一、杂交水稻之父的故事演讲稿儿童？
今天我要讲的是杂交水稻之父袁隆平的故事。袁隆平，一个家喻户晓的名字，他的故事一直感染着我们当代人。
不容置疑：民以食为天。在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事，在解决祖国人民至世界人民吃饭问题上谁的贡献最大呢？几乎所有的人都知道标准答案：袁隆平。
袁隆平一直把自己当作亿万农民中的一员，他的故事其实就是一个农民和亿万个农民的故事。
他有很多农民朋友，他的门永远是向农民敞开的，他也没有关门的习惯。
可他实在太忙了，他身边的工作人员只能替他挡挡。
有一次，几个来找他的农民在袁隆平办公楼的门口被挡住了，袁隆平听见楼下的动静，赶忙下楼，把那几个鞋子上直掉泥渣子的农民迎进自己的办公室，又是让座，又是倒茶。
几个农民开始还有些紧张。
一看袁隆平这样平易近人，模样也跟自己差不多，一个个都放开了手脚，就像在自己家里一样。
每次送走了这些农民朋友，他办公室的地板就会落下许多带着泥土的脚板印，袁隆平却笑着对那些工作人员说：“这就是接地气啊，我们这些搞农业科研的，不能关起门来搞试验，要多与农民打交道，农民比我们更清楚种子好不好。
”由于长年累月与农民打交道，农民心里想啥，袁隆平心里很清楚，用农民的话说，“饿肚子的时候想吃饱，吃饱了肚子想发家。
”
他对农民的关心从未缺席。
他多次发声，要把钱补给那些真正种植粮食的农民，才更有利于调动农民的种粮积极性。
他一边在想办法让农民增收，一边在想办法减少农民的种子钱。
他所在单位研发出了一种新品种，原打算每斤稻种定价十二元，在征求袁隆平意见时，他一下发火了，“一斤十二元，为什么卖这么贵？这不是坑农吗？农民有这么多钱吗？”最后，减到了每斤九元钱销售，他还问有没有降价空间。
一个心里装着农民的人，也被农民装在心中。
袁隆平选择湘西的一个村为超级稻示范片，平均亩产突破九百公斤大关。
当地一个送匾的老农惊喜地告诉袁隆平：“我活到六十四岁了，还从没见过这么好的稻子啊。
”那个大奖牌上写着“天降神农，造福人类”八个大字，对于前边那四个字他不大乐意，但后边那四个字正是他毕生的追求。
他笑地说：“我领到过很多奖，农民给我颁奖还是头一次，在我看来，这个奖比诺贝尔奖更有价值，更荣耀!
二、故事演讲稿的思路和方法？
演讲稿写作构思
1、演讲稿的审题立意
我演讲的主要观点、见解是什么?根据事先命定的主题、特定的演讲对象和确定的演讲目的，列出先要阐明的论点，做到立意深刻、接见独到、角度集中，这是演讲的“核心”。
2、演讲稿的标题提炼
我演讲的标题吸引人吗?——演讲的标题要出口不凡、先声夺人，对听众有诱惑力，使人一听标题就想听演讲;标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题，主题好比演讲的心脏，标题好比演讲的眼睛。
3、演讲稿素材的选炼
首先收集与论点有关各种素材，包括演讲所需要的事实材料、论证材料、参考材料等。
其次对素材进行取舍，筛选出切题的、典型的、引人关注的、鲜活的素材;舍弃陈旧的、无代表性的、被人用滥了的素材。
然后提炼素材，对素材进行精加工,一要核实素材的真实性、准确性;二要挖掘素材的感人情节，如人物的语言、行动、内心活动等。
4、演讲稿提纲的编列
即对演讲的中心论点、各分论点以及筛选后的素材进行“梳辫子”——理清各个论点之间的逻辑联系——设计演讲的大小层次、先后顺序——编出概要提纲或详细提纲。
(1)开头——引人入胜、不落俗套。
方法：悬念设置法、开门见山法、心理沟通法
手段：提问式、故事寓言式、警句式、道具式、揭题式……
(2)主体——扣人心弦，条理明晰
方法：先总后分、纵向深入、横向(并列)铺陈、对比因果、迂回递进
(3)高潮——精心构筑，水到渠成
方法：突出中心论点、紧扣主题、升华标题——有强烈的震撼力、感召力。高潮多放在演讲的后半部，是“制高点”，由分论点和事例逐步烘托、渲染而出。
(4)结尾——发人深省，回味无穷。
方法：点主旨、作归纳、提希望、抒激情
手段：总结式、号召式、誓言式、祝愿式……
演讲稿写作技巧
观点鲜明，感情真挚
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
行文变化，富有波澜
构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
语言流畅，深刻风趣
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：
(一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!
