校园垃圾问题不仅关系到校园环境卫生，更反映出学生的文明素养和环保意识。 看待校园垃圾作文，需要从环境保护、个人责任和文明修养三个方面入手。一篇好的作文既要展现对环境问题的思考，又要体现个人在解决问题上的践行！
垃圾分类与处理
一份优秀的校园垃圾作文需要正确看待垃圾种类（例如：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）及相应的处理举措。 你可以举例说明，例如可回收废塑料瓶应放在可回收垃圾箱，吃剩的饭菜倒入厨余垃圾箱, 废旧电池属于有害垃圾需要专门收集。 正确的垃圾分类能够提高资源利用率，减少环境污染。 缺少例子，比如在作文中缺乏具体图片和亲眼见闻是不行的(当然你笔下得的图片不计)！
环保意识与责任担当
作文中学生要有“保护环境，人人有责”的意识。你可以举例说，看到有人乱扔垃圾该怎么办(如，捡起来扔进垃圾桶, 礼貌地指出其错误并在处理过程中对乱扔垃圾行为提出自己的谴责并联系校方进行处理)。文章除了谴责违反政策的人的行为也可体现帮助校园保护好大环境的心意。不要仅仅停留在口号上，而是将环保内化在日常的行为中，比如参加志愿者清理捡拾等等校园举动（注意你的活动需要提前说明以及进行证明其真实性防止写作作假，当然，这个也是你的素材）！
文明素养和个人行为
校园垃圾作文应该体现积极践行社会主义核心价值观的时代发展精神。 个人行为直接关系校园的环境卫生. 例如，主动保持个人物品摆放的整齐, 不要随地吐痰或乱扔果皮纸屑。 文中通过细细展现个人素养培养的情况进行升华与突出积极向意义，注意保持写作方式积极向上（当然你需要通过事例来表明此观点而非纸头空谈）
常见疑问与解答
Q: 校园垃圾作文如何才能写出新意？
A: 你可以尝试独特的视角，例如从某个具体垃圾的旅程入手（落叶，果皮…它们都去哪儿啦），或是描写一次校园清洁活动, 感受如何减少垃圾的影响并对产生的结果发表自己的价值观念及评价。 可以适当插入个人的情感和思考，通过多种感官描写生动形象传达出文章要讲述的心情，让情节设计得更富有张力及吸引读者继续阅读！
Q： 如果学校没有完善的垃圾分类系统，该如何描写？
A: 你可以进行客观批判, 但与此同时文章内容更须积极推动改变. 或许可以提倡在同学中树立环保意识、以个人号召更多同学一起加入这项任务（呼图呼应文章核心价值，并且保证论述得合理），共同推导解决这一环境难题方案，再深入阐述你自己的实践思考与个人理解与思考!
Q: 如何避免校园垃圾作文显得空洞无物?
A: 善用具体事例，准确使用词语描写， 并体现环境问题个人责任和自身实践，这样才能论证好主题。 例如：将你的个人观察变成文章更有信服力的证据从而引吸目标主题并体现其在社会的重要性(注意适当安排，千万不要让情节发展紊乱如麻…)