建设书香校园需要学校、教师和学生共同努力，可以通过创建良好的阅读氛围、开展丰富多彩的阅读活动、利用先进的阅读技术和树立良好的阅读榜样等途径实现！
一、营造浓郁的阅读氛围
1. 建设丰富的图书馆藏书
拥有一个种类丰富、数量充足的图书馆至关重要。例如，可以定期更新书籍，增加不同类型、不同年龄段学生喜爱的书籍，例如期刊, 漫画书或科普读物。 图书馆应舒适、安静，并提供便捷的图书借阅流程！
2. 美化校园阅读环境
在校园各个角落设置阅读角。图书馆可以扩大，增加阅读空间；走廊上可以设置书架，教室角落可以放置一些学生喜爱轻松阅读的书籍；操场上设置休息椅凳，搭配书架或置物架；充分利用校园内墙面展示优秀学生课外推荐书籍的宣传等！
3. 推广数字化资源
善用电子阅读设备和网络资源。例如， 学校可以为读书阅读项目配备数字图书馆及阅读 APP！
二、开展形式多样的阅读活動
1. 定期开展读书分享会
可以采用多种方式进行，比如学生自愿分享心得体会，教师组织名著导论，邀请校外的作家来讲解他们的书甚至可以举行学生之间的演讲比赛等。例如,每月一次的主题是“名著荟萃--小学生读后感”！
2. 举办各类主题读书交流会或者读书节
选择不同主题,吸引对各个种类喜欢阅读的类别群体，如： “经典小说赏析小组”,"儿童绘本故事俱乐部" ,"科普作品沙龙","古代名曲体验读书会"等！
3. Организовывать literary competitions
开展诗歌朗诵比赛， 优秀创意性短稿发表等。这能让读书的环节参与性更高，鼓励大家大胆说出或展现自己的理解读后的感受！
三、利用新技术辅助阅读建设的必要途径
学校也可以使用软件或硬件去协助构建良好的读书环境及其生态；例如：配备语音识别软件帮助学生阅读， 或提供有声读物使视力不便等学生更容易使用。使用学习软件做读后续记检查！
四、树立阅读榜样 作用不容置疑
鼓励优秀作者来做读书指导分享；优秀校友回到学校进行分享他们的成功阅读经验；教师阅读分享榜样。 教師應從言傳身教出發， 作出良好的閱讀示範；在教課过程中适当穿插经典片段 ，积极的分享并鼓励引导学生阅读！
常见问题解答
问：如何评估书香校园建设的效用？
答：可以通过学生阅读量的观察，教师与学生反馈， 学生学习习惯以及阅读活动的参加程度这几个方向作调查评测 ！
问：资金缺乏如何进行建设？
答：可以向社会力量以及企业单位寻求书籍或阅读设备方面的捐赠；可以通过开展义卖活动帮助采购资金等；发挥学生自身资源（闲置书籍交易）！
问：如何引发学生阅读的乐趣？
答：「保持一致和循循善诱是重要的！让阅读充满着享受。」 尽量引导不同个性孩子能通过其爱好来接触到书。循序渐渐地引导他们喜欢阅读！