小学三年级写人作文：人物描写技巧，抓住细节显神通！
三年级写人作文，别再只会写“他/她很高/很矮，很胖/很瘦”了！想让你的作文脱颖而出，就得抓住细节！记住，细节决定成败！比如，写你的奶奶，别只说她慈祥，要说她慈祥的眼神像冬日的阳光，温暖又柔和；她手上布满老茧，那是岁月留下的痕迹，是她辛勤劳作的证明。 想想看，你的家人朋友，身上有什么独特的标记？是什么让你印象深刻？写下来，你的作文立刻就生动起来了！
- 注意人物的外貌描写：从头部到脚趾，仔细观察，例如：头发的颜色和长度，眼睛的大小和神采，嘴巴的形状和笑容等等！
- 描写人物的动作：通过动作描写展现人物的性格，例如：奶奶习惯性地用围裙擦拭她满是面粉的手！
小学三年级写人记叙文：抓住“神态”和“语言”，让人物活起来！
光写外貌还不够！要让人物活灵活现，还得写出他们的神态和语言！想象一下，你的同学考试考砸了，他的表情是什么样的？是沮丧地低着头？还是紧张地搓着手指？再用一些生动的语言来补充：他小声地说：“我……我考砸了……”， 这句话包含了他内心的懊悔和失落！
- 神态描写：例如，愤怒、喜悦、悲伤、害怕等。用恰当的词语去表现！
- 语言描写：尽量避免使用“说”，“问”，可以用一些更形象生动的词语。 例如，“低声抱怨”、“大声疾呼”、“委屈地啜泣”！
小学三年级写人优秀作文：用事例展现人物性格！
记住！光描写人物的外貌、神态和语言还不行，最重要的，是用事例来展现人物的性格！比如，你想写你爸爸是怎样一个认真负责的人，你可以写他每天认真检查你的作业，即使很晚也会陪你一起学习。或者写他周末带你一起去爬山，即使很累也不会轻易放弃。这样的事例更有说服力，让你的读者更加了解你笔下的人物！
- 选择最能体现人物性格的事例：最好是让你印象深刻的事件！
- 细节描写：描写事件经过时也要注意细节描写，使事件更具体、更生动！
小学三年级写人作文开头结尾：如何吸引读者眼球？
开头要吸引读者，结尾要耐人寻味。开头可以从一个场景入手，例如，一个寒冷的冬日，奶奶正忙碌着准备晚餐；或者一个有趣的小插曲。结尾可以总结人物的特点，或者表达你对人物的感受。总之，让你的开头和结尾都足够精彩！
举例来说，我的三年级作文写的是我的爸爸，开头描述爸爸在我回家时，笑眯眯地帮我拿书包的情景，结尾则是用“爸爸的爱就像冬日里的阳光一样温暖着我”做结！
小学三年级写人优秀范文参考：学习优秀作文的技巧
多读一些优秀的三四年级写人作文，你会发现优秀作文都有哪些共同点。比如，人物描写生动具体、事例典型、情感真挚等。模仿优秀范文的写作方法，慢慢地提升自己的写作能力！
我记得我曾经读过一篇关于“我的好朋友”的文章，作者用简洁明了的语言和真实的事件，描绘了朋友乐于助人、充满活力性格，让人印象深刻。 今年是龙年，充满活力，希望你也能像龙一样充满创作的激情！
希望这些技巧能帮助你写出优秀的三年级写人作文！记住，用心观察，细致描写，你的作文一定很棒！