一、中考历史一般是考些什么？
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中考历史题目目前一般的出题架构是选择题，简答题，材料分析题，探究题。这些题目均围绕着中国古代史，世界古代史，中国近现代史，世界近现代史进行考查，中国近现代史和世界近现代史是中考的重点，考查内容占比较大，复习时也应当是侧重点。
在初中阶段很多学生和家长都把历史当成了副科，认为历史背一背就可以了，但等到初三一模考试的时候才发现孩子的历史成绩考的一塌糊涂，还归罪于孩子是没有认真背诵，孩子也接受了这个观点，从而便走进了“死记硬背”的死胡同，那么历史光靠背诵就能学好吗？答案当然是否定的，如果不知道历史当中所存在的逻辑就算背会了也很快会遗忘，更不用说在考试中在想起来了，所以学好历史一定要理解，理解后再加以记忆，这样才会学好初中历史，在考试中取得高分。
其实理解性的学习历史有点类似于理解性的去背诵古文，一篇古文如果我们在不理解的情况下去背诵花费大量的时间也是可以背会的，但是这样的背诵一是容易忘记，而是根本不会运用，历史亦之。
那么理解性的去记忆历史是怎样一个过程呢？刚刚说了，学好历史一定要理解，何为理解呢？拿“鸦片战争”后签订的《南京条约》举例，相信很多同学在背诵《南京条约》的内容时都是花费了好多时间的，那么如果我们理解了就很容易背诵了，在背诵《南京条约》的内容时第一我们要理解一个大前提，但凡中国近代史上的不平等条约基本都会有“赔款”和“割地”这两项，知道了这个大前提后，那么《南京条约》的内容也不例外，同样有“割地”和“赔款”，我们只需要记“割的是香港岛”，“赔了3100万银元”就可以了，这样前两条的内容就背会了，对应的如果理解了英军为什么要发动“鸦片战争”也就可以推出第三条的框架了，英国想要向中国倾销商品，但是中国闭关锁国只开放了广州一处通商口岸，英国认为在中国卖不出去东西是因为通商口岸开的少，那么最终英国通过鸦片战争逼中国清政府签订了《南京条约》，在条约里肯定会加上增开通商口岸的条件，知道了这个后，《南京条约》的第三条内容想必同学们已经知道框架了，那便是：开放广州，厦门，福州，宁波，上海五处通商口岸。
如果可以这样理解性的去背诵历史的话相信在考试的过程中也不会出现“短路”的现象。
距离中考的时间也是越来越近了，由于受到疫情的影响，很多省份都出现了中考延迟一个月的政策，这对于参加中考的学子来说又增加了复习的时间。
莫言老师已经在头条专栏上传了中考历史精讲知识点，在考前还会有题型专项训练。
可以关注莫言老师利用此阶段去听莫言老师的基础课程夯实一下基础。
在基础知识夯实之后我们来说说中考如何取得高分。
第一：历史如果想取得高分，选择题是很重要的，如果在中考过程中你的选择题全部都对了，那么你的分数一定会有一个保障，选择题如果错的超过5道，那么基本上你的历史成绩不会高到哪里了。
所以中考前历史选择题的刷题很重要，通过选择题的刷题可以查漏补缺自己的知识点，至少最终要实现5套卷子选择题全部正确的局面才可以停止刷题。
中考历史选择题注意事项：
1、千万不要不会的就不选，不选那是0分，蒙也要蒙一个[大笑]
2、材料式选择题不光观点要正确，还要材料当中提及才可选。
3、问到根本原因考虑生产力。
4、看清题干当中的历史时期，这是做题的大背景，有助于排除选项。
5、看清地理位置，是欧洲还是亚洲还是全世界。
第二：选择题如果能取的一个高的分数，大题相信你也不会太差。总结以下几点。
1、不要空白，不会写也要编几句。
2、出现“根据材料”，你偷着乐吧，反复阅读材料，材料里有答案。
3、根据每题的分值去拆分，1分1点，写全了。
4、出现“根据材料并结合所学知识”，材料里没有答案，但材料是引子，要用课本的知识去解答。
5、出现“概括，概述，提取，简析”词汇，继续偷着乐，直接在材料里找准关键句抄就可以。
这是一些答卷的方式方法，但是这些都是要建立在基础知识夯实的情况下哦。
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识记能够识读历史图表，正确计算历史年代。
能够通过多种途径获取并处理历史信息。
在识记的基础上，能对所学的历史内容进行归纳和整理，形成对历史问题的初步认识。
具备用书面以及图表等形式陈述历史的能力。
能够运用已有的知识和技能，初步分析、比较历史问题的因果关系、利弊得失及作用影响等，并能做出自己的解释和判断。
掌握从不同角度思考和解释历史问题的基本方法。
会客观认识和评价重要历史人物、历史事件和历史现象。
能将所学的知识在实际中加以运用，解决新的问题，做到学以致用。
二、中考历史解答题最后一题怎么答？
中考历史最后一道题是材料分析的解答题，在解答这类题的时候，首先要读题目，找到关键词，找到相关的信息，其次，要认真的读材料，如果一遍读不懂的话，我们要准备读两遍三遍，古人说的好，书读百遍，其意自现，一定要读懂材料里边的意思，并且和书上的知识点连接起来，再次我们要读懂设问，看作者是问什么？最后，我们要组织答案
三、中考历史考纲？
分三个方面
一.从内容上看：分世界史和中国史。考察历史事件对其历史的影响，这是宏观的考察。世界史和中国史所占的的分值不同，大多数地区中考侧重于中国史。
二.从微观上看：一个事件要分几部分来考察，也就是大题中的1234小问。主要分为：事件的原因、过程（其中的人、地、时间、结果）、影响（作用）、启示（开放性为主）。所有时间都可以这样考。
三.总想考察历史事件间的联系。这是比较难的的一部分，多通过材料大题让找联系、启示。要求考生要自己的准确认识、理性的去分析。
其实历史不难，认真复习，把历史当做一串串有趣的故事自然会学好。
历史复习提纲（一）
1、祖国境内的远古居民
1、我国最早的人类：
我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，会制造工具并知道用火
2、北京人
北京人距今约七十万年到二十万年，他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种，并过着群
居生活
3、山顶洞人距今约三万年，他们已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，他们生活的集体，是由血缘关
系结合起来的氏族
4、（1）会不会制造工具，是人和动物的根本区别 （2）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
（3）我国是世界上最早种植水稻的国家 （4）我国是世界上最早种植粟的国家
