要想描写学校环境糟糕，你需要抓住“破败”、“脏乱”、“拥挤”、“低效” 等几个关键词，并用具体的细节来支撑你的描写！
从感官入手，细致描写：
- 视觉：例如，破损的墙壁上布满了裂缝和斑驳的油漆；锈蚀的铁栏杆摇摇欲坠；垃圾堆积在教室角落、操场一角，甚至走廊到处可见；阴暗潮湿的走廊里充斥着霉味；斑驳的墙壁颜色黯淡；天花板漏水留下的污渍清晰可见！
- 听觉：风吹过损坏的窗户，发出呼啸的声音；教室里学生嘈杂的喧闹声混杂着劣质广播系统的滋滋声；发电机嗡嗡作响的噪音让学习无法集中。 课桌椅吱吱呀呀的互相磨蹭的声音 ！
- 嗅觉:教室里弥漫着霉味、厕所污秽的气味弥漫到楼道中；学校食堂里油腻的味道充满了鼻腔；校园垃圾散发出难闻的臭味！
- 触觉:朽木般咯吱作响的楼梯，走上去感觉摇摇晃晃，随时可能倒塌；冰冷潮湿的地板让人觉得不舒服；桌椅斑驳粗糙的表面；墙皮四处脱落！
运用比喻和拟人：
巧用比喻，例如可以把破旧的窗户比作"一群秃顶的老兵"，把积满灰尘的课桌描写成"穿了灰外衣的庞然大物"， 用这样富有感染力的语句才能使得内容生动有趣。 比方说：操场上那饱经风霜的球场，像一张沟壑遍布、沧桑的脸！
用拟人，例如墙壁好像在哭诉年久的破损。操场上枯黄的野草发出无奈的浅吟 ，这些都是更有效的修辞方法
细节决定成败：
避免笼统，使用具体的数值例证支撑说明你的描写：例如“超过一半的课桌无法正常使用”、“走廊照明只有 5盞灯可以正常使用”，“每天的送餐速度极慢，通常要延迟半个小时候”，“学校只有三个洗手间，且只有两个可以使用。且很多都是下水道堵塞严重。”
避免诸如‘环境差’、 ‘学校糟糕’之类的大范围描述, 越具体的描述可以让读者感同身受你的文字
常见问题解答：
问：如何恰如其分地表达学校环境的糟糕，避免夸大其词？
答：以事实为重点。运用精确的修辞 ，注重提供可靠信息，避免过分主观评价. 列出具体的瑕疵点与证据便可见文章的力道。注重细节描述而不要一味的夸赞自己多么优秀。文章真实性及表达能力最重要！
问：如何让我的描述更具可信度？
答：通过添加细节来展示细节, 图片能有效佐证说明, 并增加感染文字力量。例举实例补充说明。文章数据以及实际例子越多可以得到越好的实际效果反响及社会影响，当然也会帮助理解环境描写描述细节
问: 如何避免写作时流于表面？
答： 将读者融入学校环境。利用多感官细节营造具体的处境。使用类比 拟人比喻增强文章的可读性。例如，将窗户比作布满补丁的破衣，课后描写像是锈蚀的坟碑。 让人仿佛回到记忆点进行回忆更可以加剧环境沉浸描写细节描述