”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”
三、关于狼故事演讲稿三分钟？
狼，拼搏、残暴、团结、爱好自由。狼群，狠狠地盯住一个目标，锲而不舍、用心专一、不达目的，则不罢休。狼性，就是一种团队精神，一种创新精神和顽强的拼搏精神，是一种在有限环境和资源条件下求生存和求发展的手段，是一种主动奉行自然界优胜劣汰规则，优化集体的危机意识！
多一点狼性，就是指将狼拼搏、团结、残暴、爱好自由的特制变通为一种拚博的力量来运用。
说到狼，必须提到的一本书就是《狼图腾》了。初中，在语文老师的推荐下，我看完了这本神一般的小说。对书中狼的生活和精神，包括对人的影响都很感兴趣。再仔细思考后，我认为我们现代的社会缺少了一种狼特有的品质。那就是狼性。
四、湘江战役故事演讲稿？
土地革命战争时期，中央红军长征途中，在广西北部湘江地区突破国民党军第4道封锁线的战役。
湘江战役是关系中央红军生死存亡的一战。
1934年11月27日至12月1日，中央红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县，与国民党军苦战五昼夜，最终从全州、兴安之间强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。
但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价。
部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人。
湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗，我军与优势之敌苦战，终于撕开了敌重兵设防的封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。
红军虽然突破了第四道封锁线，但付出了巨大的代价。
5军团和在长征前夕成立的少共国际师损失过半，8军团损失更为惨重，34师被敌人重重包围，全体指战员浴血奋战，直到弹尽粮绝，绝大部分同志壮烈牺牲。
渡过湘江后，中央红军和军委两纵队，已由出发时的8.6万人锐减到3万人。
引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满到达了极点，纷纷要求改换领导。
湘江惨胜直接导致在遵义召开中共中央政治局扩大会议。史称“遵义会议”。它是红军四处碰壁身处绝境时召开的，从此中国革命一个杰出人物正式登上历史舞台，标志着中国红军翻开崭新的一页
五、中外名人读书故事演讲稿？
《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
六、嘎达梅林故事演讲稿？
可先写嘎达梅林是何时期，何民族的传奇人物或传奇英雄，其影响面如何。
再写其有代表性的传奇故事及影响。
结合现实，我们应宣扬什么，如何宣扬。
结尾可写启示或评议。
等等。
七、数学家的故事演讲稿三分钟小学生？
演讲稿
大家好，我叫xxx，今天我给大家带来的是数学家华罗庚的故事。
华罗庚1910年出生于江苏，1985年逝世，华罗庚出生的时候，他的父亲华老祥把他放进一个萝筐以图吉利＂进萝避邪，同庚百岁＂，故名华罗庚。
华罗庚从小就贪玩，喜欢凑热闹，功课平平。
没得到老师和同学们的待见，但是人生途中遇贵人，王维克发现华罗庚的天赋，尽心尽力栽培他，华罗庚用心专研数学，写了很多论文，其中写出来伯论文被清华大学数学系主任熊庆来赏阅，连连称赞。
随邀请华罗庚来清华大学。
只有初中学历的华罗庚到清华后刻苦钻研，一天学习18个小时，别人十天半个月才能看完的书，他只用一两天就能读完，正因为他的刻苦学习造就了华罗庚v今天的辉煌荣耀，谢谢大家，我的演讲完毕
八、科学家的小故事演讲稿小学生100字？
①
居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。
玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。
她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。
