宁阳四中 2021-12-07 16:41
个人寄语
宁召荣（备课组长）：用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
吕子栋：细节决定成败，态度决定一切。
田宏：教育是科学，其价值在于求真。
黑宇峰：静心的做老师，尽心的教学生。
孙伟：热忱的工作，无私的奉献。
丛辉：生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
董颖：信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
高二历史备课组是一个团结协作、集思广益、求真务实的备课组。组内既有经验丰富的中年教师骨干，也有锐意进取的青年教师。在备课组长宁召荣老师的带领下，全组教师团结一心，相互促进，充分发掘学科教育教学特色，切实提高课堂效率。
一、充分研究、集思广益
在年级领导下，高二历史组持之以恒地开展早教研、集体备课、先导课等活动。主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，真正做到充分研究、集思广益。通过集体备课、先导课，对教学中的重点、难点问题进行深入研究，制定科学有效的教学方案。
二、研读课标、统筹规划
在备课过程中，老师们通过研究新课标和考纲，抓重点，攻难关，制定既符合新课标精神又切合学生实际的教学计划，既有利于学生系统地巩固基础知识，又能有针对性地提高学生的应考能力。同时针对不同教学内容和学生特点，区别对待，因材施教，努力打造高效课堂。
三、精选习题，夯实基础。
组内成员分工协作，精选习题，练后评析，解题总结。每位教师针对自己在批改过程中发现的问题提出疑问，大家共同研讨解决。在精心编制习题的基础上，又根据学情，设计周测题，既落实基础知识，又能滚动复习，补救学生弱点，强化和突破难点。
四、课下辅导，因材施教。
学生是教学的主体，老师们课后及时解答学生的疑惑，让学生更好的掌握课上内容。每次考试结束，大家都利用自习或课余时间与学生交流，详细解答学生的疑惑，利用相应变式问题帮助学生彻底理解知识点，让学生真正领会，得到提高。
教育是一种生活，是一种幸福着自己还要幸福着别人的生活。高二年级历史备课组的每一位老师会一如既往行进在教书育人的路上。
供稿 │高二年级 柳召伟
