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人物传记类纪录片模板,人物传记的格式?

人物传记不需要特殊的格式,在大标题之后直接正文就可以了,像写作文一样。

1、人物传记的内容包括但不限于:

(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。

(2)人物的生卒年月。

(3)人物的学历、简历、党派、职务。

(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。

(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。

2、对于收集的大量资料,又要细心鉴别,严格选材,作一番“弃粗取精”,“去伪存真”的分析、研究、考证工作,严格坚持史实的可靠性、准确性。

开头交代姓名 、籍贯、出生及辞世(健在不需写)年份、受教育经历、一生的成就、个人际遇。

叙写人物名字籍贯家世式,就是在文章的开始把人物的名字、籍贯、个人 嗜好、长相、与人关系、家庭及先人情况等等叙写出来叙写人物琐事式。

就是在文章的开始,先写人物的一些细小零碎的事情叙写人物奇闻式,结尾用一句话简明的点出此人一生的意义。

人物传记的开头写作可以根据以下几种方式进行:

姓名籍贯家世式:在文章的开始,先写人物的名字、籍贯、个人嗜好、长相、与人关系、家庭及先人情况等。

叙写人物琐事式:在文章的开始,先写人物的一些细小零碎的事情,从中展现出人物的个性特点和生活态度。

奇闻式:在文章的开始,写一些关于人物的奇异传闻,引起读者的兴趣。

议论式:作者在文章的开头对所记人物或事发表一些议论,表达自己的看法,从而引领读者进入文章的主体部分。

交代姓名、籍贯、出生及辞世(健在不需写)年份、受教育经历、一生的成就、个人际遇:这种方式可以全面地介绍人物的基本情况和生平事迹,为后续的传记内容打下基础。

在选择开头方式时,可以根据人物的特性、事迹以及传记的写作目的来进行调整,力求做到开篇引人入胜,激发读者的阅读兴趣。

写人物传记的开头可以从以下几个方面入手:

1、 个人背景介绍:可以从被传记人物的出生地、时间、家庭背景等方面入手,简要介绍他们的起源和成长环境。

2、 重要事件引入:选择被传记人物生平中的一个重要事件,以此为切入点,引发读者的兴趣,激发他们对人物的好奇心。

3、 成就或特点突出:介绍被传记人物在某个领域的突出成就或特点,为读者塑造一个鲜明的形象,让他们对人物感兴趣并想要了解更多。

4、 引用名言或佳话:选择一句被传记人物的名言或者身边的小故事,展示其智慧和人格魅力,让读者更好地理解和接纳这个人物。

无论采用哪种方式,开头部分应概括扼要,既引发读者的兴趣,又能为后续内容的展开做铺垫。同时,注意在写作过程中,准确表达事实,保持客观中立。

以下是一些常见的人物传记结尾方式:

1、 总结人物的一生:在结尾处对人物的生平事迹进行简单的总结,强调人物的成就和对社会的贡献。

2、 对人物的评价:表达对人物的敬仰、钦佩或者对其人生态度的认同。

3、 展望人物的未来:如果人物还健在,可以对其未来的发展进行展望,或者表达对人物未来的祝福。

4、 引用他人的评价:可以引用其他人对人物的评价,以增加传记的权威性和可信度。

5、 以一句话作为结尾:用一句简洁而有力的话来概括人物的一生,给读者留下深刻的印象。

找素材的地方有以下几个:

一:直接点击手机浏览器搜索相关人物,页面会弹出来相应话题,然后选择适合的就可以了。

二:点击视频软件比如爱奇艺,b站,腾讯等等,选择纪录片,里面就有相关素材。

三:去书店找对应书籍,里面会有记录。

四:有条件的话可以去相关人物事发地实地调查。

首先要研究背景资料:首先,你需要深入了解爱迪生的生活和时代背景。这包括他的家庭背景、教育经历、职业生涯以及他的发明和创新。你还需要了解他所处的历史背景,包括当时的科技发展、社会环境和经济状况等。

