一、惊弓之鸟的故事50字？
①
有一天，更羸（lei）和魏王站在一个高台上，仰头看见有鸟在天空中飞。
更羸对魏王说：请大王看看，我可以只拉弓不发箭而把鸟射下来。
魏王不相信地说：难道你的射术可以达到这样的水平吗？
更羸很自信地说：可以。
过了一小会，一只雁从东方飞来，更羸拿起弓拉了一下空弦，那只雁就一下子栽落到地上。
魏王惊叹说：射箭的本领居然可以达到这样一种地步！
更羸说：这是一只受伤的狐雁啊！
魏王说：先生是怎么知道的呢？
更羸回答说：它飞得很缓慢，叫声很悲惨。飞得慢，是因为旧伤疼痛；叫得惨，是因为长久失群。由于它的旧伤没有长好而害怕的心情又没有去掉，所以一听见弓弦响，就急忙往高处飞，这就引起伤口破裂，从高空掉下来了。
②
关于这个问题，惊弓之鸟是指因受到极大惊吓而行动失常的动物。故事中，一只小鸟被突然出现的猫吓到，它惊慌失措地乱飞，最终撞到了树上。从此，它变得胆小，一遇到危险就会惊慌失措。
③
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
出处
《战国策·楚策四》；《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”
故事:
更羸（léi）陪同魏王散步，看见远处有一只大雁飞来。他对魏王说：“我不用箭，只要虚拉弓弦，就可以让那只飞鸟跌落下来。”,魏王听了，耸肩一笑：“ 你的射箭技术竟能高超到这等地步？”更羸自信地说：“能。”
不一会儿，那只大雁飞到了头顶上空。只见更羸拉弓扣弦，随着嘣地一声弦响，只见大雁先是向高处猛地一窜，随后在空中无力地扑打几下，便一头栽落下来。
魏王惊奇得半天合不拢嘴，拍掌大叫道：“啊呀，箭术竟能高超到这等地步，真是意想不到！”更羸说：“不是我的箭术高超，而是因为这只大雁身有隐伤。”
魏王更奇怪了：“大雁远在天边，你怎么会知道它有隐伤呢？”
更羸说：“这只大雁飞得很慢，鸣声悲凉。根据我的经验，飞得慢，是因为它体内有伤；鸣声悲，是因为它长久失群。这只孤雁疮伤未愈，惊魂不定，所以一听见尖利的弓弦响声便惊逃高飞。由于急拍双翅，用力过猛，引起旧伤迸裂，才跌落下来的。”
④
回答如下：一只小鸟突然听到一声巨响，惊恐地飞起来，撞上了树枝，又飞出去撞上了墙壁。它不停地颤抖着，一直到它发现声音是来自一只大猫，才停止了惊恐。从那以后，它变成了惊弓之鸟。
⑤
惊弓之鸟（拼音：jīng gōng zhī niǎo）是一则来源于寓言故事的成语，该成语最早出自《战国策·楚策四》。惊弓之鸟原义是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。在句中主要作主语、宾语。
⑥
战国末年，秦国日益
“从前有个神射手名叫更羸，射起箭来真可以说是百发百中。一天，他和魏王一起散步时，天空中飞过几只大雁。他对魏王说：‘大王，我只用弓，不用箭，就可以把大雁射下来。’魏王哪里相信。更羸又说：‘我试给您看。’
“过了一会儿，一只大雁从东方飞来，更羸举起弓，没有用箭，只拉了一下弓弦，随着‘嗡’的一声弦响，这只大雁就从空中掉了下来。
“魏王大吃一惊，说：‘想不到你会有这样的本领。’
“更羸说：‘这并不是我有什么超人的本领，而是这只大雁受过箭伤，您没有看见它飞得很慢，叫声很悲凄吗？飞得慢，是它的伤口疼痛；叫得悲，是它离开雁群很久了。它惊魂未定，又听到弓弦响，就拼命想往高处飞，使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。’”
接着，魏加话锋一转说：
“临武君刚被秦军打败过，看到秦军就会害怕，如同受过伤的鸟一样，怎么能再让他担任主将呢？”
春申君觉得魏加的话有理，就采纳了他的建议，没有让临武君当主将。
⑦
魏国有一个射箭能手名叫更羸.一天， 他和魏王一起欣赏秋天的景色.
