“什么”一课作文，就是关于探究未知、培养好奇心、提升思考力的写作训练。它引导学生从日常生活中发现疑问，进而思考、寻找答案并表达观点！
一、主题选择：从疑问开始
“什么”一课的主题范围广泛，几乎涵盖生活的方方面面。重要的在于，选择的主题是发自你内心的疑问。例如：
- 什么是幸福？ 你可以从自身经历出发，讲述一个让你感到幸福的片段，并总结你对幸福的理解！
- 什么是真正的朋友？ 你会结合自己的交友经历，描绘一个挚友的形象，或者解释你如何理解友谊的真谛！
- 什么是勇敢？ 你可以以一个勇敢的个人或故事为例（比如消防员、抗击疫情的医护人员等等），阐述你对勇气的感悟！
- 什么是一场美好的秋雨？ 你尝试用感受性文字描写秋雨，并且表达你个人的审美感受！
二、叙事技巧：以具体事例支撑观点
一篇好的“什么”一课作文，需要有具体的内容来支撑观点。空泛的陈述容易显得空洞无力。需要用你体验过的具体事例或者观察到的现象举例说明！
举例：写“什么是友谊”，不能只说“友谊是互相帮助”，而要写出你和朋友互相帮助的具体事例。例如，你朋友考试不及格，你如何帮助他；你生病了，你收到的友谊支援等等！
三、表达方式：多种手段帮你升华主题
运用比喻、排比、拟人等修辞手法，会令文章更加生动形象，你的感受更可以充分表达；善于描写景物或人物，可以增强文章的表现力。 举例，当你描写“什么样的音乐能感动心灵？ “，可以用文字描绘这段音乐如何冲击你的感官，并联系具体的经历讲述！
四、常见的疑问解答
Q： “什么”一课写作一定要写深刻的问题吗？
A： 不必。重要的是真实、发自内心。可以從生活小事切入，展开思维！
Q：“什么”一课字数有没有限制？
A： 一般来说学校会有字数要求，具体参照学校规定！
Q：如果想不到合适的主题怎么办？
A： 尝试回顾一下最近让你感到疑惑不解的事情，或关注身边的生活现象，寻找一些感兴趣并值得探究的事。尝试打开笔记本，简单列举你疑惑的问题，慢慢从中筛选，相信会有属于你思考的有价值话题出现！
最终， “什么”一课的写作训练是训练你的观察能力、思考能力和表达能力的过程，从中我们会学到更多！