一、为什么有些老师讲历史很容易听懂，有的老师讲课却听不懂？
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首先每个历史老师的授课方式不同，讲解的方法也不一样。
我认为每个历史老师他都是有才华的，他的肚子里都是有货的，每个人的表达能力是不一样的，有些老师课堂上会与学生们互动交流，提问学生一些问题，通过这样的方式来了解怎样授课才可以更好的让孩子们理解，对历史感兴趣。
还有部分老师在课堂上按照自己的方式去授课，从头到尾就是他一个人在讲台讲课，忽略了学生们的感受，这样往往导致学生们对这个老师讲课的内容失去了兴趣。
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首先我认为历史老师的水平有关，例如老师给你读史记原文你会听懂吗？即使听懂会感兴趣吗？但是如果老师用白话文讲的话就相当容易且有兴趣继续听，毕竟谁都喜欢听故事。
其次要各个知识点串联在一起的话会容易理解，而且历史就像现在的社会，离不开政治，经济还有人和人的关系，贫富矛盾，所以历史不仅仅是课本内容还包括当时的各国关系，领导人的关系，科技水平，经济发展，贫富阶级的对立和妥协等等大环境。
因此一件事情你理解不了但是根据当时的情况的话你会很容易理解。
二、如何教好初中历史？
作为一名初史历史教师，要想教好历史应从以下方面努力。
一要具备扎实的专业知识，俗话说给学生一桶水你必须要有三桶水，二要有端正的态度，课前备课，上课环节，课后辅导等环节都要认真对待三要有钻研精神，积极参加各级各类教科研活动，不断丰富自己的教学素养。
可以学习下我中学时历史老师的教学方式：
1、历史对于许多孩子（特别是女生）来讲，是很枯燥的，所以你要做的，就是尽量简化自己的语言，对于许多历史事件的讲述要通俗易懂，绕来绕去没人会喜欢，不如直接说明白。
2、上课时，在讲述某历史事件时，最好带入一些相关故事，语言生动有趣点，这样，学生的视野就不仅仅限定在课本上，又有趣又有益。而且有的时候，可以刻意的让学生们去讨论或者辩论，在讨论和辩论中让他们去理解，这种方法也不会枯燥。
3、刻意去灌输历史科目的重要性，曾经我们老师就这样，总会去说明历史科目多重要，什么就算不学这门专业，学好了以后在人前人后都会显得很博学- -！以至于我越来越重视这门科目。
4、客观，一定要客观，许多历史人物、事件一定要客观的去讲解，我大学之中曾有个政治老师，就因为讲课时，带上主观情绪讽刺国共合作，嘲讽GCD，不仅在学生中反响极大，他自己也被开除了。。。。。
三、初三历史老师讲得不好怎么办？
初三历史老师讲课不好。不影响同学去学历史。你自己钻进去了，他就有意思。最主要的还是记忆背诵。只是主要的现成知识摆在那里。加强背诵记忆。就能把历史学好。
老师讲的不好。那些不用功的学生，自己转不进去的学生肯定有影响。但是对于自律的学生问题不大。
我们应该大胆的提出来 这样会有利于我们更好的学习到知识
四、从教师自身着手如何上好历史课？
作为历史老师，课堂教学不能死板的给学生灌输枯燥无味，充满抽象的书本知识，而应该增强趣味性，用生动鲜活的历史故事，让人玩味的轶闻趣事，风趣幽默的语言表达，出乎意料的新奇观点，让学生心情兴奋激动，充满求知的欲望，快速牢固的掌握所学的知识。