一、牛角的故事的主要内容？
李密是隋炀帝杨广的东宫护卫。有一天，杨广临朝，问左翊卫大将军宇文述说：“站在左边卫队里的那个黑脸小伙子是谁？”宇文述说：“是前朝大臣李宽的儿子李密。” “这个人站在那里左顾右盼的，我看他不是平常人，不能让他做警卫。”
几天后，宇文述对李密说：“你祖上几代都是朝官，你应当从才学方面去寻找出路，何必做警卫呢！”李密就辞去职务，发愤读书。一天，他骑着牛去缑山，牛角上挂着一部《汉书》，他边走边读，被越国公杨素碰见。杨素经过同李密交谈，觉得李密是个奇才，回来对他的儿子杨玄感说：“李密不是等闲之辈。”
杨玄感于是就与李密结为知己。杨玄感后来奉命驻守黎阳监督粮运，他把李密接到那里，并在李密的鼓动和策划下起兵反对隋朝，不久兵败被杀。李密被捕，但他在押运途中逃脱，投奔了农民起义军瓦岗军。李密到了瓦岗军后，取得了瓦岗军领袖翟让的信任，被推为首领。
二、简洁的概括一下牛角挂书这个故事？
①
隋朝的李密少年时，发奋读书。听说缑山有位名士包恺，就前去求学。李密骑上牛出发了，牛背上铺着用薄草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。他边走边读。最后，成了隋末农民起义队伍瓦岗军的首领。
②
牛角挂书这个故事是讲一个人因为懒惰而学不到知识，最终因为挂起牛角，看到挂在上面的书，积极主动去学习知识，取得了很大的进步，表达了劳动可以改变命运的观点。
③
出自《新唐书·李密传》隋朝有个读书人名叫李密，原是贵族出身，后来家境破落。但他喜欢读书，从不浪费能够用来读书的点滴时间。
一次，李密骑着牛出外办事，就把一套《汉书》挂在牛角上，从中抽出一本，坐在牛背上一边赶路，一边读，十分专注。
这一情形恰巧让大臣杨素看到，杨素问道：“你是哪儿的书生？”
“我叫李密，辽东襄平人。”
“你读的是什么书？”
“《汉书》中的《项羽本纪》。”
杨素很亲切地跟李密详谈了一阵，觉得这个少年前途无量，便鼓励他：“你这么好学，将来一定会有成就的。”
杨素回家后，把情况讲给儿子杨玄感听，杨玄感便和李密结交，成了好朋友。公元613年，杨玄感看到隋朝大势已去，便乘机起兵反隋，并请李密为他出谋划策，但杨玄感没有采纳李密的妙计，兵败身亡。
后来李密投奔了瓦岗寨的农民起义军，成为瓦岗军的首领。
后来，人们用“牛角挂书”来形容读书非常刻苦努力。
三、谁能帮忙讲一下“李密牛角挂书”的故事？
《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。
越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。
杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。
”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。
回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。
”玄感因此就倾心结交李密 。
隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
四、牛角挂书的故事简写50字？
有一个贪财的老书商，看到有个人用牛角挂一本书在街头卖，觉得很特别，就购买了这本书，想博取更多利润。
结果这本书没人购买，他又悔恨不已。
这个故事告诉我们贪婪害死人。
在古代，人们用牛角将书挂在墙上，方便阅读。有一次，状元考试后上榜，路经市场，看到一位书店老板挂书很不方便，便把自己的荣誉证书借给老板把书挂上去。这个故事从此被流传，成为人们传颂品德高尚的典范。现今有书必归密室，人们依然感叹这个美好传说。
牛角挂书故事反映了秦汉时期有人志向很高，却受到身份的限制，无法得到学习的机会。
他便在社交场合假装到过学问，用牛角挂书秀知识。
这个故事告诉我们不要因为身份限制而放弃学习，可以选择用自己的方式学习。
④
一个医生在牛角上挂着一本书，引起了路人的好奇。他告诉大家这是为了让自己在看病等待的时间里能有所学习，不浪费时间。这个故事告诉我们要珍惜时间，不浪费每一刻。
⑤
牛角挂书的故事是关于一个叫做张鲁的人，他在读书时常常用牛角挂书，以便随时阅读。
后来，他成为了一位著名的学者和政治家。
这个故事告诉我们，只有通过不断学习和努力，才能取得成功。
我的答案是：
牛角挂书的故事告诉我们，学习是成功的关键。
只有通过不断学习和努力，才能取得成功。
