四年级作文最明显的改变是：我的写作水平提高了，思考也更深入一些了！
叙述更清晰具体
以前我的作文总是简单罗列几个事件，语言也比较口语化。比如写“爬山”，只写“爬山很累，但是景色很美”。现在我会运用更多不同的修辞手法以及细节描写, 来刻画我的经历. 例如我会说：“陡峭的山路蜿蜒而上，阳光普照着我的脸庞，汗珠一滴一滴地从额头上滑落，衣服紧紧地贴在背上。 但当登上山顶俯瞰群山时，我感觉无比的舒畅和自豪，因为我战胜了攀爬的困难”内容更加丰富多彩
过去我的作文题材比较单一，总是写一些家庭生活中发生的日常小事，写了之后也没有很好的总结升华。例如以前描写宠物，仅仅写“我家有一只小猫，挺可爱的”，只能展现表面感受; 年级上升后，我知道运用对比的手法去写一篇论证的文章《我的小猫》来比较小猫过去与现今的变化，还可以升华感情。这样能够更有感染力与说服力。 我现在的作文会尝试描写各种各样的事情，比如学校生活、课外活动、社会见闻等等从而扩展素材，写自己的感受。例如除了生活场景写法上做文章也学会运用比喻、拟物等修辞，使得叙述更加充满童趣。字汇更加丰富
以前我的作文里常常用一些简单的词语，现在我会学习新的词语，并且在作文中恰当运用丰富的词藻去表达我的观点。以前我很想展现我的才华，但是却力有不逮，我的写作像流水账一般没有章法。 但是现在我可以在描写动物细节是写上用“炯炯有神”、“毛茸茸”、“玲珑剔透”等等修辞，以展现我对于作文表达想法的突破，结构更加完整
以前我的作文结构比较凌乱，没有明确的开头、结尾和过渡。现在我学习了如何运用一些写作技巧完善段落，做到中心突出, 意思清晰。段落过渡句我会用承接或总结来总结全文意思。 并且尝试使用更复杂的句式使得我的语句表达能力，增强描写性和生动的能力，更有层次感和组织感。常见问题解答：
问：四年级作文怎么才能写得好？ 答：多阅读，积极参加各种活动，积累素材，认真观察生活，并且掌握一些基本的写作技巧，例如运用开头结尾，结构合理化分段落组织描写。选择你对生活熟悉且喜欢的表达才能尽情流lu。文章可以叙事、记叙事情以及一些自己生活与社会小见的分享.多加以思考，丰富内容写作和改进自己的写作风格，这才是提高的方案重点。当然家长亦可以尝试和我们有写作交流，进行指导协助与批阅提供提升！
问：四年级作文的字数要求是多少？ 答：各地要求可能略有不同，一般在300-500字左右，具体需要参考老师的要求！
问：如果写作文没灵感怎么办？ 答：可以先回忆经历思考自身观察到的内容或者看看自己感兴趣的参考范文并做好自己的习作，以此为基准做尝试性尝试撰写文章做积累丰富自身写作库储量！