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课堂上有趣的惩罚点子,初中数学教师有趣的奖惩方法?

初中数学教师可以采用一些有趣的奖惩方法来调动学生的学习积极性。例如,可以在课堂上设立闯关游戏环节,让学生通过答题和解谜等方式获得奖励;也可以在课后组织数学竞赛,让学生在比赛中展示自己的数学才能,并给予相应奖励。

此外,教师还可以采用“惩罚转化为奖励”的方式,如把学生的错误答案转化为学习机会,让学生改正错误并获得奖励。这些有趣的奖惩方法可以帮助初中数学教师更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

试试下面的方法:

1、 你可以让学生站一会儿,可以口气轻松的说:“同学你是不是在下面讲累了,站起来放松一会儿。”一般学生会改。

2、 也可以停下讲课,严肃的对着讲话学生看,让他自己脸红。

3、 让经常说话的几个学生上台,请他几个进行互动,上台来回来问题.或上台来做几个互动的教学活动.通过互动可以增加他们的学习的兴趣,再加上学生回答不上问题或上台来自己表现差,因为面对全班学生,他们会很丢人,就起到惩罚的效果

1、为了激励学生们积极参与课堂,可以在课堂上设立“问题王”的称号,当有些知识点不懂时,只要能够第一个提出问题解决就可以获得“问题王”的特殊待遇。

2、可以鼓励学生们在课堂上分享学习心得,设立“科学家”的称号,并给予一定的奖励。

3、可以让学生在课堂上提出好的建议,并获得“创新者”的称号及奖励。

4、对于学习成绩优异的学生,可以颁发“优秀学生”的称号,并给予一定的奖励。

5、为了让学生有更多的发挥空间,可以让他们组织活动,并颁发“组织者”的称号和奖励。

有创意的班级奖惩的办法:

如果因为自己的问题给班级扣分,累积扣满二分就需要给班级全班同学购买小零食。以此作为惩罚。如果是给班级加分的,那么可以得到小红花奖励。

惩罚方法:

1、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣2分;

2、外出不请假的,每次扣1分。

3、迟到早退同学,每次扣1分。

4、 每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字。否则当旷课计算;

5、不按时完成作业的,每次扣1分;

6、损坏班级、学校公物、践踏草坪,每次扣1分;

奖励办法:

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

2、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加10分。

3、考试总分进入年级前10名或成绩较上次级排名前进3名以上的加5分。

4、知错能改,表现较前周有较大改善者加5分。

5、受到学校通报表扬者,加20分。

6、文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分。

7、被教师表扬者,每次加3分(负责人记录)

8、拾金不昧者加2分。9、纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班同学可各加2分,班委加3分。

10、一学期内为班级做出突出贡献者,加20分,评奖评优优先。

1、 在数学课上,奖励和惩罚是必要的。

2、 奖励可以激励学生更加努力学习数学知识,提高学习兴趣和积极性。

奖励可以是表扬、奖品或者其他形式的认可,让学生感受到自己的努力得到了回报。

同时,惩罚也是为了引导学生遵守课堂纪律和规则,确保课堂秩序。

惩罚可以是口头警告、扣分、留校等,但需要注意惩罚的方式和程度,不能过度严厉或过于轻微,要根据具体情况进行合理的惩罚。

3、 奖励和惩罚的目的是帮助学生建立正确的学习态度和行为习惯,培养他们自觉遵守规则和努力学习的意识。

同时,也要注重培养学生的内在动力,让他们明白学习数学的重要性和意义,从而自觉地参与到课堂学习中来。

1、点名批评。迟到点名批评会让他感到没面子,下次他会注意的。

2、写检讨书并当着全班人面前念。这个惩罚有点重,上台示众挺考验勇气的。

3、扫地。适当给点苦力活,可以扫教室,擦黑板等。

4、问老师问题。有些同学会害怕问老师问题,所以迟到罚他问老师两三个问题会比较有效。

体力惩罚:俯卧撑、单腿深蹲、被人跑步等等都不错。

恶搞惩罚:可以吹爆气球、喝水(啤酒)、公开小秘密、真情告白(对着同性或者异性)等等。

最好做成小卡片,让输的人自己抽,抽到哪个做哪个,然后将这张卡片交给输的人自己保存。

1、站起来。站起来还可以清醒一下,如果挡到后面的同学,那可以站到后面去。

2、站着举起小板凳。适当给点苦力活做也是有效清醒的方法,举小板凳不出十分钟手臂是很酸累的,吃过苦后下次应该就不敢睡觉了吧。

3、通告批评。检查到上课睡觉可以同感批评,他感到没面子下次估计也不敢了。

上课思想开小差应该这样惩罚,如果被教师发现,那么教师如何去惩罚你呢有的教师会罚站,有的教师会让你重复所说的内和刚才老师讲的所有问题,当你回答不上来的时候,能让你去整理刚才所学的知识点,那就是罚抄写了或者写保证书做出今后的保证

①罚抄

可以让他把课上的内容抄下来,抄个三四遍或者抄一天,自然而然就记住了。打扫卫生或者骂两句没有用的,不痛不痒的没一会儿就会忘记的。

抄写比较好,让他记住的目的也达到了,也略施小惩了。

②叫家长

如果情节很严重,略施小惩之后依旧不好好听课,建议叫家长来聊一聊。

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