正好有一只雁从远方飞来.更羸对魏王说： ”大王， 我不用箭， 只要拉一下弓， 就能把这只鸟射下来！ ”魏王不信， 以为他在说笑话.更羸等大雁飞近， 右手紧紧地绷住弓弦， 然后突然一松手， 只听得”咚”的一声， 那只大雁往上一冲， 拍了两下翅膀， 便从空中掉下来了.
魏王连声称赞， 问更羸： ”先生的箭法怎么能这样高超呢？”
更羸说： ”这只大雁飞得很慢， 叫声又很悲惨.飞得慢是因为它受过伤， 叫声悲惨是因为它失去了同伴.因为它受伤时的紧张情绪还没有消失， 所以听到弓弦响， 以为飞箭又来了， 就拼命往高处飞.它一使劲， 伤口裂开， 怎能不掉下来呢？”
”惊弓之鸟”这个成语就是这么来的.用来比喻受过惊吓的人， 只要遇到一点儿动静就会惊慌不安.
⑧
“惊弓之鸟”是一个成语，形容一个人或动物因为受到突然的惊吓而非常害怕，类似于“一见风就倒”的状态。下面是一个关于“惊弓之鸟”的故事：
从前，有只雀鸟，它被当做宠物养在人家里。一天，主人抱着它进了一个黑暗的地方。这只雀鸟突然感受到了强烈的恐惧，因为它从来没有经历过如此黑暗的环境。在这种情况下，它变成了一个“惊弓之鸟”，脚趾抓住了主人的手，不敢放开。直到主人把它带回家，这只鸟才缓过来。
从这个故事我们可以看到，惊弓之鸟是一种非常严重的心理状态，需要我们在日常生活中多加注意，避免给自己和他人带来不必要的伤害。
⑨
有一天，更羸跟魏王去打猎。一只大雁从远处慢慢飞来，边飞边叫。更羸看了看，对魏王说不用箭，拉下弓，这只雁就能掉下来。
魏王不信，却见更羸没有取箭，开弓拉弦，只听得嘣的一声，那只雁拍了两下翅膀，就从半空掉下来。
众人大吃一惊，问其缘由，他说大雁都是成群结队，所以这只掉队了，害怕就掉了下来
⑩
从前有一只受过伤的大雁从空中飞过，听到射手拉弓弦的声音，就用力往高处飞，结果伤口裂开来，大雁就从空中掉下来了。
二、纪昌学射故事复述50字？
纪昌拜师于飞卫，飞卫叫纪昌眼盯着一个目标，一动不动，纪昌回家就盯着家里织布机上的梭子，眼睛一眨不眨，飞卫又叫他练眼力，直到纪昌把地上的蚂蚁盯的象车轮一样大，后来纪昌就成了有名的神箭手，百发百中。
《纪昌学射》一文一则寓言故事。故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要能吃苦，持之以恒才会成功，要从学习这门技艺的基本功入手，并且要严格遵守老师的教诲，踏踏实实。
纪昌拜飞卫学射，飞卫指导纪昌两次练习眼力。
第一次练习眼力。在妻子织布时，纪昌躺在织布机下，盯着织布机的踏板，两年时间做到了看东西不眨眼睛。
第二次练习眼力。纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，吊起来，每天聚精会神盯着虱子进行练习。练到后来，虱子在纪昌的眼中竟然像车轮一样。
眼力练成之后，飞卫教纪昌开弓放箭。纪昌成了百发百中的射箭能手。
一天，有个叫做纪昌的人找射箭名师飞卫，要拜飞卫为师学射箭。飞卫收下纪昌后，对纪昌很严格，而纪昌也很刻苦用功，最后成为射箭高手。
《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
姬昌学射选自《列子汤问》：故事只要讲述了姬昌像师傅魏飞学习射箭的故事！
姬昌学射箭非常专注，经过他不懈的努力，最终成为了一名射箭大师。
纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼睛,然后我们再谈射箭。”
纪昌回到家里,仰面倒下躺在他妻子的织布机下,用眼睛由下向上注视着织布机上提综的踏脚板,练习不眨眼睛。
练二年之后,即使有人用针刺他的眼皮,他也不眨一下眼睛。 纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说:“还不行，你还要学会看视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰,看细微的东西看得很明显,然后再来告诉我。”
纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子,悬挂在窗口,朝南面远远的看着它,十天之后看虱子渐渐大了;三年之后,虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西都像山丘一样大。