组织信息:在收集了足够的信息后,你需要将其组织成一个连贯的故事。你可以按照时间顺序或者按照主题(如教育、婚姻、发明、企业家精神等)来组织信息。选择一个适合你的故事的安排方式。

突出主题:爱迪生是一个多才多艺的人,他的生活和事业充满了各种主题。例如,你可以选择突出他的创新精神、毅力、教育观、商业才能或者他对科技和社会的影响。确保你的传记有一个明确的主题或者中心思想。

描绘人物性格:为了使你的传记生动有趣,你需要描绘爱迪生的性格和个性。他是如何处理困难的?他的优点和缺点是什么?他的信仰和价值观是什么?尽量通过具体的事例来描绘他的性格。

使用生动的语言:写传记时,尽量使用生动、形象的语言。避免过于技术性或者抽象的语言。尝试让你的语言更加平易近人,让读者能够更好地理解和感受爱迪生的生活和时代。

引用原始资料:如果可能的话,引用一些来自爱迪生自己的原始资料,如他的信件、讲话稿或者日记等。这些资料可以提供更深入的了解,并增加你的传记的真实性和可信度。

编辑和校对:最后,一定要花时间编辑和校对你的稿件。检查拼写错误、语法错误、标点符号等,确保你的稿件没有任何疏漏或者错误。

、《榜样》。主要人物:秦华礼、方梅、邓小岚、吴孟超、罗官章、支月英、李万君、苗振水、李贝、王恩东。

2、《我正在努力长大》。

该作品以人物上午上网课学习、读课外书,下午帮父母做家务、压面条等事件展开,以人物的自述推进情节发展。

主人公向我们展示了他日常的生活是什么样的,以及和同龄人的不同之处。

吕恩卓学习成绩优异,拿过很多奖章,不需要父母多费心;在家里也替父母排忧解难,帮助残疾的父母做一些力所能及的事情。

本片彰显了一个13岁男孩子在本该被宠爱的年纪,却已默默承担起了家庭的责任。

3、《数学先驱—姜立夫》。

该作品展示百年中国教育发展历史,对宣传科教兴国、教育强国思想,提倡尊师重教、立德树人的价值观和社会理念有很重要的现实意义!

1、收集相关信息:需要查阅有关人物的生平、事迹、成就,这些信息可以通过文献资料、口述资料、影像资料等途径获取,也可以查阅历史书籍、专著、报刊、互联网等渠道。

2、挖掘素材:需要寻找突出的事件、细节、情节等细节,这些素材不仅可以丰富人物形象,也可以让读者对人物产生更为深刻的印象。

3、分类整理:将收集到的人物资料进行分类整理,包括人物祖籍、家族背景、教育背景、职业履历、家庭生活、性格特点、思想行为等方面的情况。

4、撰写纲要和初稿:根据汇总整理好的资料,进行纲要编写,包括正文、名言警句、照片、图表、索引等行文方式。然后,开始初稿的撰写,注意语言文字要简练、准确、生动,让读者容易理解。

确定传记主题和目的:在开始写作之前,首先需要明确传记的主题和目的。是想了解人物的生平事迹,还是想探讨某个人物在某个领域内的贡献和影响,或者是对某个人物的思想、文化、价值观等进行深入剖析。明确传记的主题和目的有助于确定写作的方向和范围。

收集资料和研究文献:在确定了传记的主题和目的之后,需要着手收集相关资料和研究文献。可以通过图书馆、博物馆、互联网等途径获取资料,也可以通过采访相关人士、查阅私人档案等方式获取第一手资料。对于收集到的资料需要进行分类、整理、分析和筛选,以找出最有价值的素材。

确定传记结构:在开始写作之前,需要确定传记的结构。可以根据传主的人生历程、思想、情感等方面进行组织安排,也可以采用不同的结构方式如时间顺序、空间顺序、主题等。在确定结构的过程中需要注意详略得当、重点突出、逻辑清晰。

1,介绍人物目前的成就。

2,介绍人物的历史背景。

3,人物的人生经历中有哪些人、事、物对人物的影响。

4,描述人物在重大事件中的心里活动、贡献、影响。

5,人物的精神对社会的影响。

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