老师可以比作园丁、蜡烛、渡船人等等，因为他们都体现了教师的奉献、引导和启迪作用！
老师是辛勤的园丁
老师像辛勤的园丁一样，细心呵护每一位学生。他们观察学生的学习进度和喜好，因材施教，浇灌、施肥、除虫草。这里，浇灌是对每一位学生的细心教导，他们用无数的时间与精力投入到帮助学生理解学习上；施肥便是针对性调整教学策略和教学方法来使学生收益更多；而除草虫则是对各种不利于小学生身心健康发展有害元素进行剔除。 如同培育幼苗一样精心地呵护着每一位学生茁壮成长。例如，一位老师会根据不同学生的学习情况对课堂提问难度进行调节，以利于全部学生获得平等的学习机会。
老师是燃烧的蜡烛
老师像燃烧自己，照亮他人的蜡烛。 他们奉献自己的时间和精力， 为学生们点亮知识的明灯，照亮前进的道路。他们自己可能已经筋疲力尽而毫无怨言，其甘于付出的精神，堪比那默默燃烧的烛光。 一名数学老师可能一直批改作业到很晚，一个英语老师可能假日也要帮忙解答学生疑问。这部分燃烧自己便是为他人付出，而学生则是可以从中受益受益无穷的那一脉灯光。尽管自己可能花费大量的辛苦和时间用来付出。
老师是乘风破浪的渡船人
老师就像一位经验丰满的摆渡人负责引导学生渡过学习的大河，驶向知识的彼岸。学生可能遇到各种来自环境和自身的困难、坎坷，而老师为学生解决问题进行排忧解难。他们帮助这些孩子们去勇敢渡越人生道路上不输在起跑线与顺利通往下一站的不停成长道路 。就比许多老师耐心教诲那些基础较差或学习能力相对欠流畅的学生们去克服学习困难一样 。正是因为他无私的帮忙与照顾学生克服各种疑虑并且帮助同学们走出迷惘阶段最终引导学生到达知识彼岸最终受益匪浅并快乐地学习 。这种为人类社会发展伟大奉献与默默承受无数压力的精神十分具有奉献性 。为人类社会的长期稳定带来益处是渡海人们不断乘风破浪为学知识彼岸提供更便捷方式。
常见问题
问：为什么老师不可以比作其他的东西呢？
答：其实，比喻本身就带有主观和隐喻的成分。任何比较都并非绝对性的完全贴合。 可以使用更多比喻，选择合适的因人而异而已！
问： 老师应该被比作什么取决于什么呢？
答: 这取决于你想表达什么方面的品质或才能。比如, 想强调老师的严谨认真,可以拿科研的学者来比喻；如果你要说他们的关爱与付出，比作母亲会让人容易接受理解更容易表达其中含义 ！
问： 用什么技巧能更好体现比较？
答: 运用具象的和清晰具体例子来描述才能体现出类比的细致性和严谨并用精炼词语叙述才能更好表达其内涵意思.