作文什么的，泪点低的我真的写不来。每次老师布置作文，尤其是那种要抒情的，我的内心就充满了抗拒。不是不想写，是真的写不来啊！一想到要“真情实感”，我的眼泪就忍不住在眼眶里打转。这该死的共情能力！
我的“催泪”作文史
小学的时候，老师让我们写《我的妈妈》。别的同学都在歌颂母爱的伟大，我却写着写着就哭了。想起妈妈每天起早贪黑为我做饭，想起她生病时还坚持送我去上学……那篇作文，我写得断断续续，稿纸上全是泪渍。老师评语：感情真挚，但要注意控制情绪。控制情绪？臣妾做不到啊！
后来，随着年龄的增长，我的“催泪”体质并没有好转。写《难忘的一件事》，我回忆起和邻居家小狗分别的场景，眼泪哗哗地流；写《我的偶像》，我被偶像的奋斗故事感动得一塌糊涂，哭得稀里哗啦……总之，我的作文总是伴随着泪水，简直就是一部“催泪”史！
那些年，被作文支配的恐惧
记得有一次，作文题目是《我的梦想》。我绞尽脑汁地想，我的梦想是什么呢？当医生？当老师？还是当科学家？可是，这些梦想似乎都太“官方”了，不够真实。我真正想做的，是成为一个无忧无虑、自由自在的人。可是，这样的梦想能写进作文里吗？
我开始胡思乱想，想着想着，突然想起小时候看过的一部动画片，主人公为了拯救世界牺牲了自己。我的眼泪又不争气地流了下来。作文什么的，我到底该怎么写啊？！最后，我交了一篇前言不搭后语、充满悲伤情绪的作文。不出所料，老师的评语是：主题不明确，情感表达混乱！
我与作文的“爱恨情仇”
其实，我不是讨厌作文，我只是害怕那种被强制抒情的感觉。我喜欢用文字记录生活，喜欢用文字表达自己的想法。可是，每当面对作文题目，我就会感到莫名的压力，仿佛有一座大山压在我的心头，让我喘不过气来！
也许，我需要找到一种更适合自己的写作方式，一种更能表达真情实感的方式。或许，我不应该刻意追求“催泪”效果，而是应该顺其自然，让文字自由地流淌！
……
所以，作文什么的，泪点低的我到底该怎么写？难道真的要一辈子活在被作文支配的恐惧中吗？ 或者，我应该尝试着与作文和解，找到属于自己的写作之路？ 这或许是一个漫长的过程，但我愿意去尝试！