一、20世纪50年代我国学制改革的基本历程和主要经验？
①
1951年发布政务院《关于学制改革的决定》，这是新中国第一个学制。主要改革内容是规定了幼儿教育，收3～7周岁幼儿在幼儿园接受教育，其它学段学制基本没有变化。同时设立各级各类补习学校和函授学校，并设立聋哑、盲等特殊学校，对生理上有缺陷的儿童、青年及成人施以教育。
由于该学制是根据新中国成立后的特殊国情，按照“教育为国家建设服务”“学校向工农开门”的方针所制订的，因而带有过渡的性质。
②
壬寅学制
1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》因1902年为农历壬寅年，亦称"壬寅学制"，是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。
《钦定学堂章程》，由晚清大臣张百熙起草。
壬寅学制中规定了各级各类学堂的性质、培养目标，入学条件，入学年限，课程设置和相互关系。
将教育分三个阶段:第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育，全学程共二十年。
该学制的特点:第一，注重实业教育。
第二，注重国民教育。
第三，由于当时中国处于半殖民地半封建的社会，依旧存在重男轻女的传统思想。
第四，保留着科举制度的痕迹。
壬寅学制因制定过程急促不够完善，加上清政府内部的打压，只颁布没实施。
是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。
癸卯学制
1903年 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，吸收了洋务运动的"中学为体，西学为用"的思想，重新制订学堂章程，颁布了中国近代第一个在全国范围内实行推行的系统学制，即癸卯学制。
因制定颁布于农历癸卯年，故又称"癸卯学制"。
癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。
此外癸卯学制中还划分了师范教育，单独建立了师范教育体系，分为初级师范学堂和优级师范学堂两级，还建立了实业教育系统。
是一个男性教育学制，轻视女子教育。
癸卯学制从1903年公布，自1904年开始逐步实行，至1911年辛亥革命以后废止。
癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。
壬子癸丑学制
1911年辛亥革命后，以孙中山为首的南京临时政府，对教育进行了一系列的改革，1912年9月颁布《壬子学制》后来逐步修复和补充新学制，至1913年形成了一个较为完善的学制，即《壬子癸丑学制》。
这个学制规定学成为， 6岁入学到23、24岁大学毕业，整个学程为17年或18年，分三段四级：初等教育、中等教育、高等教育;增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所。
在教学内容上充实了自然学科，明令废除受教育权性别和职业限制对男女开设了不同学科，第一次规定规定男女可以同校，废除读经，并将学堂改为学校。
壬子癸丑学制是我国教育史上具有资本主义性质的学制。