纪昌便用燕地的牛角装饰的弓,用北方出产的篷竹作为箭杆,射那只悬挂在窗口的虱子,穿透了虱子的心但牛尾巴的毛没有断。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫,飞卫抬高脚踏步并拍着自己的胸脯说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了。”
他只要一拉弓射箭，将箭射向野兽，野兽就应声而倒；将箭射向天空飞翔着的飞鸟，飞鸟就会顷刻间从空中坠落下来，从不虚发。
只要看到过甘蝇射箭的人，没有哪一个不称赞他是射箭能手，真是箭无虚发，百发百中
从前有一个叫纪昌的人，非常想学习射箭，就去向飞卫请教。飞卫要求纪昌练眼力，首先要练盯住一个目标，不眨眼。纪昌回到家，就躺在妻子的织布机下面，盯着踏板，每天都练。终于在两年以后，纪昌的本领练得相当到家了，就是锋利的锥尖要刺到眼角了他的眼睛也不眨一下。
他又去拜见飞卫，飞卫对纪昌提高的成绩很满意，但是纪昌的眼力还是不行，要继续练习，把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚。纪昌听了又开始练习，他用一根牛尾毛拴住一只虱子，挂在窗前，每天都聚精会神的盯着那只虱子。这只虱子在纪昌的眼里一天天大起来，最后大的竟然像车轮一样。
飞卫知道了，非常高兴，就开始教纪昌怎样开弓，怎样放箭，最后纪昌成为百发百中的射箭能手。
三、成语百发百中的故事？
成语出处《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。
”【成语故事】：春秋时期,楚国名将养由基跟随楚共王出兵援助郑国,楚共王要养由基用两枝箭射死晋国国君魏武,养由基一箭就结束.同行潘党不服,养由基三箭分别射中他们约定百步之外的三片杨树叶,让人不得不佩服百发百中 【拼音】：bǎi fā bǎi zhòng 【解释】：形容射箭或打枪准确,每次都命中目标.也比喻做事有充分把握. 例句:他很厉害射箭百发百中!
【出处】：《战国策·西周策》：“楚有养由基者,善射,去柳叶百步而射之,百发百中.”
四、百步穿杨典故20字概括？
【解释】：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
【出自】：《史记·周本纪》：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中之。”《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”
【示例】：（关羽）带箭回寨，方知黄忠有百步穿杨之能。◎明·罗贯中《三国演义》第五十三回
【近义词】：穿杨射柳、百发百中
【反义词】：无的放矢
百步穿杨这个成语形容养由基箭法超人。养由基是春秋时期楚国著名将领，神箭手。
《战国策·西周策》 楚有养由基者,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。
成语寓意：这个故事启示人们高超的技艺能够赢来别人的赞美和掌声，但是它来之不易，是用无数的汗水换来的，想要维持那种百战百胜的记录更需要加倍的努力。养由基苦学射箭多年，终于凭借百步穿杨的高超技艺打败了对手。
五、一年级的成语故事简单50字？
古时候有个划船的老翁，拉了一个过江的客人，这个客人愁眉苦脸，老翁问他怎么了？客人说，自己做生意赔本了，没脸回家，老翁说，逆水行舟，不进则退。
客人听懂了老翁的意思，遇事要深思，欲速则不达，要有逆水行舟不进则退的勇气。
一年级的成语故事有守殊待兔故事讲述做什么事不能单--不二不能得不到的东西不能对他抱有张望，要换个形势去得想要的东西
是的，一年级的成语故事一般都非常简单易懂，适合儿童学习。
这是因为一年级学生的阅读能力和语文水平相对较低，需要从简单易懂的故事入手，逐步提升能力和水平。
成语故事则有助于增加儿童的词汇量，提高语文素养。