②
她为了做科学研究，她甘愿让酸碱了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。
玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射全文
③
明确结论：科学家的小故事可以激励小学生的学习兴趣。
解释原因：科学家的小故事可以让小学生了解到很多有趣的科学知识，同时也可以激发学生的好奇心和探索欲望，帮助他们更好地学习科学知识。
内容延伸：举例来说，小学生们可能在学习物理时会感到无聊或者难以理解，但是如果讲述一位物理学家在实验中的经历和创新，会让小学生对于物理产生浓厚的兴趣，并且会想要了解更多的科学知识。
因此，科学家的小故事是一种激励小学生学习科学的有效方式，也让他们能够更好地理解科学知识。
④
科学家是一群在科学研究领域中做出卓越贡献的人，让我们一起了解一下一位科学家的小故事。
大家好，今天我来给大家分享一位科学家的小故事。这个科学家的名字叫牛顿，他发现了引力定律，还发明了望远镜和色散光谱器。相信大家都知道地球是被万有引力吸引着绕日运动的，这就是牛顿发现的引力定律。他可谓是伟大的科学家和发明家。
从牛顿的小故事中我们可以学到，只要我们勇于思考，勇敢探究，就会获得更多的发现。我们也可以向牛顿一样，用自己的聪明才智为人类作出贡献。让我们一起努力，成为有担当、有智慧的小科学家！
⑤
很高兴能为你提供帮助。以下是一份适合小学生的科学家小故事演讲稿：
大家好，今天我要讲一个小故事，讲的是一位科学家的故事。
这位科学家叫牛顿，他发现了重力，也就是我们常说的万有引力。有一天，他坐在树下休息，看到一个苹果从树上落下来，他开始思考这个问题：为什么苹果会落下来呢？
于是，他开始研究，最终发现了万有引力。牛顿不仅仅研究了苹果为什么落下来，还研究了很多其他问题。他的研究成果不仅在当时，而且在今天仍然非常有价值。
这位科学家的小故事告诉我们一个道理：不要轻易放弃，要有耐心和勇气去研究和探索。当我们遇到问题时，不要急着放弃，要去寻找解决问题的方法，最终我们一定能够得到答案。
感谢大家的聆听，谢谢！
⑥
从前有一位科学家，他的名字叫爱因斯坦。他非常聪明，小时候就对数学和物理学很感兴趣。他经过多年的学习和研究，发明了著名的相对论，成为了世界知名的科学家。
爱因斯坦的成就并不是一蹴而就的，他需要花费很多时间和精力来探索和研究，也需要勇气和毅力去追求他的梦想。他的故事告诉我们，只要有耐心和毅力，我们都能够取得成功。所以，不要放弃自己的梦想，不断学习和探索，让自己变得更加聪明和有才华！
⑦
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的愿望，而我的愿望也是与重不同的。
我想成为一名科学家，有丰富的能力，有充沛的精力，有智慧的脑子。
我告诉大家一句俗语：“天才是九十九滴汗水，加一点的灵感”。
只要你想做，就一定能做好。
我要像居里夫人一样聪明，有爱因斯坦那灵活的脑子，有牛顿那双勤劳的手，我要成为21世纪最伟大的科学家，我要得到许多诺贝尔奖，让大家和全世界都认识我。
⑧
科学家的小故事演讲稿
科学家们都是很伟大的人物，他们为人类做出了许多贡献。比如，牛顿发现了万有引力，爱因斯坦提出了相对论，科学家们的成就不胜枚举。
有一位著名的科学家叫做爱迪生，他创造了发明居多的世界纪录，有一万余项发明。爱迪生小时候七岁上学时，他很好奇为什么机车的笛声比直笛声更远，于是他假装从车上掉下来，躲在路边仔细听。在这个过程中，他得出了结论：因为汽笛声是有速度而传染的，加上电子烟灰棒的概念，他完成了电话、留声机等等的发明。
爱迪生就是通过这样的好奇心发明了一个又一个机器，所以我们要好好发扬自己的好奇心，也许你会成为下一个科学家哦！
⑨
科学家的小故事
从前有一个叫牛顿的科学家，他在看到苹果掉落时，想到了万有引力定律。还有一个叫爱因斯坦的科学家，在火车上看着窗外飞逝而过的景物，想出了相对论。这些伟大的发现都是来自于科学家们不断地思考、观察和实验。
我们也可以像他们一样，用好奇心去探索世界、提出问题，并通过实践和努力找到答案。让我们向这些伟大的科学家致敬！