一句话回答：形容老师烦躁可以用“焦躁不安”、“怒气冲冲”、“心力交瘁”、“忍无可忍”、“情绪低落”等词语，具体选择要根据老师具体表现选择！
根据老师的行为选择合适的词语
形容老师烦躁，需要细致观察老师的表现，选择最贴切的词语！
1. 外在表现： 如果老师脸色通红，声音提高，甚至拍桌子，可以使用“怒气冲冲”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”等词语。 例如： 老师因为学生屡教不改的行为，怒气冲冲地批评了他们！
2. 内在表现：如果老师叹气连连，言语低沉，表现出疲惫或消极情绪，则可以使用“心力交瘁”、“情绪低落”、“烦闷不堪”、“焦虑不安”等词语。例如：连续几天加班批改作业，老师显得心力交瘁！
3. 行为细节:
- 频繁踱步/重复动作: 表示"坐立不安" "焦躁不安"。 例如：老师在讲台上焦躁不安地来回踱步！
- 沉默寡言/语气冷淡: 表明老师"心情不好" "情绪低沉”。 例如：因为学生的表现，今天老师一直沉默寡言！
- 大声呵斥/严厉批评： 可能说明 老师 感到"忍无可忍" "非常生气"。例如： 老师忍无可忍的对一直讲话的学生进行了严厉批评.
4. 结合情境选择词语: 描述老师烦躁时考虑事件的背景很重要。例如，考试失利，孩子们集体捣乱，或者连续工作使得老师疲惫不堪，情绪低落等！
精准替换常见词语
一些常用的词语 在形容老师烦躁方面可能显得不够精准. 例如,"烦恼" ,"生气“ 等, 我们可以用更精细的词语来替代 突出特定的情绪色彩！
- "非常烦恼"可以换成“焦虑不安”，“忧心忡忡”或“百感交集”！
- "很生气"可以改用“勃然大怒”，“怒不可遏”或者“大发雷霆”！
问答环节
问：如何避免在描述老师烦躁时用词不当造成负面影响？
答：选择词语需要客观、具体，减少主观评价。描述事实，避免使用带有强烈价值预设的词语，例如，避免评价老師是否“胡鬧”,尝试叙述老师的行为和反应！
问：除了上述词语，还有什么其他的描述方式可以参考？
答：可以结合具体的语境和老师神态等，用类似"老师紧锁眉头，显然压抑着怒火"，"疲惫不堪的老师揉了揉太阳穴"这样的语句增强形象性。 通过具体动作来描述情绪，比直接的形容更有感染力！
问：如果老师已经很烦躁了，我们学生怎么办？
答：体谅老师、尊重课堂纪律避免再次激怒老师.尽力完成好学习任务.