一、日本小学、中学、高中、大学分别几年？从几岁开始上学？
1、日本战后教育改革，建立了"六三三四制"的学校教育体制。《学校教育法》规定，"所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。"
2、日本实行【6·3 ·3·4】学制， 即小学6年和初中3年为义务教育，高中3年，大学4 年(个别学科是6年制)。
3、所有年满 6岁的儿童都要上小学，所有读完小学课程的儿童都要升入初中继续学习。
小学对 6~12岁儿童进行初等普通教育。
初中是在小学教育的基础上，对12~15岁儿童，进行中等普通教育。
高中是在初中教育的基础上，对学生进行高等普通教育和专业教育。
4、在小学下面有幼儿园，在大学之上设研究生院。
幼儿园是非强制性学校,招收3岁以上的儿童。
其目的在于通过为幼儿提供适宜的有教育意义的环境，促进他们的身心发展。
5、小学和初中是强制性学校。
高中分普通科和职业科。
前者以普通教育为主，后者以职业教育为主。
不论是普通科的毕业生还是职业科的毕业生，都有资格考大学。
6、大学是作为学术中心，在向学生传授广博知识的同时，传授和研究精深的专门的科学、艺术，并发展学生的才智、道德以及应用能力。
有条件的大学可设研究生院，使大学毕业生获得对学术理论及其应用进行深入的学习与研究的机会,促进文化和科学的发展。
7、除了上述初等、中等、高等学校外，还设有盲人学校、聋哑学校和养护学校，对身心有缺陷的儿童进行教育。
8、关于师范教育， 改战前只通过师范学校培养教师的 “闭锁制"为“开放制”，即凡经文部大臣批准，在教学计划中加入取得教师资格所必需的学分，任何大学均可培养教师。
初等和中等学校的教师，一律在大学里培养。
9、其实，目前我国实行的学制、义务教育、高等教育、师范教育还有职业教育，更多的是借鉴日本的经验，而不是西方的模式。
包括可以预见的高考改革，必将走日本大学中心考试的模式。
10、称呼：小学：小学生中学：中学生高校：高校生大学：大学生大学院：院生跟中国一样，小学6，中学3，高校3，大学4。其中短期大学一般2年。专门学校一般也2年。
11、日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。
二、美国、日本、新加坡、台湾目前的义务教育是几年制的？
①
美国一般是13年，日本9年，新加坡10年/11年，台湾12年。
②
台湾教育的现况，成形於中华民国政府於1968年开始实施九年国民教育後。
直至今日，六年学制的国民小学和三年学制的国民中等学校教育对於中华民国的所有及龄国民是属於义务的。
而大约95%以上的国中毕业生会选择进入三年学制的高级中等学校或高级职业学校继续升学，或进入五年制专科学校。
而高中，大学，研究所等等的各级学校遴选，现今大都依旧有名称不同的考试遴选方式。
台湾有172所大学院校，分别提供高等教育、技职教育（科技大学、技术学院）。
每年有14万名考生参加1月底或2月初的大学学测，有7万名考生参加7月1日~7月3日的大学指考；九十九年大学指考分发结果，学生录取率达94.87%。
另有16万名考生参加4月中的四技二专统测，九十九年四技二专日间部登记分发结果，学生录取率为85.44％。
台湾有153所大学院校设有研究所，但是每年也有许多学生选择出国留学，包括平均每年赴美国留学的1.3万人。
2009年度中华民国中央政府总预算中，有18.7%的经费编列为教育科学文化方面。
於98学年度起的国中三年级学生，即可以在校成绩申请高中职及五专（免试入学），并希望未来可达到十二年国教，提升国人教育水准。
1、宣导推动期：99学年度到100学年度 （一） 各公立高中：免试入学名额以核定招生名额的5-35％为原则。
（二） 各公立高职：免试入学名额以核定招生名额的5-35％为原则。
（三） 各公私立五专及私立高中职：免试入学名额以核定招生名额的35％为原则。
二、扩大办理期：101学年度起 （一） 各公立高中：免试入学名额占核定招生名额的40％以上为原则。
（二） 各公立高职：免试入学名额占核定招生名额的60％以上为原则。
（三） 各公私立五专及私立高中职：免试入学名额以核定招生名额的70％以上为原则。
日本社会中，教育是一个重要的课题。
一般有三种类型的教育可供选择：第一是进入公立学校接受义务教育、进入私立学校接受义务教育，或是到不合文部科学省标准的私立学校。
虽然义务教育只到中学校毕业为止，仍有超过90%的学生会进入高等学校就读。
超过250万的学生会进入大学或学院深造。
在过去，进入高等教育被描述成「地狱般的」和「战争般的」。
不过由於近年来日本出生率的下降，适龄学童越来越少，这个现象开始改变。
现在学校开始竞争努力招收新生。
不过许多学生仍然在正常课程之外，被送进补习班学习。
新加坡教育制度颇为复杂，而且与英国的教育制度非常相似。
新加坡的基础教育在东南亚地区处於领先，自60年代尾以英语为基本教学语言。
一般新加坡教育可分三至四个阶段。
自2003以来，六年小学教育对国民是强制性的，在修完四至五年的中学课程，可选读理工学院(三~五年)，或初院或高中(两~三年)。
其後半数能升上大学。
新加坡中小学、初院/高中的毕业统考--即小学离校考试 (PSLE)， 剑桥普通水准会考（GCE 'O' Level）及剑桥高级水准会考 (GCE 『A』 Level)--是制度中重要的衡量尺标，其会考成绩能直接影响升学能力。
新加坡中小学一般采用半天制，和中国制度相比，课堂课没有那麼繁忙。
初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。
新加坡教育制度以严格著称。
新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。
美国教育主要由政府提供，由三级政府：联邦政府、州政府和地方政府（学区) 控制和资助。
在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定。
学区通常根据官员和预算与其他地方事务分开。
教育标准和标准测验通常由州政府制定。
在美国，16-18岁之前必须在学校就读。
现在许多州要求必须就读到18岁。
有些州只规定必须就读到14岁。
学生可以进入公立学校, 私立学校或家庭学校就读。
在多数公立和私立学校，教育分为3级水平：小学、初中和高中。
在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一。
7660万学生在16个年级就读。
其中， 在义务教育阶段，有520万人（10.4%）在私立学校就读。
在该国成年人口中，有85%达到中学毕业，27%获得学士学位以上学位。
根据2002年美国人口调查局统计，大学毕业年收入平均为45,400美元，超过平均水平10,000美元。
三、“COE”，是什么意思？
coe（Center of Excellence）是指卓越研究基地。
国家：日本。简介：日本政府积极推动此国高等教育的改革与发展，2001年6月，日本文部科学省发表《大学结构改革方针》，提出国立大学重组合并、国立大学法人化、引入第三者评价等改革措施，并决定从2002年度开始实施“21世纪COE计划”。
其他释义：Certificate Of Enrollment : 指你出国办签证前的一个确认函,就是说你有资格可以去办签证,证明你确实交了学费入了学.College Of Engineering :工学院Confirmation of Enrollment : 入学登记确认Social Media Center of Excellence：社交媒体治理中心coke oven emission ：焦炉逸散物