一、小学二年级“什么那么什么”造句难题
很多家长都吐槽过，孩子的小学二年级语文作业里，总会出现这种让人头大的造句题型：“什么那么什么”。 看似简单，实际操作起来却困难重重。孩子常常写出“苹果那么红”、“太阳那么亮”之类千篇一律的句子，缺乏想象力和创造性。 这背后究竟是什么原因呢？是不是我们的教学方法出了问题？
- 孩子们普遍缺乏丰富的词汇积累！
- 他们对“那么”这个词的理解不够深刻，不知道如何恰当地运用！
- 他们缺少将生活体验与语言表达相结合的能力！
二、“什么那么什么”造句的妙招：打破思维定式
要想攻克“什么那么什么”造句这个难题，需要跳出常规思维。 不要局限于简单的形容词+“那么”+形容词的结构。 我们可以尝试以下方法：
- 运用比喻: 例如，“他的力气那么大，像一头熊一样”。 这种方法更生动形象也更容易让孩子理解和掌握！
- 使用夸张: 例如，“他的书包那么重，都快压垮他了”。 夸张的修辞手法可以使句子更加活泼有趣！
- 加入动作描写: 例如，“他跑得那么快，像一阵风一样刮过”。 动作描写能让句子更有画面感！
记住，关键在于发挥想象力，让句子充满活力，而不是简单的堆砌词语！
三、 “什么那么什么”造句：高年级进阶版
到了高年级，“什么那么什么”造句的要求会更高。不再仅仅局限于简单的描述，更需要表达情感，甚至进行深刻的思考。 例如：
- “我的梦想那么遥远，却依然激励着我不断前行。”
- “他对我的恩情那么深厚，我此生无以为报。”
这需要孩子具备一定的理解力和表达能力，能够将自己的思想和情感融入到句子中！
三.一 “什么那么什么”造句与写作技巧的关联
事实上，“什么那么什么”造句训练，是对孩子写作能力的一种潜移默化的培养。 它能够提升孩子的观察能力、表达能力以及语言运用能力。 这种看似简单的造句练习，与日后更复杂的写作有着密不可分的联系！
四、 “什么那么什么”造句：来自一位语文老师的建议
我曾经带过很多学生，在辅导他们“什么那么什么”造句的时候，发现许多孩子卡在了“那么”的运用上。 他们觉得这个词用起来很生硬，难以融入到句子中。我的建议是：不要害怕尝试，多读多写，多观察生活，积累更多的素材！
我曾经教过一个学生，一开始写的句子很普通，比如“小猫那么可爱”。但经过一段时间的训练后，她能够写出更生动形象的句子，比如“舞台上的灯光那么耀眼，像一颗颗闪亮的星星”。这充分证明了练习的重要性也说明“什么那么什么”造句并不仅仅是一个枯燥的练习，而是一个激发创造力和提升表达能力的有效途径！
最后，希望所有孩子都能突破“什么那么什么”造句的难关，在学习的道路上越走越远！