比如，“画蛇添足”这个成语故事，讲述了一个人画一只蛇却在蛇的脚上画了一只足，结果“画蛇添足”就成了一句话语。
这个故事短小精悍，符合儿童的认知特点，非常容易理解和记忆。
画饼充饥
三国时候，魏国有个⼈叫卢毓。他⼗岁就成了孤⼉，两个哥哥⼜先后去世。在兵荒马乱中，他⾟勤努⼒养活著寡嫂和侄⼉，⽇⼦过得很艰难。他的为⼈和学问受到了⼈们的称赞。
后来卢毓做了官。他为官清正，任职三年多，提出了不少好建议，魏明皇帝很信任他。
那时选拔官吏，⼀般是凭⼈推荐，⽽推荐者往往只推荐有名的⼈物，这些名⼈多数只重清谈，不务实际，互相吹捧，因此魏明帝很不满意。在选拔中书郎时，魏明帝就下令说："这次选拔，要由卢毓来推荐。选拔的⼈不要只看名声。名声就像在地上画个饼⼀样，其实是不能吃的啊！"
【负荆请罪】
战国时期，赵国的蔺相如智勇双全，击败了秦国的阴谋，维护了祖国的尊严，被任命为上卿，老将军廉颇不服气，扬言要当众羞辱他。蔺相如知道后，尽量躲避。他说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心，为了国家，不必计较个人们恩怨。”廉颇听说后，很惭愧，背着荆条，去向蔺相如认错。
《愚公移山》是一则著名的成语故事。故事讲述了愚公和儿子为了让家门前的两座大山不再阻挡去路，决定移山的故事。尽管别人都嘲笑他们的愚蠢，但愚公和儿子坚持不懈，最终感动了上天，两座大山被移走了。这个故事告诉我们，只要有决心和毅力，就能克服困难，实现自己的目标。
1、【八仙过海】 传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪汹涌。
吕洞宾提议各自投一样东西到海里,然后各显神通过海。
于是铁拐李把拐杖投到水里,自己立在水面过海;韩湘子以花篮渡水:吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里,站在上面逐浪而过。
八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
[提示]比喻各有一套办法或本领去完成任务。
一般连用。
2、【鹤立鸡群】 草地上有一群鸡。其中一只大公鸡,夸耀自己强壮,羽毛金黄亮丽,最为出众。另一只芦花大公鸡不以为然,说自己打起鸣来,声音嘹亮,才是秀的。就在他们互不服气,要打起来的时候,一只仙鹤突然从天而降,落在鸡群中,两只公鸡相形见绌,不再争斗了。
专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。
秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。
另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。
老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。
”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。
结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
成语故事分赠人玫瑰和手有余香两种。
赠人玫瑰的故事较为简单易懂，诸如《韩信点兵》、《一曝十寒》等；而手有余香的故事则更加深奥，会让人在理解成语的同时更好地领悟人生哲理。
可能需要结合多种文字材料和阅读进行研究和探讨，因此时间上有些紧张。
需要花费一定时间和精力去深入学习和理解。
总体来说，50字的简短篇幅难以完整且准确地表述其中的含义。
从前有只小鸟，它一直想要学会飞翔。有一天，它看到了一只大鹰在高空翱翔，就跟着大鹰学习。经过不断地努力，小鸟终于学会了飞翔。这个故事告诉我们，只要努力学习，就一定会有所收获，正所谓“千里之堤毁于蚁穴”。
六、纪昌学射简单复述故事50字？
纪昌学射简单复述故事。
根据《孟子》中的故事，纪昌通过不断地练习和努力，终于学会了射箭技能。
这个故事告诉我们，只有不断学习和努力，才能取得成功。
同时也让我们明白，在追求目标的道路上，不要轻易放弃，要坚持到底。
1、 纪昌学射是一个古代的故事。