张鲁用牛角挂书的方法，是为了随时阅读，不浪费时间。
这种精神值得我们学习。
我们应该像张鲁一样，不断学习，不断进步，才能在未来的道路上取得成功。
⑥
1 牛角挂书故事是一则关于读书的寓言故事，告诉人们要有读书的渴望和勇气。
2 故事中，一个名叫张伯的人在牛角上挂了一本书，表达了他对读书的热爱和对知识的追求。
3 这个故事启示我们要像张伯一样，勇敢地读书，通过知识改变自己的命运和未来。
⑦
牛角挂书的故事源于明朝大儒顾炎武。
他穷困潦倒，把书挂在牛角上，想走乡间卖书为生。
路过一家书店被老板称誉其书法，引荐见了官员而转运。
这个故事告诉我们，坚持努力，不放弃自己的梦想，就有可能改变命运。
⑧
他曾经很想读书，可是朱五四是付不起学费的，他没有李密牛角挂书那样的情操，自然也没有杨素那样的大官来赏识他。于是他很老实的帮刘德放了十二年的牛
⑨
1 牛角挂书是敦煌壁画艺术中的一个形象，指的是牛角上挂着书，象征读书好学。
2 人们在古代器具上或树枝上都可以挂起书本阅读，故事的寓意是要不怕艰难，不怕光阴的流逝，要不断地学习、进步、开拓。
3 这个故事是一个朝夕相处的父亲和儿子之间的对话，内容为儿子对学习无兴趣，父亲拿着牛角挂书来让儿子明白读书的重要性。
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1 牛角挂书是一个寓言故事，讲述的是一个喜欢学习的农民，用牛角挂着书来利用劳动空闲时间学习知识。
2 故事告诉我们，只要有心学习，就能在生活中找到时间，提高自己的知识水平。
3 同时也提醒我们，珍惜时间，善加利用每一个片刻，不浪费时间就能创造更多成功的机会。
故事简述：有个牛郎爱上了织女，但他们不能相聚。牛郎在一棵树上发现了一个牛角，拿着它挂上书，每天读书练字，渐渐变得有学问。他用自己的学问帮助别人，最终感动了天上的女神，织女终于下凡与他圆满结合。
回答：这个故事告诉我们知识的重要性和渴望成功的力量。无论我们身处何种困境之中都需要勇气和毅力。牛郎因为爱上了织女，有了学习的动力，而读书又让他变得更加有智慧。这也向我们说明平凡的人也能通过不懈的努力改变自己的命运。最终，他的知识在他人中的应用和爱情的力量感动了天神，让爱情和真实的幸福到来。
回答如下：一个年轻人在牛角上挂了一本书，等待有缘人来读。几天后，一位老人看到了这本书，读完后感悟颇多，便将自己的书也挂在了牛角上。这个传统一直延续至今。
牛角挂书，比喻学生读书勤奋，学习刻苦，非常用功。出自《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
牛角挂书是中国古代孝敬父母的故事。
一位年轻人不忍心见自己的父母读书只能站着，便用牛角挂住书，使父母能坐着读书。
这个故事传承了中国的孝道和家庭美德。
一个年轻的学生，在路上看到一位老人用牛角挂着一本书，他好奇地问老人为什么不用绳子，老人说他曾经用绳子挂过，但总是掉下来，后来想到用牛角，就再也不掉了。
学生听后感悟颇深，认为不同的人有不同的方法和经验，要虚心学习。
牛角挂书的故事简写版本可以是：
武帝设宴，命人用三尺高的牛角装饰房顶，并在宴会上让人讲述了一个叫张孟谈的人牛角挂书的故事。
张孟谈是汉朝的一个读书人，他家里很穷，经常无钱买书。有一天，他去文翁的石室读书，石室位于函谷关南面大路旁边。因为他家里贫穷，出不起钱来买灯油，天黑后就没法看书了。
当时，张孟谈为了求学，偷偷地在牛角上悬挂了一束绑着书籍的带子，来照亮自己读书。勤奋学习的他，最终通过刻苦努力，精通了《周易》、《诗经》等经典著作，被人们称为“牛角挂书”的奇才。
后来，张孟谈成为了一位有名的学者和官员，他的事迹被流传至今，成为了中国文化中的经典故事之一。
牛角挂书是一则寓言故事，讲述一个人发现牛角上可以挂书，于是把自己所有的书都挂在了牛角上，结果书都被雨淋坏了。
这个故事告诉我们，不要过分相信一件事，要做好自己的事情，不要轻信别人的言论。
五、牛角图腾的来历？
第一个神话传说：传说在很久以前，苗族人家中有一对夫妇和一个特别讨人喜爱的男孩。
在四月八日这天，男孩牵着水牯牛去山上吃草，刚进山就遇到一只凶猛的老虎。
老虎见到食物分外兴奋，奔着男孩过去想吃掉它。
男孩惊恐万分地左右躲闪，奈何人小势单，最后还是被老虎一口吞到肚子当中。
水牯牛见自己的主人被老虎吃了，大发雷霆，奔着老虎就冲了过去。
老虎见如此庞大的水牯牛吓的调头就跑，水牯牛拼命的追赶老虎。
老虎终因吃的太饱了，跑的速度受到限制，很快就被水牯牛给追上了。
