小学三年级作文：如何描写人物外貌？
哎呀，写人物作文，最头疼的就是描写外貌了！感觉怎么写都平平淡淡，像个机器人一样。 其实啊，秘诀在于抓住细节！别光说“他很高”，要说“他像棵挺拔的小白杨，个子高高的，都快到我肩膀了！”。 记住，要运用比喻、拟人等修辞手法，把人物的形象变得生动具体。比如：
- 他的眼睛，像两颗闪亮的星星，充满了智慧的光芒！
- 他笑起来的时候，脸上绽放出两朵美丽的酒窝！
小学四年级作文：人物神态描写技巧详解
外貌写好了，还要写神态！这可比外貌难多了！ 别只会写“他很高兴”，要写出高兴的神态是怎样的！比如：眉飞色舞，手舞足蹈，笑得合不拢嘴，眼睛都眯成了一条缝……
试试看这样描写：
- 他听到这个好消息，立刻蹦了起来，眉飞色舞，活像一只快乐的小猴子！
- 考试成绩出来后，他垂头丧气地低着头，肩膀也耷拉着，像泄了气的皮球！
小学五年级作文：刻画人物内心活动，让你作文更上一层楼
仅仅描写外貌和神态还不够！想要写好人物，更要深入人物的内心世界，展现他们的喜怒哀乐。 想想看，你的主人公此刻在想什么？害怕吗？激动吗？还是充满了疑惑？ 要用一些心理描写，例如：他心想……他暗自琢磨……他觉得……
例如：
- 面对突如其来的难题，他心里紧张极了，手心都冒汗了，生怕自己答不上来！
- 看到同学们热烈庆祝胜利，他心中涌起一股自豪感，觉得自己的付出得到了回报！
小学作文：如何描写人物的语言？
人物的语言也很重要！人物说的话，不仅要符合人物的身份和性格，更要体现人物的内心世界。 不要只用“他说……”“她说……”，可以更生动一些，比如：他激动地喊道……她低声细语地说……他斩钉截铁地说……
例如：
- “这次考试我一定能考好！” 他自信满满地说！
- “对不起，我不小心弄坏了你的玩具。” 她低着头，羞愧地说！
小学六年级作文：用细节描写塑造生动人物形象---小学作文怎么写好人物？
记住，细节决定成败！写人物，就是要抓住那些细小的、独特的细节，来刻画人物的性格和精神面貌。 比如，他喜欢穿什么样的衣服，喜欢吃什么食物，有什么特殊的习惯等等。 这些细节能够让你的文章更加生动具体也能够更深刻地展现人物的形象。 只有细节到位了，才能真正写好人物！
我记得，小学六年级的时候，为了写好一篇关于我爷爷的人物作文，我专门观察了他一天，记录下了他许多细微的举动：他早晨起床后总是先喝一杯茶，然后慢悠悠地开始打太极，动作虽然缓慢，但却非常有力；他喜欢戴着一顶旧帽子，帽子上有一些补丁，但他却舍不得扔掉；他喜欢在傍晚的时候坐在院子里看日落……正是这些细微的细节，让我的作文更加饱满也让我的爷爷的形象更加立体鲜明！
现在，是龙年，希望你们也能像龙一样，飞龙在天，写作能力腾飞！ 加油吧，小作家们！