2、 故事讲述了一个叫纪昌的人，他在学射时遇到了很多困难和挫折，但他不放弃，最终成为了一名出色的射手。
3、 这个故事告诉我们，只要坚持不懈，克服困难，就能够取得成功。
纪昌学射是一则寓言故事。
故事中的纪昌最初不懂射箭，通过无数次的坚持不懈和刻苦训练，最终成为了箭术高超的射手。
这个故事告诉我们，只有通过不断努力，才能达到自己的目标，没有天生的天赋和成就，都需要通过后天的努力来实现。
明末清初有一个农民叫纪昌家境挺好的，但后来离世，纪昌的女儿在饥荒年没有足够的粮食来养活自己，便想出了一个办法：在晚上给驴打把弩箭，一箭击中就能换来一斤粮食。慢慢地，女儿通过射箭获得了许多粮食，后获得射击比赛第一名
古代纪昌学射，师父让他看蚂蚁，直到蚂蚁在眼里有车轮那么大。又在织机下观飞梭，直到飞梭在眼内变慢，纪昌成了神射手。
《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
七、熟能生巧故事简短30字？
1、 熟能生巧2. 因为反复练习可以提高技能和熟练度，让人更加熟练和娴熟。
3、 熟能生巧的道理适用于各个领域，无论是学习、工作还是运动，只有不断地练习和积累，才能达到熟练的水平。
很久以前,有一位年轻的工匠,他叫做李华。李华是一名出色的工匠,他的技能和技巧在很多方面都比其他工匠要高超。但是,他并不喜欢自己的工作,他认为自己的工作太过于单调乏味,每天都是重复同样的动作。
有一天,李华遇到了一位老工匠,老工匠告诉他,如果想要成为一名出色的工匠,就必须不断地练习自己的技能。李华听了之后,感到很困惑。他问老工匠:“我不断地练习,但是我一直无法达到像您这样的水平,该怎么办?”
老工匠告诉他一个秘密,那就是他在年轻的时候,曾经失败了无数次,但是他并没有放弃,而是不断地努力练习,最终才成为了一名出色的工匠。老工匠说:“只有不断地练习,才能熟能生巧,达到技术和技巧的巅峰。”
李华听了老工匠的话,决定从现在开始,每天下班后他都会花时间练习自己的技能,不断地挑战自己。他每天都会重复做同样的动作,但是不断地尝试调整和改进,让自己的技能更加精湛。
经过一段时间的努力,李华终于达到了熟能生巧的境界。他变得更加擅长做各种工作了,他的速度也变快了,甚至有时候别人需要几分钟才能完成的工作,他只需要几秒钟就可以完成。
李华的成就让其他工匠都惊叹不已,他们都感叹,只有不断地练习,才能成为出色的工匠。李华也明白了一个道理,那就是只有不断地挑战自己,才能不断地进步和成长。
熟能生巧：
多练习，技能自然提高。
这句话的意思是，只有通过不断的练习，才能掌握一项技能，达到熟练的程度。
这是因为，人的大脑需要不断地重复某个动作或思考方式，才能形成神经通路，从而使这个动作或思考方式变得自然而然。
因此，只有不断地练习，才能让我们的技能得到提高。
如果要通过熟能生巧来提高自己的技能，可以按照以下步骤进行：
1、确定要提高的技能：
首先要明确自己要提高的技能是什么，比如说写作、绘画、编程等等。
2、制定计划：
制定一个详细的计划，包括每天要练习多长时间，练习的内容和方法等等。
3、坚持练习：
按照计划坚持练习，不要轻易放弃。
可以利用碎片时间，比如在地铁上、午休时间等等，多练习一些。
4、反思总结：
每次练习后，要及时总结自己的不足和进步，找到问题所在，及时调整练习方法。
通过以上步骤，相信大家都能够通过熟能生巧来提高自己的技能。
经过长期的练习和实践，生成一种特殊的技能。比如古代的卖油翁，他能将“油自钱孔而入，而钱不湿”，就是这个道理。这个故事告诉我们，只要坚持设有做不到的事。
今天去上班第一天，看见工友熟练的动作，快又准的放到指定的位置，这就是熟能生巧，我也能象他们一样快准，一样的熟练，
卖油翁的故事恰恰诠释了熟能生巧。康肃公陈尧咨善于射箭，且射技高超。一次，他在展示射箭，有位卖油老翁旁观，他便自夸不已。
卖油翁言不过如此，便拿出葫芦，将铜钱盖在葫芦口，将油从钱空倒入葫芦而铜钱边沿不湿，他谦虚而言不过是孰能生巧罢了。
一个正方形对角对折成一个等边三角形，这就是对正方形和等边三角形都非常熟练，能相互转换两个图形即熟能生巧卧
达芬奇从喜欢画画，很用心很努力。家人看到了，就送他去学习。
第一次,老师让达·芬奇画鸡蛋,他还挺感兴趣.
