- 时间顺序
- 空间顺序
- 逻辑顺序
又是说明文。每次写作文，我最怕的就是碰上它。记叙文好歹还能编点故事，抒情文可以尽情“无病呻吟”，可说明文呢？就像个不苟言笑的教导主任，非得让你把事情掰开了揉碎了，按部就班地讲清楚。最让我头疼的就是这“顺序”问题！
从早到晚，还是从南到北？
小学的时候，老师就教过我们说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 记得有一次写《我的小狗》，我兴致勃勃地从它早上起床写到晚上睡觉，妥妥的时间顺序啊！结果老师评语：缺乏逻辑性，重点不突出！ What？！ 这可是我一天观察下来的真实记录啊！
后来学了空间顺序，我写了一篇《我的房间》，从门口开始，顺时针方向，详细描述了房间里的每一个物件。 结果，又被批评了：流水账！没有重点！ 我的内心几乎是崩溃的：难道要把我的房间拆了，重新按重要性排列吗？
逻辑？我的逻辑去哪儿了？
最抽象的就是逻辑顺序了。什么“总分总”、“总分”、“分总”，什么“因果关系”、“并列关系”、“递进关系”，听得我云里雾里。 有一次写《怎样学习英语》，我绞尽脑汁地按照“是什么-为什么-怎么做”的逻辑来写，觉得自己逻辑清晰，条理分明。 结果，老师的评语是：内容空洞，缺乏个人体验！
我彻底懵了。说明文，到底要怎么写？！难道要像机器人一样，没有感情，只有冷冰冰的逻辑吗？
那些年，被说明文支配的恐惧
记得有一次写《植物的生长过程》，我为了体现“逻辑顺序”，硬是把种子发芽、长叶、开花、结果的过程，分析得像科学实验报告一样。 可是，我却完全没有写出我对植物生长的那种好奇和惊叹，那种看着嫩芽破土而出的喜悦！
现在回想起来，那些为了迎合“顺序”而写的说明文，就像一个戴着面具的人，没有个性，没有灵魂！
说明文，真的只能这样吗？
也许，说明文并不仅仅是机械地套用某种顺序。 它也可以融入我们的观察、思考和感受。 它也可以有温度，有生命。 也许，真正的逻辑，不是生搬硬套的公式，而是我们对事物真实的理解和表达！
那么，说明文到底有什么顺序呢？或许，这个问题本身就没有标准答案。重要的是，我们能否用自己的方式，把想要说明的事物，清晰、准确、并且富有感染力地呈现出来。 这，才是说明文的真谛吧？