初三学生写作文：关于“一天”的叙事性作文构思难题
今天真的是我写作生涯中最黑暗的一天！老师布置的作文题目是“难忘的一天”，我绞尽脑汁，想了半天，却怎么也想不出能写什么！脑袋一片空白，就好像电脑死机了一样，卡住了，完全不知道从何下手。 我翻开作文本，写写删删，废了好几张草稿纸，还是一塌糊涂。各种想法在脑子里乱窜，却又抓不住任何一个点！
作文素材匮乏：如何从日常生活中寻找写作灵感？
- 首先，我尝试回忆今天发生的事情。嗯……早上吃了煎蛋，上学路上差点迟到，语文课上老师讲了一个有趣的故事……等等，这些好像都不够精彩，不足以撑起一篇作文！
- 然后，我又尝试挖掘一些特殊事件。但是，我今天经历的好像都挺普通，没有任何特别值得记录的！
- 最后，我尝试着“强行”寻找素材，例如：我今天的心情如何变化？但是，即使我仔细回忆，依然感觉平淡无奇，甚至有些枯燥。这简直太让人崩溃了！
初三学生作文：关于“一天”的描写性作文写作技巧
我甚至开始怀疑自己是不是完全没有写作天赋了！或许，我应该改变一下思路，尝试描写一个细节。比如，今天阳光透过窗户照射在书桌上，那温暖的感觉……但是，仅仅靠一个细节也写不出几百字的作文啊！ 我开始怀疑我是不是没有体验生活？我需要做的也许是增加自己生活中更多经历！
作文素材积累方法：提升“难忘的一天”作文水平
我想，我应该多去尝试一些新奇的事情，多观察生活中的细节，多体验不同的情感。这样，才能积累足够的写作素材，才能写出精彩的“难忘的一天”。说不定下次再写“作文什么的一天”时，就能信手拈来，挥洒自如了！
应对“作文恐惧症”：从积极的角度看待写作
想想我之前写过的一些作文，其实很多也都是从一些不起眼的小事写起来的。或许，“难忘的一天”并不一定非得要有惊天动地的大事发生，平凡的一天，只要用心去感受也能写出不一样的精彩。 与其苦苦挣扎，不如放下焦虑，从一个积极的角度去面对！
其实，我后来想想，这“崩溃”的一天，或许也可以成为我写作素材的一部分。或许，一篇关于“我‘崩溃’的一天：写作文的艰辛历程”的作文，反而会更有意思，更能引发共鸣呢！ 这就好像写“作文：什么的一天”，你越是焦虑，越是想写好，可能就越写不好。保持放松的心情，反而更能捕捉到灵感的闪光点！