一、足球文化传统优秀作文400字？
生命在于运动，我的快乐也来自运动，足球运动更让我收获着无限的生机与乐趣。
我爱踢足球，是个不折不扣的“足球迷”。别看我瘦瘦小小的，可只要和足球在一起，我准会大展神威，让你感受到我的“牛气冲天”和“虎虎生威”。
星期三晚上，我穿好运动鞋，带上足球便和好朋友们进军足球场了。
我们一到足球场便如同鱼儿跃进了大海中一般自由舒畅。
我们奔啊、跳啊，和足球亲密接触，驰骋往来。
我们时而带球过人，时而定点射球，时而来个角球，时而还会出乎意料的来个远距离射球，快乐的欢呼声一浪高过一浪！
绿茵赛场上，我们仿佛是一个个跳跃出的音符，正在演奏着一曲激情洋溢的运动赞歌。
一阵疯狂“远射”后，我提了个建议：“要不咱们来打一场比赛吧”！
伙伴们很快就答应了。
不一会儿，我们便兵分两路开战了。
一声令下，我们的门将就一个大脚把球踢得老远，那球兴奋地滚向远方，任我以百米冲刺的速度也追不上。
啊，不好，球被对方的“西瓜”抢去了。
“西瓜”一身肥肉，只会原地打转。
我的机灵派上用场了，赶紧从他身后包抄，冷不丁地把球抢了过来。
机会就在我脚下，我带球猛冲向对方营地，接近营地15米左右时，用尽全身力气把球射了出去，那球如同炮弹似的冲向了对方的球门。
随着一声“耶”，球稳稳当当地落在了球门，我简直不敢相信，我竟然进了一球。
我兴奋至极，跳向空中，摆出一个优美的旋转姿势。
正当我们高兴时，对方却了猛烈的反击战。
他们的前锋“黑马”一马当先，带着球连续突破了我们的好几道防线。
很快地，“黑马”就只身闯入了我们的球门前，只见他像一只凶猛的狮子，眼睛里充满了对进球的渴望。
“黑马”一旦发力，我们只能“望球兴叹”了。
果然，他发力了，侧转身子，抬起右脚，一脚“凌空飞射”，球如流星般穿越凝固的空气。
我们的守门员被这阵势吓倒，忘了阻拦，对方欢呼雀跃。
“西瓜”扭着屁股，做着鬼脸；“黑马”抱着球如明星般挥舞拳头。
双方都没有因被对方进球而泄气，继续进行着激烈的比赛。
每一个人都汗流浃背，每一个都开心无比。
我们完全可以用“激情飞扬，快乐无限”这八个字来形容我们的足球运动。
二、高考作文分几种类型，比如传统文化型的？
通常有五大类型:
1、材料作文（不包括漫画）这是大多数考生最头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。
2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。
3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。
4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。
5、半命题作文。
给你一半题目，让你把另一半填上，再写。
例如:----的眼睛，填上前面的空，再写。
看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。
学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和命题要求写作文。
图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。
有的有文题，有的需自拟文题;有的一题一作，有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。
三、中国古代有记述历史的传统？
自先秦时期起，中国人就开创了记述、传承和借鉴历史的传统，《尚书》《左传》《国语》等经典文献中保存了大量历史叙事。
以《史记》《汉书》为龙头的二十四史，比较完整地记述了古代中国盛衰隆替的轨迹。
记述历史的目的是鉴古知今，用历史思维、历史智慧启迪未来。
“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”的历史名句，“述往事、思来者”的治史情怀，是中国古人重视历史、借鉴历史的生动写照，也是中国人民具有鲜明历史意识和文化自觉的充分体现。
四、赵州桥是一篇记叙文？
赵州桥不是一篇记叙文，是说明文。
《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》，主要对河北省赵县洨（xiáo）河上的赵州桥进行了详细的介绍。
《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及古代劳动人民的智慧和才干，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。
五、古文在语文高考中占比分值？
①
新教材最明显的变化就是古诗文占整个教材的比重大大增加，如初中语文教材古诗文占比51%。
2019年中高考试卷，全国范围看，古诗文内容占比均在22%以上。
并且，作为传统文化的代表，一些传统文化知识、文言文字段还出现在理科试卷中。可以说，古诗文占了中高考的半壁江山。
②
古文在语文高考中占20%-30%，具体根据省市地区政策会有不同。
高考全国卷语文分数分值是分配（总分150分）如下：
1、现代文阅读(共9分)(3*3)
2、古代诗文阅读(36分)
(-)文言文阅读(19分)(3*3+10)
(二)古代诗歌阅读(11分)(5+6)
(三)名篇名句默写(6分)(6*1)
3、文学类文本阅读或者实用类文本阅读(25分)(5+6+6+8)
4、语言文字运用(20分)填合适的词语、语病问题、顺序问题、图文转换(3*3+5+6)
5、写作(60分)材料作文、议论文、记叙文、微写作、书信
③
甲卷的古文在语文考高中占比分值为3/75
④
大概是20％～30％，具体根据省市地区政策会有不同。
