孩子不会写句子怎么办？用“什么有什么”破局
孩子写句子总是词不达意？别急！试试“什么有什么”这个万能句式！它能帮你快速引导孩子观察，表达事物特征。比如，看到一只猫，引导孩子说“什么颜色的猫有什么样的眼睛？”， 孩子就能描述出“一只白色的猫有一双绿色的眼睛”。 这比直接要求写句子更容易上手也更有趣。 记住，引导的关键在于“什么”的引导词，多尝试不同类型的“什么”：什么颜色、什么形状、什么大小等等，这样能让孩子的表达更加丰富多彩！
- 先观察：引导孩子仔细观察要描写的事物！
- 提问引导：用“什么有什么”引导孩子说出事物的特征！
- 逐步提升：慢慢增加形容词，让句子更生动形象！
什么有什么写句子？活用修辞手法让句子更闪亮
仅仅用“什么有什么”还不够，要让句子更精彩，还得学会使用修辞手法！
例如，“蓝色的天空有什么样的云朵？” 你可以引导孩子说“蓝色的天空飘着朵朵像棉花糖一样的白云”。 这里运用了比喻的修辞手法，让句子生动形象许多！
“什么有什么”写景物句型：感受语言的美
试着引导孩子用“什么有什么”描写公园里的景色：“公园里有什么样的树木？什么颜色的花朵？”，孩子可能会写出：“公园里有高大的松树，有五彩缤纷的花朵。” 这看似简单的句式，却能帮助孩子锻炼观察能力和表达能力，积累词汇量，感受语言的美妙！
什么有什么写人物句子技巧：刻画生动的人物形象
不仅仅是景物，“什么有什么”也同样适用于人物描写。例如，“那个小朋友有什么样的眼睛？有什么样的笑容？”引导孩子写出：“那个小朋友有一双明亮的大眼睛，还有一个灿烂的笑容”。这样能使人物形象更加生动！
什么有什么写句子？突破小学生写作瓶颈
很多小学生面对作文总是感到无力，不知道从何下手。“什么有什么”的句型正好能解决这个问题。它能帮助孩子快速构思，找到写作的切入点。 很多时候，写作的障碍并不是不会写，而是找不到合适的表达方式。“什么有什么”就提供了一种简单易用的表达方式，降低了写作门槛，让孩子更有自信地表达自己！
运用“什么有什么”写句子，在游戏中学习
与其枯燥地讲解语法，不如在游戏中学习。“什么有什么”的句式可以融入各种游戏中，让孩子在玩耍中掌握写作技巧。 例如，可以玩一个“看图说话”的游戏，引导孩子用“什么有什么”来描述图画中的事物！
我的“什么有什么”造句感悟
记得我小时候也曾经在写作上苦恼过，句子总是写得干巴巴的，毫无生气。后来，我接触到这种“什么有什么”的引导方法，一下子就豁然开朗了。它就像一把开启写作大门的钥匙，让我从恐惧写作变成享受写作。 它不仅仅适用于孩子，成人写作初期也能用这样的方法快速建立思路。试着多运用不同的“什么”去描写身边的景物和人物吧！相信你会发现其中的乐趣！