《我是什么》是篇很美的课文，它讲述的是云的变形以及它对自身存在的思考。 文章以拟人的手法，让云朵自己讲述它形态万千、飘忽不定的故事，引发小朋友们对大自然的思考和想像！
文章内容概要如下：
课文开篇，云就直接进行自我介绍，它是“山上的一朵小云彩”。接着，它描写了它在山间变化的多样形态与旅程，可以变成峰峦、悬崖，或是绵延的冰川、大河。 接着它又描述了自己随着风的流动，形态不停地变换、从积雨云到美丽的薄纱云，变化多变、神秘奇特。 最后，它提出疑问：“我是什么？” 这并非简单的求解答， 而是引人深思它的存在以及对自己的理解。 通过反复的描述云的变形过程，强化了云的存在并非一成不变并最终带领孩子们感受这大自然的无穷魅力，并激发起孩子们求知了解世界的兴趣 ！
这短短的课文，蕴含着丰富的内涵。它不仅仅是描述云的形态变化，更重要的是引导小朋友思考事物的多样性及客观存在的变化规律。 通过“我是什么”的反复追问，启迪孩子们去观察身边的世界，积极探索自然现象背后的奥妙。同时， 也激发了孩子们思考：每一个事物的存在都不是孤立的，而与整个自然万物的联系都有深刻关系！
最终，这篇课文没有明确地 "解答" “我是什么”的问题，给读者留下了自由想象与思考的空间，使儿童更容易接受，进而产生共鸣，为以后更大的发展打下来坚实基础。这才是文章最巧妙及值得玩味的地方.