一、小学生低年级古文作文怎么写：从看图说话开始
低年级小学生，古文基础薄弱，写古文作文就像爬山，要一步一步来。建议先从看图说话入手。选择一些简单、画面清晰的图画，引导孩子用简单的古文词汇描述画面内容。比如，看到一幅春游图，可以引导孩子用“春光明媚，游人如织”之类的词语描写景物，“孩童嬉戏，笑声朗朗”来描写人物活动。 记住，一开始不必追求华丽的辞藻，重要的是能够用简洁的古文表达自己的意思。 甚至可以先从模仿开始，例如，老师或家长提供一个句子框架，例如：“____，____。____，____。”让孩子尝试用简单的古文词语填空！
二、小学生高年级古文作文怎么写：积累词汇与句式
高年级的孩子，古文词汇和句式积累应该有所提高了。这时候，光看图说话已经不够了，需要学习一些基本的古文写作技巧。 建议孩子：
- 积累常用古文词汇和句式: 可以利用古诗词、古文阅读理解材料来积累，把喜欢的词语和句子抄写下来，并尝试在自己的作文中运用！
- 学习常见的修辞手法: 比喻、拟人、排比等修辞手法可以使古文作文更生动形象！
- 学习简单的古文写作结构: 例如，起承转合的结构。 一篇优秀的古文作文，需要有明确的主题，并按照一定的逻辑顺序展开！
- 多阅读范文，学习优秀作品的写作技巧: 通过模仿，提高自身的写作水平！
三、小学生古文作文怎么写：不同主题的写作技巧
不同的作文主题，需要采用不同的写作技巧。 例如：
1. 写景类的古文作文怎么写
写景类的古文作文，需要运用大量的景物描写，注意动静结合，虚实结合，渲染气氛。 例如，描写春天，可以描写“柳枝婀娜，花香四溢”，描写冬天，可以描写“寒风凛冽，雪花飘飘”。 记住要抓住景物的特点进行描写，并表达出自己的感受！
2. 写人物类的古文作文怎么写
写人物类的古文作文，需要刻画人物的性格特征，描写人物的言行举止。 可以从人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，力求展现人物的形象！
四、小学生古文作文怎么写：如何克服写作困难
很多小学生害怕写古文作文，觉得古文太难。 其实，只要掌握了方法，并坚持练习，就能克服这个困难。 建议：
- 循序渐进，不要操之过急。 从简单的开始，逐步提高难度！
- 多读多写，不断积累经验。 写作是实践出真知的过程！
- 寻求老师和家长的帮助。 遇到问题及时请教，不要害怕犯错！
我的孩子在小学三年级的时候也开始接触古文作文，起初他很抵触，觉得生僻字太多，句式也难以理解。但我们没有强求，而是从他喜欢的唐诗入手，先背诵一些朗朗上口的诗句，然后慢慢引导他用这些诗句中的词汇和句式来写作文，逐渐地他就开始喜欢上古文写作了，而且发现用古文写作表达，有一种很特别的韵味！ 这就如同练武功一样，要循序渐进，找到适合自己的方法才能事半功倍！