如何写同学？你需要清晰地描述同学的外貌、性格和特长，并融入一些细节和事例，让读者了解你同学的内心世界！
一、描写同学的外貌
你需要观察同学的外貌特征，并选择恰当的词语进行描述。避免出现空泛的语句，例如“她长得漂亮”、“他个子很高”。 有效的描写，应该展现更具体的信息！
例子：
- 不好： 小明很高！
- 好： 小明身高超过一米八，肩膀宽阔，走起路来步履稳健，像一位运动健将！
再例如：
- 不好： 小红很漂亮！
- 好： 小红拥有一张精致的脸庞，弯弯的柳叶眉下是一双明亮深邃的眼睛，灿烂的笑容绽放在她洁白的牙齿间。（选择性的部分省略避免与主题产生偏离）
二、展现同学的性格
一个人的外表并不能完全展现他的性格，你最好通过具体的事例来表现同学的性格！
例子：
- 善良： 小明帮助我扶起摔倒在地上的老人！
- 勇敢： 小红在危险来临时，第一时间挺身而出保护同学！
- 幽默： 他讲的一个笑话把大家逗乐了，课间教室的笑声传到窗外去了！
- 认真刻苦: 通过一次小红考试中满分这个例子，向读者说明她的认真.
- 乐于助人/调皮任性等等性格特点都必须要有相应的举例，这样能更好的支撑你的论点。 (这些个性特点需要建立在一个前提——事例要够贴切) .
选择展示特定个性（比如乐于助人、负责严谨的性格），不能笼统地归纳。举例子的细节要支撑，要充分显示人物的人格特点！
三、突出同学的特长
每位同学都有自己的优点和特长，你可以通过具体的描述体现出来。 注意运用具体细节展示同学们才华！
例子：
- 绘画方面：小红擅长绘画, 在校园才艺展上她水粉画作品《夕阳西下》获得一等奖。她的艺术感知非常细腻敏感！
- 乐园表演:同学参与到学校的文理并蓄的大型演出中,并积极活跃参与彩排。最后同学在音乐舞剧取得令人骄傲成就！
四、润饰语言，创造流畅合理的表达
写作完成后，建议最后修改稿子润色语言；通览全文内容是否存在表达混乱，情节推进的流畅性等需要润色的内容。同时注意上下文衔接的合理以及内容顺序的逻辑性改进和调整处理等等过程问题来解决！
常见的疑问及解答：
Q：我的同学很普通，怎么写？
A：每个同学都有自己独特的闪光点与魅力：生活态度与经验。不要担心你的同学很“普通”，挖掘他们的生活学习乐趣，你会发现他们的不凡！
Q：我应该如何开头和结尾？
A：开头可以用简短且引人入胜的句子抓住读者的眼球，比如对同学的一个有趣性格特点进行总起一句话或概况叙述；结尾则要留下一些引人思考余韵和情怀：可以为人物特点做出评价；例如：以总（包括主题升华的升华），可以总结全文等来结束整个作文。注意控制文章字数，文章篇幅合适即能够较好掌握！
Q：如果同学不希望被公开描写怎么办？
A: 尊重同学的意愿必行非常重要，需要维护同学隐私权和保持与同学良好关系是不可缺少的；在征得他人同意情形下再创作描写文本最为恰当行事作风；未经他人同意不进行擅自发表及创作性分享是不被允许的事情行为处事方式作法选择等等事情等等！