一、写一首水之歌。50字？
①
水，是万物的生命之源。人类生存更是与水休戚相关。据说人七天不吃饭死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就会一命呜呼了。
最近，我国西南部云南、贵州、广西、四川和重庆等五省市发生重大旱灾。河流干涸，水库见底，干旱给灾区人民的生活生产带来了极大的不便，甚至威协到人的生存安全。现在是春天了，那些地方的田地种不下庄稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
我们南方水源丰富，眼下，南方进入雨季，连续下了十几天的雨，河里都发大水呢，我们天天上学、放学都要打伞，雨下得人们心里都烦透了。南方人要洗澡、要喝水等那是轻而易举的事。这样比较起来，我们南方人真是幸福啊。
换位思考一下，我们如果是生活在旱灾区的人，喝黄泥水，几个月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太阳下晒一晒继续穿……你会有怎样的感觉？
水，生命之源。而水资源是有限的，让我们节约用水，让我们保护生命之水源吧！植树种草，保护森林，保护草地，还我们一个绿色的大地和天空。
啊，别让最后一滴水成为我们的泪水！
②
水之歌
看似柔顺无骨，却气势滚滚，波涌浪叠；看似无色无味，却润物无声，桃李芬芳；看似自处低下，却蒸腾九霄，为云为雨；看似没有形状，却穿岩凿壁，所向披靡……水，用它别样的形态，展现着自然界的另一种风景
水像一位温柔的母亲， 孕育着一个个国家和民族；
水像一个羞涩的少女， 诉说着一件件心事；
水像一份深厚的爱， 抚慰一颗颗受伤的心灵；
水像一位慈爱的老师； 教导我们一个个大自然的哲理；
水像一个收购站， 包容忍受一切；
水像一个精灵， 给大地带来生机。
二、六年级写关于水的散文诗？
水之恋
倾水未出,澄明洒落黄泉旷世轮回的火焰亲吻衣钵从此浅辄悲欢,不问人烟终不入佛门,飞花浪迹红尘
雾减沉香,紧锁剃度的雨滴寂寞成空枕修梧向天隅拂袖,躲藏一片净土
谁在那里繁盛爱情,谁会在那里寂寞成树根
当莲华在积水里脱掉浴衣
慧眼不再明灭,霜天不再荏苒当苇风邂近一池哭泣的潋滟我已低下头,描绘你掩饰的缱绻水在逆流,鱼在逆鳞
我就在你三尺之外逆转目光春暖花开
三、六年级上册水之歌仿写50字左右？
我是大自然的血液，大自然使我流动，又使我静止不动。
我能造福苍生，还能制造灾难。
我变幻莫测，春天能使固体的我变成液体；夏天的炎热气温，和太阳的照射，能使我升温；秋天的凉快天气，又能使我降温；冬天的寒冷天气，能使液体的我重新变回固体。
我所在的地区非常的广，所经过的地区也非常得多。我和江河湖海一起遨游世界各地。哪里都有我，小溪里有我，长江里有我，黄河里有我，大海里还有我。我从南极流到北极；从小溪流入大海；从东半球流到西半球；从南半球流到北半球。世界各地的优美风景，世界各地的名胜古迹，已经被我从里到外看了个遍。
我是所有动植物生命中的一部分，是不可或缺的，而我变成灾难的时候，同样也是所有生物最害怕的时候。人类既保护我，又伤害我；既喜欢我，又讨厌我。而这些，人类并没有真正的了解。
回答：我是大自然的孩子，大自然无私地奉献，却遍体鳞伤，它藏在心间，从不斤斤计较……
我是宝石，从凌霄坠落在玉盘中。
我是一面明镜，冬令我冰清玉洁，春使我晶莹剧透，夏让我清澈见底，秋令我多姿多彩。
我是调节气候的使者，我乐此不疲地浇灌田野，我维持着人们的生命。
清早，我同微风一道将光明欢迎，傍晚，我又与归鸟一起为它送行。
我在莲花上滚动，使莲花姑娘更加婀娜；我在幽谷奔跑，使幽谷生机勃勃。我小憩时，夕阳把它的余晖洒向大地，为我披上一件红衣裳。我醒来时，清晨那绚丽的朝霞向我问候。