我们国家在很早的时候，就已经推行了九年义务教育。目的是为了能让所有的人，都可以读得起书。也因此我们所学习的课文，大多都是被统一规定过的。
记得在小学期间，我们每日的必做功课就是背书，其中很多的经典课文与桥段，至今还能背出一二。像《司马光砸缸》、《伤仲永》、《孔融让梨》、《蔡伦造纸》等一类的名篇，基本也都是记忆犹新。
但对于小学生来讲，他们并不会去追根溯源，深入研究这些典故人物的后来发展。其实在真实的历史上，很多在我们小学课本上的经典人物，在后续的个人发展中都迷失了自己，甚至是变成了坏人。今天就给大家细数一下，那些“高开低走”的历史名人后期故事。
一、匡衡凿壁偷光
匡衡字稚圭，汉朝时期东海郡承县人。是西汉的经学家、大臣，以说《诗》而闻名，汉元帝时期官至宰相。匡家世代以务农为生，本来匡衡的命运也该是如此，但他却不甘于此。从小就下定决心努力学习，以求改变人生。但他家境贫寒，不得不靠着给别人打工以获取读书的费用。
虽然他十分的好学，可经济条件的不足使他落后他人极多。每次替人做工挣回来的钱，连晚上看书用的油灯都买不起。为了能读好书，他只好凿开了邻居家的墙壁，让邻居家的灯光透射进来，以求得一丝光亮，让他能够在黑夜之中学习。
在小学的时候，老师经常用这个故事来告诫我们。让大家明白当下优渥环境的来之不易，希望所有的同学都能够珍惜当下，用心学习课本上的知识。毕竟匡衡在那么艰苦的条件下，依然给自己创造条件读书，现在的孩子，还有什么理由不努力学习呢。
匡衡的这种读书精神确实令人赞叹，同时他的勤学苦练也让他获得了成功。在经过一番宦海沉沦后，他成为了西汉时期的当朝丞相，同时还被皇帝封为乐安侯。
这时的匡衡志得意满，在被封侯之后，他的封地高达31万亩。虽说已经封侯拜相，可他却并不满足，在之后又为自己偷偷增地4万亩，可后来却被朝廷发现，将他直接贬为了庶人。
二、蔡伦造纸
造纸术是我国的四大发明之一，它的发明者蔡伦更是我们家喻户晓的人物。但造纸只是蔡伦的副业，他的主业其实是宦官，除了改进造纸术外，他还做了不少“惊天动地”的大事。
蔡伦在15岁的时候就成为了宦官，那时的他非常的年少，对于权力的复杂还一无所知。但宫廷就是一个大染缸，在其中生存就必须要掌握相应的生存之道。
慢慢的蔡伦变得深谙谄媚之道。靠着一张能说会道的嘴巴，他迅速地提升自己的地位，并不断扩张自己的影响力，慢慢的更是成为了窦太后身边的红人。
在这之后，他多次协助窦太后实施恶行。先是诬陷皇帝的妃子宋贵人，用“挟邪媚道”的罪名，将其问罪处死。随后又迫害妃子梁贵人，并夺其子立为储君，以便将来成为傀儡皇帝。
蔡伦身为后宫之臣，屡次协助窦太后四处为恶。到后来他的一系列孽障被翻出，让世人震惊。他也知道自己前路已绝，便畏罪自杀了。如此算来，他做过的好事就只有造纸术了吧。
三、孔融让梨
孔融让梨的故事想必大家都记忆深刻，《三字经》中曾有云“融四岁，能让梨”的记载。关于这个故事，一直到现在，都还是家长老师们教育孩子谦让品德的常用典故。
孔融让梨讲的是一个品德故事。内容是讲述了孔融在四岁时，就能舍弃大梨将其让给哥哥吃，16岁时又能主动替哥哥顶罪，至此可以看出他是一个极尊孝道，并特别懂得谦让的人。
虽说如此，但他的尊孝之道却是有些过了。根据《秦子》中的记载，孔融时任北海相时，在路边看到一男子在墓地前，为他的父亲哭孝，可是却发现男子的表情并不憔悴，于是就上前将他杀掉了。
孔融此人一直都是自持才高，向来都是口无遮拦，后来引起了曹操的忌讳，不久后便把他定罪处死了。而曹操给他定的大罪极多，最后要处死他的罪名是“不尊孝道”。
缘由就是他曾经说过：“父亲生孩子只是为了欲望，而母亲则是生孩子专用的瓦罐，孩子出生之后就与母亲没什么关系了”。在极尊孝道的汉朝，这种行为被处以死刑是很正常的。
四、《悯农》
《悯农》的作者李绅，是唐朝时期的宰相诗人，他六岁丧父，之后跟随着母亲迁居于江苏无锡。唐和元年时进士及第，经过多年的奋斗，被封为赵国公，同时又担任了四年的唐朝宰相。
他的一首《悯农》被千古传唱，直至今日我们还时常能够听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这类诗句。但就是这位愿意为农民发声的诗人，在为官后却将农民剥削得极惨。
李绅在进入官场之后，晋升的速度也是极快的。他一路高歌猛进，最后成为了当朝的宰相。可随着官位的增高，他的享乐之心与暴戾之心也是与日俱增。
在后来的史册中记载，李绅的生活奢侈，滥用职权同时经常冤假错案。最后导致了各处都民不聊生，百姓们都是纷纷出逃。后来李绅的行径被人揭发，朝廷直接将他定性为酷吏，并被处以“削绅三官，子孙不得仕”。这一来，李绅直接从悯农诗人变成了“啃农诗人。”
五、总结
匡衡、蔡伦、李绅等人都是我们小学课本上的常客，如果不论他们后期的所作所为，成就都是足以名扬史册的。可是在后来他们逐渐被环境以及黑暗所腐蚀，导致留下了至深的人生污点。
史册号网友观点：这些人及其作品既然能上课本，那郑爽的作品为什么要全部下架呢？,