还记得我当年念初中时，历史课永远是“最没劲”的课。枯燥的年代、人物和事件，仿佛离我们很遥远，实在提不起兴趣。老师的“填鸭式”教学，更让我昏昏欲睡！
1. 这帮“祖宗”太难管！
初中生正是精力旺盛的年纪，管他们上课？简直是考验老师的耐性极限！我以前带过一届学生，课堂上简直是“菜市场”，你说你一个堂堂历史老师，难道还跟小学生似的，整天在课堂上“吼”来“吼”去？但没办法，只有这样才能“维持”秩序，勉强进行下去。
2. 面对“百花齐放”的学生，老师真的会“抓狂”！
有学习能力超强的学霸，有成绩差到让人头疼的学渣，还有各种性格各异的学生。怎样才能让每个学生都能“收获”知识呢？这可真是一门学问！我的“杀手锏”就是“差异化”教学。针对不同的学生，我制定了不同层次的教学任务也设计了“私人定制”式的学习计划，尽量照顾到每个学生的需求。当然，更重要的，是要激发他们的兴趣。
3. 把枯燥的“历史”讲得“活灵活现”？ 这难度可真不小！
历史，离我们很远，但它其实就在我们身边。 你看我们学校周围的街道，它们都有着历史故事，你家楼下的那棵老树，或许就曾见证过这座城市的兴衰。 历史，充满着魅力和故事，老师的职责，就是要让学生看到：它有趣的一面，感受到：历史的脉搏和温度。
4. 那些“秘籍”，拿来试试吧！
“没有规矩不成方圆”，设立严格的课堂规则，这是最基础的也是最有效的！ 但仅仅是“规矩”，并不能吸引学生的注意力。 我常用的手段就是“巧用道具”和“故事教学”，将抽象的历史事件，变得生动形象！
初中历史老师的日常，其实充满了挑战，但我仍然乐在其中，因为这份职业，让我有幸见证学生的成长，感受历史的魅力，与他们一起“穿越”时光，体验那些波澜壮阔的过往！
如果：你也有意成为：一名初中历史老师，请问自己，你能承受这些压力也愿意为这份工作倾注自己的热情吗？
FAQ
Q： 初中历史老师，到底难在哪里？ A： 不仅要面对学生管理、学生差异性，还要将枯燥的“历史”变得生动有趣。
Q： 教初中历史有什么优势？ A： 这是一份充满成就感的工作，能看到：学生在课堂上的成长和收获。 更重要的是它也能让你更加了解历史，并从中汲取智慧！
Q： 教初中历史有什么缺点？ A： 对老师的耐心、管理能力和教学设计能力要求较高， 并且要时刻关注学生的学习情况，不断调整自己的教学方法。