第二天,还是画鸡蛋.
第三天达·芬奇感到不耐烦了,感觉很枯燥，不想画了。
老师就给他说道理,达·芬奇就耐心地画了许多大小,形状不同的鸡蛋.
达芬奇后来成了大画家，与他苦练基本功熟能生巧分不开的。
达·芬奇画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了传世名画!
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
熟能生巧的故事 熟能生巧的故事和寓意
翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
孰能生巧是在工作中，生活中只要反复练习，就能形成肌肉记忆，熟练了就能找到窍门，更能掌握技能，工作中更能得心应手
八、百发百中是战国故事还是春秋故事？
战国时期
《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。”
养由基（生卒年不详，东周列国志为小说家言，小说中养由基死时为吴王余祭二年，但依左传，舒鸠之战时，余祭兄诸樊尚且在位，故不予取信。
），嬴姓，养氏，字叔，名由基（一作繇基），春秋时期楚国将领，是中国古代著名的神射手。
本是养国人，养国被楚国灭亡后，养由基成为楚国大夫。
相传养由基能在百步之外射穿作标记的柳叶，并曾一箭射穿七层铠甲。
《战国策·西周策》中记载：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。
”百发百中、百步穿杨都出自这里。
此人号“养一箭”，一箭就足以致胜。
百发百中是战国时期的成语故事。
意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。出自《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。”
战国故事。
出自《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。”
苏厉是战国时期从事政治外交活动的谋士。
有一次，他听说秦国大将白起将要带兵攻打魏国都城大梁，而大梁一旦被秦占领，附近的西周王室就有危险。
于是，苏厉对周王说：“白起这几年打败过韩、赵等国，夺取了许多土地。
现在他将要带兵攻打大梁，大梁一旦被白起攻下，周王室就危险了!
您应当想办法阻止白起出兵。
” 于是周王派苏厉前往秦国。
苏厉对白起说：“从前，楚国有一个人名叫养由基(湖北襄阳人)，是一个射箭能手，他距离柳树一百步放箭射击，每箭都射中柳叶的中心，百发百中，左右看的人都说射得很好，可是一个过路的人却说：“这个人，可以教他该怎样射了。
”养由基听了这话，心里很不舒服，就说：“大家都说我射得好，你竟说可以教我射了，你为什么不来替我射那柳叶呢!
”那个人说：“我不能教你伸直左臂持弓，弯曲右臂引弓持箭，不过你有没有想过，你射柳叶百发百中，但是却不善于调养气息，等一会疲倦了，一箭射不中，就会前功尽弃。
”
讲完这段故事，苏厉把话题拉回来说：“你已经打败了韩、赵等国，取得了许多土地，功劳很大。
现在，又要派你带兵出关，经过西周王室的所在地去进攻大梁，如果这一仗不能取胜，就会前功尽弃。
你不如说自己生病，不要出兵为好。
”白起听了，笑着说：“我所向披靡，百战百胜，怎么会不能取胜呢？”于是，他没有被苏厉说动，率兵攻打魏国，果然又大获全胜，夺取了魏国的几十座城池。
