仿写课文主要通过理解原文结构、修辞手法和表达技巧，然后运用到新的写作素材中！
一、理解原文结构
一篇课文通常有开篇、发展、高潮、结尾四个部分。理解原文如何展开论述，事件如何发展，是仿写的第一步。 例如，一篇介绍熊猫的课文可能先介绍熊猫的外貌，然后描述牠们的日常活动，最后总结熊猫的可爱之处。仿写时，可以选择不同的动物，如老虎，重复这种结构：先描述老虎的外貌（体型、毛色、特征），接着写牠们的活动（捕猎、休息、社交），最后总结老虎的强大之处或特点！
二、模仿修辞手法
课文常用比喻、排比、反复等修辞手法使表达更生动。好的仿写就要恰当运用这些手法。例如课文如果用了很多生动的比喻。“熊猫的毛就像雪一样白”，你可以仿写为“老虎的毛色像燃烧的火焰一样红艳”。文章如果是排比句， 你也要尝试学习使用，例如，原作说:“熊猫喜欢吃竹子，喜欢睡觉，喜欢独自生活”，我们可以为 “梅花鹿喜欢跳跃，喜欢嬉戏，喜欢奔跑”。 要根据新内容适当修改语境细节,而不是简单复制！
三、学习表达技巧
包括了句式的多变性，以及词语的选择。一篇好的书信写作文章，句式多种多样而不会呆板单调，语言流畅。我们应仔细揣磨优秀课文的语法结构、语言风格以及词汇运用等, 将其方法归纳到自己的写作中来。 学习课文是如何通过词汇丰富表达细节，如何把同一个意思用不同的句子表达.并选择恰当的词组进行替换以突出自身的文风并保持自然。例如“早晨清新空灵”，可以尝试改为其他类似语句，“朝雾弥漫”, “金色的晨曦”
四、更换写作素材
仿写并非照搬，重点在于学习写作方法，你需要将掌握的表达方法结合你现有的素材从而进行一个全新的写作。 不要拘泥于原文主题，比如将原文改编成符合你自身的原创素材且语言更加口语化的形式进行复述。
常见疑问解答
Q1：仿写只能采用同一个主题吗？ A1： 不是。你可以保持原文的结构，运用相同的修辞手法，但可以选择完全不同的主题进行仿写练习，提升自己写不同方面文章的能力！
Q2：如果词义选择不当造成不合适的表达该如何改正？
A2：多阅读！ 查工具书。通过积累阅读量能更好地把握语句适用情境而提升语感, 你也可以熟练调用在线翻译等工具帮助你有效地选择替换词组。 通过查同义词等方式避免含糊表达，让文章更好理解 ！
Q3：仿写后怎样评判我的文章？ A3: 检查原文的写作脉络是否在仿写文章中得到完整并合理的呈现，重点包括：修辞手法、文字语言的华丽感能否恰当应用以及是否具有流畅性，主题思想表述上要始终一致，不会产生逻辑上的偏离。 接着，试着把自己的书写以及原文对比分析找出差异来提升，以此方法重复练习能够确保获得进步，并最终找到适合你提高的方式！