一年级看图写话不会写怎么办？图画信息提取技巧
看图写话，这玩意儿真是愁坏家长也愁坏娃！尤其是小学一年级，刚开始接触写作，面对一张图，不知道从哪儿下手，更别说写出个所以然了。别慌！其实，看图写话的关键就在于“提取信息”。就像侦探破案一样，我们要仔细观察图画中的细节！
- 人物：图上都有谁？他们在做什么？他们的表情是什么样的？
- 时间：是白天还是晚上？是什么季节？
- 地点：是在哪里发生的？比如公园、学校、家里等等！
- 事件：发生了什么事情？事情的顺序是什么？
学会了这些，就像掌握了看图写话的“密码”，再也不用担心写不出字来了！
看图写话练习：低年级孩子如何描写人物动作？
好多小朋友拿到图，就只会说“他们在玩”，或者“他们在吃饭”。 太笼统啦！ 我们得学会描写人物的动作！ 比如：
- “小明开心地蹦跳着”。 (避免简单的“玩”)
- “小红认真地看着书”。 (避免简单的“学习”)
- “爸爸用力地搬着箱子”。(避免简单的“干活”)
记住，用一些动词来描写人物的动作，让你的句子更生动形象，这就是看图写话进阶的关键！
看图写话技巧：如何描写人物表情？
光有动作还不够，我们还要描写人物的表情，这样才能更好地表达图画的内容，更能让读者感受到当时的氛围！
- 开心：笑眯眯的、眉开眼笑的、乐呵呵的
- 伤心：哇哇大哭的、愁眉苦脸的、泪流满面的
- 生气：怒目而视的、咬牙切齿的、勃然大怒的
选择恰当的词语，让你的描写更准确到位！ 比如，“小刚生气地跺着脚” 就比“小刚生气了”生动得多！ 这也是很多小朋友在看图写话中容易忽视的点！
看图写话练习：怎样描写场景细节？
别忘了图画中的场景细节，这些细节能够丰富你的文章，让你的看图写话更精彩！
比如，图画里是阳光明媚的一天，你可以写： “阳光洒在操场上，暖洋洋的”。 或者图画里在下雨，你可以写：“淅淅沥沥的小雨，打落在窗子上。” 注意细节，会让你的描述更生动形象， 让你写的看图写话不落俗套！
看图写话写作方法：怎样才能写出完整的故事？
很多小朋友写的看图写话都是简单的几句话，不成篇章， 这可不行！ 我们要学会写出一个完整的故事，一个简单的小故事也包含：开头、发展、高潮(也许是结果)、结尾。 这就要好好想想事情发展的顺序啦！
就像讲故事一样，先交代一下发生了什么，然后写事情的经过，最后写结果或感想。 这样才是一个完整的小故事。 想想看，要是没有一个完整的事件发生，看图写话是不是就缺少灵魂了？
看图写话实战：针对不同类型图画的写作技巧
其实不同的图画需要不同的描写技巧，有的图画侧重人物的动作，有的侧重场景的描写。比如，描写动物园的图画，可以重点描写各种动物的特点、活动等，而描写学校生活的图画，则应该着重人物的动作和场景互动描写。多加练习，多读优秀范例，找到看图写话的感觉，会让你对看图写话更加游刃有余！
我的感悟： 教孩子看图写话，不能急于求成。 我曾经教我表弟看图写话，一开始他写得很糟糕，总是抓不住重点。后来我慢慢引导他，从观察图画的细节入手，一步步练习，他的写作能力有了明显的提高。今年是龙年，希望每个孩子都能像小龙一样，勇于挑战，在写作的道路上越飞越高！