两只庞然大物展开了激烈的厮杀，最后水牯牛用它那有力的两个大牛角把老虎的肚子划破，在救出了奄奄一息小主人的同时，水牯牛也因伤势过重倒地而亡
牛倒地而死
由此，水牯牛成了苗族人最忠实的伙伴。牛角自然也就成了苗家人心中的吉祥物。他们把顶死老虎的那对牛角挂在大门上方，相信牛角能给家人带来平安和吉祥。而每年的农历的四月八，苗家人都会举行盛大节日集会，以纪念对他们有恩的水牯牛。
六、牛角挂书的故事简写？
回答如下：故事讲述了一个穷书生在寒冬中去城里参加科举考试，路上遇到了一位老人，老人将他送到了城里，并告诉他一个秘密：城里有一家书店老板会在店门上挂一只牛角，这表示他正在招聘书店伙计。
书生听到后非常高兴，于是找到了这家书店，得到了这份工作。
他辛勤工作，勤奋读书，最终考中了进士，成为了一名官员。
多年后，他回到了故乡，再次遇到了老人，才知道老人就是当年送他到城里的神秘人。他感慨万分，向老人深深鞠躬致谢。
老人告诉他，他所做的一切只是因为他看到了书生的勤奋和努力，感到非常欣慰。故事告诉我们，只要我们努力拼搏，总会有好运降临，而那些看似微小的机会，也许就是改变命运的关键。
李密小时候聪明好学，但被隋炀帝赶出宫去后只能放牛为生。他不甘心潦倒一生，于是一边放牛一边发奋读书。
听说缑山住着一个饱学之士包恺，李密就骑上一头牛前去求教。牛背上铺着用薄草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》，李密一边赶路一边读书。 这个故事形容刻苦攻读，成为了“牛角挂书”的典故。
七、爱钻牛角传说故事？
有一个念书人，原本没有大学问，可非论见到甚么事都喜好与人争辩。
一天，这个念书人到艾子那儿往，仿佛是就教艾子而实则是刁难人。他问艾子说：“凡是大车的车身下面和骆驼的脖子上，都系着铃铛，这是为何呢？”
艾子回覆说：“大车和骆驼都是很大的，而车和骆驼又常常在夜间赶路，若是它们一旦狭路重逢，就难以躲避而相撞。是以，给它们挂上铃铛恰是为了在离得还较远时就相互给对方送个信，以便提早躲避。”
不等艾子说完，那人又问：“佛塔的顶端也挂着铃铛，佛塔永久都固定在必然的处所，莫非佛塔也需要挂上铃铛以便夜间行走避免相撞吗？佛塔为何也要挂上铃铛呢？”
艾子有点不欢快地说：“你这小我真是古板。你没看到那些雀鸟总喜好在高处筑巢吗？它们筑巢的处所总会撒下污秽不胜的粪便，在塔上挂着铃铛，雀鸟飞来时，铃铛便摇摆作响，如许，雀鸟就不敢来筑巢了。这和大车、骆驼挂铃铛完满是不相关的事。”
这个念书人仿佛很不识相，他又问：“猎鹰、风筝的尾巴上也都带着小铃，这也是为了避免雀鸟在它们的尾巴上筑巢吗？”
艾子一听，“扑哧”一声不由得笑了，说：“看你也是个念书人，是居心装傻呢仍是真不开窍呢？猎鹰、风筝捕获鸟兽经常进进树林或灌木丛中，束脚的绳索有时被树枝挂住，摆脱不开，因而它们在振动同党时铃声就会响起来，猎人听到铃声，便可以知道它们在哪里从而找到它们。猎鹰、风筝脚上系铃铛固然跟雀鸟筑巢没甚么关系啦。”
念书人还不罢休，继续纠缠着问艾子：“我见过那送葬的步队，前面有小我老是摇着铃铛唱挽歌。我本来还不大白是为何，此刻才知道了，本来是怕树枝缠住他的脚，以便让人们循着铃声好找到他呀。只是我还想问您，阿谁人脚上的带子是用皮条做的呢，仍是用丝线编成的呢？”
艾籽实在不耐心了，生气地回覆念书人说：“阿谁摇铃铛的人是死者的领导，由于这死者生前好抵赖、刁难人，其实难缠，所以才摇着铃铛让他的死尸感应欢愉呀！”
念书人至此终究无话可说了。
糊口中有些人只知道单方面地捉住某些事物的概况类似的地方，把偶尔的偶合看成必定的联系，因此犯了掉包概念、混合长短的逻辑毛病。
了个故事，就说下雨了，一个觉悟者躲到了牛角里，牛角没有变大，他没有变小，他还在牛角里说，说里面很宽敞。
还有把须弥山放到一个芥子里，也是山没有变小，芥子没有变大。
后面就有解释，说证悟的人超越了二元对立，超越了大和小这种相对的概念，所以对他们来说不会被规则和概念所限制，一切都是可能的。
很有教育意义哈，在语言描述的力量有限的情况下哪位师兄能试着给我讲讲这是怎么发生的
八、牛角挂书的成语故事？
隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。被免了差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。
有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。