小学生作文：写争吵的起因和经过
哎呀，写小学生争吵作文，最头疼的就是怎么把争吵的经过写清楚！别急，咱们一步一步来。首先，你得想清楚，这场争吵到底是怎么开始的？是玩具抢夺战？还是因为意见不合？记住，越细节越好！比如，是哪个玩具？抢玩具时说了什么话？做了什么动作？ 尽量用上你的五官去感受当时的情景，眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的（如果当时有特殊的什么味道）、嘴巴说出的和身体感受到的，都写下来！ 这样，才能让读者身临其境，感受到争吵的紧张氛围！
如何描写小学生争吵过程中的心理活动
争吵的时候，你的心里在想什么？是愤怒、委屈、还是害怕？这些感觉都得写出来！ 你可以用“我当时心里像揣着一只兔子，怦怦乱跳”、“我的眼泪在眼眶里打转”、“我气得浑身发抖”之类的句子来描写。 记住，心理活动的描写可以让你的作文更有深度，更有感染力！ 想想看，单纯描述“我哭了”，跟“我委屈得想哭，却憋着不让眼泪掉下来”完全是两码事！这可是作文灵魂的点睛之笔哦！
小学生争吵作文：细节描写是关键
这可太重要了！ 很多小学生作文写得平平无奇，就是因为缺乏细节描写！ 细节描写是什么？比如，不是简单的说“我生气了”，而是要写“我气得脸都红了，嘴巴撅得老高，还狠狠地跺了跺脚”。你看，是不是生动多了？ 细节描写不仅限于人物动作，对话也同样重要。争吵中你和对方都说了什么？语气如何？尽量还原当时场景的对话，可以把当时的语气也写进去！这样你的小学生争吵作文才能更精彩。 就像在演电影一样，画面感爆棚！
小学生争吵作文的结尾：反思和和解
争吵不可能一直持续下去，最终会怎么样呢？是互相道歉和解？还是冷战？不管怎样，都需要认真写出后续，写出你当时的反思。例如，“这次争吵让我明白了……我应该……”，“以后我会……”。 这是你提升作文深度的好机会，展示你的成熟和对事件的理解，千万别忽略！ 如果能写出和解的场景，更能体现作文的主题，使文章更完整。 比如说，你们是怎么解决问题的，互相道了歉没有？
如何写好小学生争吵作文：实用技巧
其实，小学生争吵作文和其他作文的写作方法一样也是需要遵循一定的规律和技巧。一个好开头往往能抓住读者的心，同样一个好的结尾可以为文章画龙点睛。记住要选择自己熟悉的题材，避免过于复杂的情节；另外要保持文章的逻辑清晰，层次分明，语句通顺，切勿堆砌过多华丽的辞藻。总之，想写好作文，需要多看、多练、多思考！
我的感受：写争吵，其实是在写自己
我记得我小学时候写过一篇争吵的作文，写的是我和同桌因为抢橡皮擦而大吵一架。当时写完之后，我仔细回味了当时的场景和心情，觉得有些不好意思。那次经历让我明白，与人相处要学会互相理解，互相尊重。写这篇作文的过程，其实也是一个自我反思、自我成长的过程！