（5）我国是世界上很早种植蔬菜的国家
2、原始的农耕生活
河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域
（1）以水稻种植为主的水田农业 （2）使用磨制石器，耒耜翻地耕 （3）建筑干栏式房屋，定居生活
（4）挖掘水井，饮水方便，制作陶器 （5）饲养家禽 （6）制简单的玉器和原始乐器
半坡原始居民距今约五六千年，生活在黄河流域
（1）以粟种植为主的半田农业 （2）制作石器，骨箭头 （3）住半地穴式房子，定居生活
（4）饲养猪狗 （5)纺织、制彩陶 （6）食物种类丰富：粟（主）、鱼、肉、蔬菜（副）
大汶口原始居民距今约四五千年，生活在山东大汶口
（1）私有财产出现、贫富分化 （2）农耕经济有很大的发展，农具发达
（3）原始手工业有了很大的进步 （4）陶器有黑、白陶，质量好
3、华夏之祖
1、炎黄战蚩尤—涿鹿之战：
炎帝黄帝部落结合成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族
2、黄帝—“人文初祖”：
（1）黄帝的贡献：①黄帝建造宫殿，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了
基础 ②炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族
3、尧、舜、禹的“禅让制”：
（1）“禅让制”：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举尧做他的继承人。舜年老后，采取
同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”
（2）禅让制的实质：禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法
（3）原始社会解体：生产发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶↓
主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶
4、夏、商、西周的兴亡
1、夏朝的兴衰：
（1）约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，是我国历史上第一个王朝，奴隶社会开始了
（2）禹死后，启即父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”
（3）夏朝的标志，标志着我国早期国家的产生
（4）夏朝的国家机构，是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具
（5）公元前1600年，夏朝灭亡，桀是最后的国王
2、商汤灭夏和武王伐纣
（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立
（2）经几次迁都，最后商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝
（3）公元前1046年，，纣是最后一个国王，周朝武王与商朝在牧野大战，商朝结束
（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫做西周
3、西周的分封制
（1）分封制：为了巩固统治，西周实行分封制。（目的）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、
功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵
随从天子作战。（内容）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家
（2）公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周灭亡
（3）西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶
四、中考历史主要考哪些内容？
中考历史知识点内容
1、鸦片战争的直接原因——林则徐虎门销烟。
2、鸦片战争的根本原因——为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
3、第二次鸦片战争爆发的根本原因——英法等列强为了进一步打开中国市场。
4、太平天国运动爆发的原因——鸦片战争激化了中国社会的阶级矛盾
5、日本发动甲午中日战争的根本原因——日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
6、八国联军发动侵华战争的根本原因——进一步瓜分中国
7、八国联军发动侵华战争的直接原因——为了镇压义和团反帝爱国运动
五、初中历史试题考查学生哪些能力？
初中历史试题主要考查学生的分析解决问题的能力、理解应用能力、知识迁移能力、识记记忆能力、树立正确的唯物史观的能力、掌握论从史出的能力等。
因为，学习知识的目的是在于有所用。在日常生活中要会用学到的知识解决问题的能力，达到学以致用的目的。
六、中考历史考点侧重什么？
中考历史考点侧重点在于基础上，中考历史不难，60分，要考6本书的全部内容，做不到，所以中考也是有选择的考查一些重要知识点，这些重要知识点在各册书有不同，还得靠老师总结，以及参考一些权威教辅资料，基本上旧覆盖率中考历史所有的考点。
七、江西中考历史答题技巧与巧妙方法？
1、合理利用答题时间。
中考道德与法治和历史同场考试，容易造成答题时间利用的混乱。大家做题时要对两门学科分配的时间进行合理安排。
2、先易后难。
答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。特别不自信的答案做完后必须要翻书证实，做到心中有数。
3、答题规范。
学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。
八、中考文综历史考不考古代史？
中考是没有文综的 。
文综是指政治 历史 地理 。
三门科目 。
在高考中 这三门科目 合在一张试卷上考试 。
被称为文综。
中考历史 是考古代史的 。
因为考生在初一 学习的是古代史 。
初二学习的是中国近现代史 。
初三学习的则是世界历史 。
因此中考历史要考古代史。
分值一般在总分的20%左右 。