之匹配的精妙构思教学方案！而撰写这样一份优异详细的的数学课程评论就是我们能够积极努力改进教学方向的一种良策 !