一、二年级语文上册曹冲称象二类生字？
①
《曹冲称象》二类字组词如下：
称chēng（称象、称一称、自称）
柱zhù（柱子、石柱、支柱）
底dǐ（底层、到底、底下）
杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）
秤chèng（秤杆、大秤、称秤）
做zuò（做工、做事、做衣服）
岁suì（岁月、几岁、周岁）
站zhàn（站起、站立、站队）
船chuán（轮船、大船、船只）
然rán（然后、忽然、当然）
02
我会认
曹cáo（曹操、曹冲）
员yuán（员外、队员、人员）
根gēn（树根、根本、根治）
议yì（议论、商议、提议）
论lùn（言论、论文、论述）
重zhòng（重量、重力、举重）
砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）
线xiàn（画线、线条、直线）
止zhǐ（停止、阻止、截止）
量liàng（力量、重量、数量）
②
二年级《曹冲称象》的二类生字组词如下：
曹（曹操）（曹冲）
称（称呼）（称号）
员（员工）（员外）
柱（柱子）（圆柱）
议（议论）（议会）
论（论文）（议论）
重（重视）（重要）
杆（杆子）（杠杆）
秤（秤砣）（秤杆）
砍（砍树）（砍价）
二、二年级上册曹冲称象课文批注？
冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权尝致大象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
曹冲称象:
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
三、二年级上册曹冲称象生字组词笔顺？
称:(称赞)(称颂)(声称)(称谢)(称呼)(称号)(职称)(敬称)
笔顺：ノ 一 丨 ノ 丶 ノ 乛 亅 ノ 丶
柱:(柱子)(圆柱)(石柱)(冰柱)(光柱)(门柱)(水柱)
笔顺：ノ 一 丨 ノ 一 亅
底 :(海底)(底下)(地底)(底层)(海底)(底本)(底稿)(年底)(保底)
笔顺：丶 一 ノ ノ し 一 フ 丶
杆:(笔杆)(一杆秤)(枪杆)(笔杆)(杆秤)
笔顺:一丨ノ丶一一丨
秤: (杆秤)(台秤)(地秤)(磅秤)(过秤)(台秤)
笔顺：ノ 一 丨 ノ 丶 一 丶 ノ 一 丨
四、曹冲称象课文原文？
曹 冲 称 象古时候有个大官，叫曹操。
别人送给他一头大象，曹操很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。
把大象赶到一条大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
把大象牵上岸，再往船上装石头，等船下沉到画线的地方，就称一称船上的石头。
石头一共有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
《曹冲称象》是一篇中国古代寓言故事，讲述了曹操的孙子曹冲称象的故事。
故事中，曹冲看到大象时，虽然年纪小，但是沉着冷静，想出了一种称象的办法，得到了大家的赞赏。
这个故事告诉我们，要有勇气和创造力，不要被困难和巨大的事物吓倒，要用自己的智慧和办法去解决问题。
这个故事也成为了中华民族优秀的传统文化之一，经常作为教育孩子的故事传承下来。
曹冲称象》魏晋•陈寿
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知”太祖悦，即施行焉。
译文：曹冲长到五六岁的时候，他的知识和判断能力所达到的水平，已经比得上成年人的智慧。
当时孙权送来了一头大象，曹操想要知道大象的重量，询问他的属下这件事，但他的手下都不能说出称象的办法。
曹冲说：先把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，然后将大象牵下来，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。
曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
五、二年级课文称象的顺序？
《曹冲称象》这篇课文，称象的顺序是:第一步，把大象赶到一搜大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
第二步，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到穿下沉到划线的地方为止。
第三步，然后称一称船上的石头。
第四步，石头有多重，大象就有多重。
曹冲称象先后顺序的词语是：先，再，然后，最后，描述为：曹冲先把象放到大船上，再在水面所达到的地方做上记号，然后让船装载其它东西，称一下这些东西，最后比较下就能知道大象的体重了。
曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
③
用“先，“然后”再，先把象牵在船上，然后在船上做记号！再把象拉上岸，把石头放在船上，直到那个记号，称出象的重量！
六、曹冲称象故事全文？
曹冲称象
原文是：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
意思就是：曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。
有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事,但他们都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西,那么比较下就能知道了。
”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
七、二年级上册语文曹冲称象每个生字的部首？
答：称：部首 禾。
柱：部首木。
底：部首 广。
杆：部首 木。
秤：部首 禾。
做：部首亻。
岁：部首 山。
站：部首立船：部首 舟。
然：部首灬。
