一年级语文，当然教拼音字母了，这还用问？可是，细想想，好像又不只是这些。最近送小侄女妞妞去上小学，一年级，看着她小小的身影背着大大的书包走进校门，我突然有些感慨也开始琢磨起这个问题来！
妞妞回家后，第一件事就是兴奋地跟我展示她学会的“a、o、e”，小嘴巴一撅一撅的，可爱极了。是啊，拼音是基础，是打开语文大门的钥匙。可仅仅是钥匙而已啊！
不仅仅是“a、o、e”
拼音之外，还有简单的汉字，像“人、口、手”，这些象形字，老师会用各种有趣的故事来讲解，比如“人”字，老师说就像一个人在走路；而“口”字，就像一个小嘴巴。妞妞跟我讲这些的时候，眼睛亮晶晶的，充满了对新知识的好奇。这让我想起我小时候，好像也是这样，对世界充满好奇，对知识充满渴望！
识字，更识世界
识字，不仅仅是认识这些方块字，更是认识这个世界。老师会带着孩子们读一些简单的儿歌、小故事，这些故事里，有可爱的小动物，有勇敢的小朋友，还有神奇的大自然。通过这些故事，孩子们开始了解世界，了解生活也开始懂得一些简单的道理！
课堂之外的语文课
其实，语文学习不仅仅局限在课堂上。周末，我会带妞妞去公园，指着路边的花草树木教她认字，告诉她这是什么花，那是什么树。有时候，我们还会一起编故事，妞妞的想象力总是让我惊叹。我想，这才是真正的语文学习吧，在生活中学习，在体验中成长！
写字，一笔一划的认真
除了读，还要写。看着妞妞一笔一划认真地写字，小小的眉头紧锁着，我仿佛看到了小时候的自己。记得我刚开始学写字的时候，总是把字写得歪歪扭扭，老师一遍遍地教我，我一遍遍地练习，最后终于写好了。那种成就感，至今难忘！
握笔姿势，比写字更重要
老师特别强调握笔姿势，说这是写好字的基础。我看着妞妞的小手，努力地按照老师的要求握笔，心里默默地给她加油。这小小的握笔姿势，不仅仅关系到写字，更关系到未来的学习习惯，甚至是一个人的性格养成！
突然想起以前看过的一句话：教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。一年级语文，教的不仅仅是拼音、汉字，更是学习的方法，是探索世界的勇气，是热爱生活的态度……那么，我们究竟该如何引导孩子学习语文呢？ 这或许是一个值得我们一直思考的问题！